小学二年级作文
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学二年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学二年级作文 篇1
今年五一劳动节，我和妈妈早就定好了一起去竹洞天玩。
一大早吃完饭，我们就坐上了去竹洞天的车。一路上阳光温暖的照耀着我们，春风温柔的吹拂着我们，不知不觉的`我们就到了目的地——竹洞天。
竹洞天的竹子好多呀!竹笋很多长的都有我这么高了。好玩的景点也很多，我们走过了状元桥、看过了鸟语林、欣赏了少数民族精彩的舞蹈……还有很多很多，因为时间的原因我们没能一一去看。我心里就暗暗发誓，以后有机会我一定要再来玩。
小学二年级作文 篇2
清早我拉开窗帘，哇！好大的雪呀！真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我都被眼前的美景惊呆了。
一冬天都没有下这么大的雪了，楼下的小树各个都穿上了洁白的'棉衣，仿佛是一群美丽的小天使。雪花凝结在树枝上，形成了好看的树挂。看近处，树挂就像一朵朵棉花云停留在小树上。看远处，那树挂和地上的白雪就汇集成一片银色的海洋，美丽极了。柳树上的树挂，好像一条条银鞭，柏树上的树挂像一个个大蘑菇，枫树上的树挂像梅花一样，迎着风雪傲然挺立。
不知不觉中，我仿佛也变成了一片雪花，和众多雪花一起形成了一道亮丽的风景，美化并滋润着即将复苏的大地！
小学二年级作文 篇3
小草说：该给春天换上新装了。
说着，说着，
小草绿了。
花儿说：该给春天抹上胭脂了。
说着，说着，
花儿红了。
柳树说：该给春天扎上辫子了。
说着，说着，
柳枝发芽了。
燕子说：谁把春天打扮得这么漂亮啊！我来唱一首春天的歌吧！
说着，说着，
燕子欢快地唱起了歌儿。
小学二年级作文 篇4
春天来了，小树长出了碧绿的叶子。在春风里“哗啦啦”地响，引来了一群小鸟，他们加在这里安家吧！几只活泼可爱的小鸟唧唧喳喳地叫着，生活得很快活。这天 亮亮听见了小鸟的叫声，他马上拿起手中的弹弓，瞄准小鸟“嗖”地一下，不偏不斜打中一只小鸟，小鸟们扇着翅膀，被吓跑了。
过了些日子，树叶变黄了，一片一片地落到了地上。小树皱着眉头伤心得眼泪都要流出来了，说：“快救救我吧！”这时亮亮又来到了树下，他呆住了。眼睛瞪得圆圆的，嘴张得大大的，想：大树怎么这样子了？奥，都怪我把鸟吓跑了，树上的`虫子越来越多，因为鸟是树的医生啊！
亮亮自言自语地说：“我怎么这么坏，把树弄得这么惨，我得想办法救救小树。想到这儿，他赶紧跑回家，叮叮咚咚为小鸟做了一个新房子。啊，好漂亮的新房子 呀！鸟儿一定会喜欢的。于是亮亮又蹦又跳地来到树下，蹬着板凳，伸着胳膊，小心翼翼地把新房子放到树上。他累得腰酸背痛。但看着新房子，他乐呵呵地说：“ 鸟儿快点回来吧！”
鸟儿看见了新房子，唧唧喳喳地叫着，又飞回到树上，看见了自己的新家，高兴地唱起了歌，好像在说：“谢谢你，你真是个知错就改的好孩子.”小树又焕发了青春。
小学二年级作文 篇5
一直以来，水和火都是不能和谐相处的。
一天，他俩又在争吵了。水说：“我的本领比较大，你看，我能帮人们解渴，能灌溉庄稼，还能让人们游泳锻炼身体，人们多么喜欢我啊！”火可不服气，他说：“我说，我的本领比较大，你瞧，我能帮人们取暖，还可以帮人们烧饭做菜，人们喜欢我才对！……两人谁也不让谁，于是他们决定去人间走一走，看看人们到底比较喜欢谁。
他们来到一个海滨小镇，看到人们在这里游泳戏水，水可开心了，他骄傲地说：“你看，人们玩得多开心啊，他们还是比较喜欢我吧！”火可不服气，于是两人又争吵打闹起来。正在这时，海底发生了地震，一阵海啸向这个小镇扑来，人们慌忙逃走，海水几乎淹没这个小镇。人们都往山上跑，边跑边说：“海啸来了，快跑啊，这水可真是害人啊，我们不喜欢你了……”看到这副情景，水惭愧地低下了头，火可得意了，他嘲笑地说：“你看，还是我比较厉害吧！”
