小学二年级作文
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的小学二年级作文7篇，希望对大家有所帮助。
小学二年级作文 篇1
我的表妹叫周新茹，胖得不得了。走起路来，两条粗粗的大腿上，一块块肥肉都在抖动。
上次，她到我家来玩，妈妈为了招待这位
馋嘴的小客人，到菜场买了许多大鱼大肉大虾，还辛辛苦苦地拎回了一大包零食。表妹看得两眼发直，三番五次支支吾吾地问我：“姐姐，好姐姐，我们什么时侯才能吃饭啊？”
我没有给她一个明确的答复，她就四处走动，不得安宁，连她最喜欢的动画片也不看了。见她这副不得安宁的模样，我赶紧说：“吃饭喽！”话还没有说完，她就已经爬上了椅子，等着满桌的美餐。菜一上桌，她就用两只脏兮兮的手抓起油腻腻的'鸡腿往嘴里送。她吃的样子实在难看，牙缝里塞满了鸡肉，依然张着狮子般的大口猛啃食物，那样子，让人怀疑她是不是有三年的时间没有吃过饭了。
哎呀！表妹你说这么吃能不胖吗？
小学二年级作文 篇2
我有一个好妈妈。她不到四十岁，个子不高，圆圆的脸上镶着一双乌黑的大眼睛，挺挺的鼻子下有一张大嘴巴。她虽然看起来很和善，但是对我的'教育却非常严格，尤其是在学习方面。
有一次，我在写字时，非常不认真，妈妈走过来，严肃地看着我，一本正经地说：“写字时一旦心不在，手就控制不住你的笔，控制不住你的笔，字就写不好了，知不知道？”
我看到妈妈严厉的眼神说：“懂了。”
之后我就一笔一画地写字，妈妈站在旁边看着我。
妈妈看我写得很认真，这才去做家务了。
我写完字走出来，发现正在做家务的妈妈汗水大滴大滴地往下流，我心想：妈妈为了家庭付出了那么多，我以后要好好地报答妈妈，字要一笔一画地写，学习上要更加努力，还要多帮妈妈做家务活……
这就是我的妈妈，严格又辛苦的妈妈。
小学二年级作文 篇3
我刚上一年级的时候，每天早上都不愿意起床。爸爸从天虹商场买回来了一个小闹钟。
我非常喜欢这只小闹钟。它的`外壳是黄色的，形状是一只可爱的小狗。它每天都陪伴着我，晚上睡觉前，我把第二天起床的时间调好。到了第二天早晨它就会准时发出“嘟嘟”……“嘟嘟”的信号催我起床。有了小闹钟，我每天的生活变得有规律、能按时睡觉，能按时起床。从此以后，我上学从来没有迟到。
我真要好好谢谢你------可爱的小闹钟！
小学二年级作文 篇4
前一阵子，妈妈从朋友那里要来了一条小黑狗，因为它浑身是黑色的，所以给他取了个名儿叫——黑妞。
它特别淘气。有一次，爸爸看见花盆里的吊兰被阳光照射得枯萎了，枝叶枯黄了，不时又会掉下几片枯枝败叶来，就给它浇了点水，搬到了客厅来。一天中午，我们一家正都在睡午觉，小黑妞也在做美梦。突然，几片枯叶从吊兰上掉落下来，惊动了黑妞，黑妞竖起了两只大耳朵，看着吊兰上的叶子不停地往下落，感到十分好奇似的，两只黑溜溜的大眼睛直勾勾地盯着落下来的枝叶，突然，“嘭”地一声，黑妞纵身而起，只见它后脚一蹬，前面的两只小爪子向前一扑，一下子扑在吊兰上，许多枯黄的叶子都被打落下来，“沙沙”直响，黑妞看着撒下来的枝叶，盯了半天，又一次向吊兰发起了“攻击”，并朝吊兰“汪汪汪”地叫唤，嗓子中发出“唔唔”的'声音，像满腔怒火一样。这时把我给吵醒了，看见黑妞正在落下来的叶子上蹦来跳去，我大吃一惊，又有些哭笑不得，只好给这个“小淘气”打扫干净。
我看着黑妞那副生气的模样和那一地的叶子真有些哭笑不得，不知是好：唉，黑妞真是淘气，有时却温顺可爱，真叫人不知所措，谁让它这样可爱呢？
小学二年级作文 篇5
今天是我国的植树节。早上起来我惊呆了，哇！真是一场好大的雪啊！我踩着厚厚的积雪来到了学校。到了晚上，我就打开电视，我看见南方的小朋友们在种树。有的三人一组，两人一组，有的挖坑，有的拿树苗，还有的`浇水。他们忙呀忙，累得满头大汗。有的小朋友把小树种好了，还有的给小树做了一张身份证。我们也期待他们的小树快快长大！我盼望着明年的植树节快些到来。
小学二年级作文 篇6
不知不觉中，天气渐渐变凉了，盛夏的炎热消失了，秋姑娘悄悄地到来了。
我家旁，是一片田野，站在阳台上望去，一片灿烂的金黄色。黄澄澄的稻穗垂着沉甸甸的脑袋，害羞的高粱涨红了脸，一个个玉米饱胀得快把外套都撑破了，一颗颗玉米粒个个饱满、晶莹剔透。远看，那一片片庄稼好似翻着千层金色的波浪，美极了。
田野的左边，是一片树林，树林原本是“绿色的海洋”，但在秋天的熏染下，变成了耀眼的金黄色。片片黄叶从树上飘落，仿佛一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶，轻轻地“停”在地上，铺成了一张张金黄的地毯。