他们跟着人们来到了山顶，这时，人们焦急地在山顶等待，等着水退回去。或许是急了，有的.人开始抽烟了，一不小心，把烟蒂掉在了地上，没想到，马上引起了一场山林大火，人们只能继续往前跑，边跑边说：“着火了，快跑啊，我们已经这么难过了，还要来场大火，我们不喜欢你了……”看到这副情景，火也低下了头，这时他俩都不说话了，原来人们都不喜欢他们。
人们躲进了一个山洞里。山洞里又阴又冷，这时的人们多么希望能有一团火给他们带来光明和温暖啊，火听见了人们的召唤，赶紧为生起了一团火，人们相拥取暖，大家都不害怕了。人们开始说：“这团火来得可真是及时啊!”渐渐地人们的身体开始暖和了，可是有的开始口渴，有的肚子开始咕咕叫了。人们开始说：“这时候要是有一股清泉，我们就可以解渴，还可以烧点东西吃了。”水听见了人们的呼唤，也化成一股清泉。
他们明白了，只要水和火能和谐相处，相互发挥自己的好的作用，那么人们一定都会喜欢我们的。
小学二年级作文 篇6
一天，小猴灵灵和小鹿花花在小河旁边争吵：谁的本领大。灵灵说：“我会爬树，我的本领大。”花花说：“我会跳远，我的本领才大呢！”他们争个不停，谁也不让谁。
小象灰灰听了他们的争吵的内容，走过来给他们出了个主意。他发现河对岸有一棵桃树，树上结满了又大又红的桃子，就对他们说：“对岸有一棵桃树，你们谁先摘到桃子，就算谁的'本领大。”当灵灵看着哗啦哗啦的河水，发愁地想：“我不会游泳，这么急的河水，该怎么过去呢？”当花花看着对岸的桃树，心想“我不会爬树，这么高的树，该怎么上去呢？”这时，花花灵机一动，想出了一个办法，对灵灵说：“我背你跳过去，你爬上树摘桃子，好吗？”灵灵说：“好”。于是，花花背着灵灵跳过了河，灵灵爬上树摘了桃子。
他们一边吃着桃子，一边说：“互相帮助才是最大的本领。”
小学二年级作文 篇7
今天，妈妈带我去深圳桃源居社区的医院去检查我腿上被蚊子咬的疙瘩。
到了医院，我们就找到了看病的大夫，他就给我打了针，打针的地方是左手的中指。（按：呵呵，不好意思，害怕得哭了。）
打完左手的'中指几分钟后，我就看见妈妈拿着一瓶白色的东西，我也不知道那是什么，可是我也没问。
一会儿，我又得打针了，这次打针的地方是左手的手臂，但是。这次打针让我感到了惊讶：其实打针并不疼。
一会儿，我惊奇地说：“难道还要打针？”
妈妈说：“对。”
我们刚说完，真就打进血管里了……
小学二年级作文 篇8
我家有个“虫”老爸。
我老爸是个“书虫”。他一有时间就会拿起书认真地看起来，就连叫他吃饭都要叫几次。在他的影响下，我也会不自觉地找出一本书，津津有味地看起来，是他帮我养成了一个爱看书的好习惯。他也是一个“音乐虫”。一到周末，他总是把音响放到最大来听音乐，我妈妈说：“这么大的声音简直就是噪音，难听死了。”但是，他说：“多听音乐可以开发智力。”他这么做，也使我爱上了音乐，让我学到了更多的歌曲。他还是一个“网虫”。我老爸趁我做作业时，总是喜欢跑到书房去上网查资料，帮我把我的作文发布到网上，使我由一个讨厌写作文变成喜欢写作文的人。有时，我总爱过去凑热闹，这样我就又学到了更多的电脑知识。他又是一个“糊涂虫”。我老爸有时会犯糊涂的.毛病，所以叫他糊涂虫。但是，在辅导我的学习时，他一点也不糊涂，我哪怕有一点做的不对，他都能发现，总是帮我把作业完成的好好的。他又是一个“运动虫”。他十分喜欢运动，就连看电视也是喜欢看体育频道。在他的影响下，我也喜欢上运动，我喜欢打羽毛球、跑步、跳绳、转呼啦圈、溜冰等。
我说我老爸是虫，其实他一点也不像虫。他所做的一切，都是要我全面发展，帮助我养成良好的学习兴趣和学习习惯。我一定不辜负爸爸对我的期望，好好学习，以期末考试的双百分和实现自己的理想来报答我的“虫”老爸。
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