树林中，偶尔也会看见几棵香气扑鼻的桂花树。一簇簇桂花竞相开放，金黄金黄的，花瓣只有米粒大小，那小小的花瓣却能散发出浓浓的幽香，令人魂牵梦萦。阳光下，满树的'桂花闪烁着金黄色的光芒，仿佛绿叶丛中嵌着一颗颗小小的金色钻石，被甜蜜的香气萦绕，深吸一口气，令人心旷神怡。
秋，拥有独特的美，无可比拟的神韵。啊，秋天，我爱你！
小学二年级作文 篇7
第一课时
人物外貌描写
1、教学目的：让新二年级的学生了解怎样去观察身边的人物，学会了解人物外形特征。
教学难点：自我介绍时每个人都介绍怎样的自己，加形容词说说怎么样的自己。
教学重点：主要是让孩子对大家都有深刻的印象，认识班级里的每个同学。
2、（1）、课程导入：以老师为中心，了解大家都是什么样子的（外形描写）如：她有高高的鼻子等。
（2）、了
解了老师，我们一起了解一下自己吧，首先，进行与众不同的自我介绍。（师生互动）
（3）、介绍自己比较熟悉的人物，如：爸爸妈妈。
3、练习阶段
把刚刚我们说的，看见的，描写下来。如：她有一双大眼睛，小嘴巴等。
进行三到四句的句子练习，了解在作文中什么事句子。
布置作业：
回家悄悄地观察并记录下来。爸爸的鼻子，眼睛
。
第二课时
人物动作描写
教学目的：让学生能观察到人物的动作，并添加形容词描写下来，描写的相较于昨天的更详细一些。
教学重难点：观察仔细，把人物产生的动作加上动词描写出来。
一、课前回顾
同学们，我们上一节课学习了怎么去描写一个人的外貌，大家都有回家观察过爸爸妈妈（身边的人）的外貌，发现了每个人不同的特点。那我们今天，就来观察每个人不一样的动作描写。
二、新课导入
请一位同学上来（做了几个动作），请问刚刚这位同学他在干什么？学生回答。刚刚我们说的是不是在描写他的动作？好，今天，我们就来学习人物的动作该怎么去写。
三、教学过程
例文：小英跑到跳高台的横杆前，左脚踏地，双臂摆动，身体就像小燕子一样飞过横杆。
刚刚这段话描写了什么用几句话？有几个动作？同学们也能和他一样，把动作详细的描写出来吗？现在老师来做几个动作，请每位同学把老师刚刚做的事情用几个句子描写出来。分析每个动作怎样形容最恰当。
布置作业：在回家的路上或者家里，仔细观察身边的人或路上的
人，将其中一部分详细地描写出来。
第三课时
《这就是我》教学设计
教学目标：能让学生流畅地完成人物作文的练习，了解写作的步奏。以“我”为主题，详细地介绍自己的特征。
教学重点：让学生懂得开头空两格，文章的开头，中间，结尾记得分段。
教学难点：保证学生的写作字数在范围内，激发学生的写作兴趣，让学生懂得自主写作。
教学过程：
一、交流环节，大胆阐述。
每个同学前几天都进行了自我介绍，对吗？老师觉得之前的自我介绍太短了，我想听听同学们更精彩的自我介绍。
学生自主互动环节。班级里分成三个组，每组谈论10分钟。每个人都对自己的组员进行评论，综合意见后，开始自我介绍自己，表现最优秀的小组被评为“小小演讲家”。
每一组派一个代表来进行最后的自我介绍，将自己详细地介绍清楚，大家进行点评。
二、练习阶段
我叫，今年年级，，，而我最大的爱好是
。在我的'身上，有优点，也有缺点。我的优点是。我的缺点是。我决定。这就是我，一个的孩。
三、写作
要求作文100字以上。
介绍自己的外貌特征和动作描写。
语言流畅。
叙事文
《难忘的第一次》教学设计
教学目标：
1、以“难忘的第一次”为题，写一篇叙事短文。
2、让学生交代清楚事情的起因，经过，结果，充分表达
自己的真实情感。
教学重点：
让学生懂得怎样去叙说事情的顺序，并写出来。
教学难点：
激发学生的学习兴趣，让学生能自主学习，把自己的经历整理清楚。
教学过程：
一：话题交流，真情实感。
1、同学们，我们过去的生活中，有许许多多的“第一次”。如，第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次养小动物，第一次获奖，第一次坐火车，第一次去旅行……因为人在第一次做一件事情的时候，心里会产生陌生感，好奇感，新鲜感，自豪感，失败感，自卑感……谁愿意把自己的第一次经历带来的独特的感受说给大家分享呢？
2、同学们自由发言，讲述自己的第一次……
请大家再一次仔细回忆一下自己的第一次做某件事情的经过以
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