小学二年级作文

时间：2024-03-13 08:55:09 小学二年级作文我要投稿

小学二年级作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的小学二年级作文9篇，希望能够帮助到大家。

小学二年级作文

小学二年级作文篇1

　　星期六的中午，太阳高高地挂在天空。阳光照在我的脸上，暖洋洋的，真舒服！

　　姥姥说：“今天中午可以包饺子了！”我一听，高兴地不得了！姥姥拿出准备好的饺子馅和饺子皮，又倒了半碗水，说：“先去洗手再来包吧！”我一听，就去洗手。手洗好了，我把手擦干，坐到凳子上。姥姥说：“开始包吧！”

　　我拿起饺子皮，在四周蘸上水，放上一小勺馅，再捏一捏，一个饺子就做好了！我们一起包了许多的饺子。姥姥开心地说：“馅和饺子皮都包完了，我们煮几个尝尝吧！”说完，她就拿饺子放入锅中。煮了一会儿，我把锅盖掀起来，一看：饺子在锅中一起一伏，有的像在游泳，有的像在潜水，真有趣！姥姥走了过来，拿起勺子把饺子一个一个地舀出来。我迫不及待地拿起饺子就吃，一尝，好吃极了！

　　我想：“我永远也忘不了自己包的.饺子的味道！”

小学二年级作文篇2

　　不知今天是谁搭了一下我的肩膀，原来是钱滔。他说，送我一份“礼物”，然后就走了。这礼物是什么？我丈二和尚摸不着头脑，迫切地想知道这礼物究竟是什么。

　　春日的和风抚摸着世间的万物，晶莹的露珠滋润着娇花嫩草，虫鸟之鸣更给大自然增添了一分别样的生机。

　　走进教室，气氛似乎有些神秘，难道今天是个特殊的日子吗？

　　不知今天是谁搭了一下我的.肩膀，原来是钱滔。他说，送我一份“礼物”，然后就走了。这礼物是什么？我丈二和尚摸不着头脑，迫切地想知道这礼物究竟是什么。

　　早自修结束后，钱滔走上来说：“赵宁，你的语文分层测试呢？”“分层测试？老师有说要做吗？”“有啊，有啊。”一旁的王子扬也插话了。天哪！有没有搞错啊！“确定一定以及肯定吗？”“恩！”可我记得马老师没说呀，这是怎么一回事呀？“昨天要做哪儿？”“分层测试阅读乐园。”我快晕菜了，我忙翻书包，却怎么也找不到语文分层测试，找语文分层测试可是迫在眉睫呀，要是被马老师发现，后果就不堪设想了，我急得团团转。咦，奇怪，上次交上去就没发下来呀，难道……我转了过去，问尹讯怡：“语文分层测试在自己那儿吗？昨天要做语文分层测试阅读乐园吗？”“no！no！”正当我满腹狐疑的时候，钱滔出现了，说：“愚人节Happy！”“哼，好你个钱滔，敢来骗我！“礼物”原来就是这个呀！你别想跑！”钱滔撒丫子就跑，我奋力向他追去……

　　现在回想起来，还真是回味无穷呀！

小学二年级作文篇3

　　听说蚂蚁摔不死，我不相信，哪有什么动物摔不死？我决定观察一下。

　　我先在家门口的花坛里捉了几只蚂蚁，然后把它从一个大约有三分米的小台子上扔下去，我想：蚂蚁一定摔死了。我蹲下来仔细看了看，啊！蚂蚁没有死，有的还向我摇着触角，好像在说：“我生命力顽强着呢！”我觉得这个台子太低了，要换一个高一点的.台子。我决定从三楼扔下去，心想：这次蚂蚁必死无疑了！为了不让我捉的蚂蚁别的蚂蚁混在一起，我请姐姐帮忙看一下。我跑到家里，打开窗户把蚂蚁扔了下去。“张芸菡，快来看哪！”姐姐在楼底下喊，我飞奔到楼下，迫不及待地想看蚂蚁有没有死。姐姐用手指着几只蚂蚁说：“你看，他们从那么高的地方掉下来，都没有摔死，生命力多顽强！”我听完不禁暗暗佩服蚂蚁顽强的生命力。

　　蚂蚁这真的不会摔死，他顽强的生命力值得我们学习。

小学二年级作文篇4

　　昨天，我在外面的一片草地上发现了几只蜗牛，我想看看它们是益虫还是害虫，于是我做了个有趣的实验。

　　我把一片菜叶，一块小馒头，一块米糕放在了桌上，把蜗牛也放在了桌上。不一会儿它们就向自己喜欢吃的东西爬去。哦！都爬到了菜叶上，毫无疑问，蜗牛是害虫。蜗牛这么小，它的眼睛，鼻子，脚在哪呢？

　　一连串的问题接连浮现在我的脑海里。我又做了一个实验，我找来一颗小石子，把蜗牛壳给砸碎了，然后把它的身子抽出，摸了摸它身子底下，有一颗颗砂一样的东西，我查了查资料，原来那就是蜗牛的脚。我又摸了摸发现了一些粘糊糊的东西，原来那是蜗牛的.排泄物，那蜗牛的眼睛鼻子到底在哪呢？我又把一片菜叶放到了蜗牛面前，看它是怎么发现和找到菜叶的。我仔细地观察发现它头上有两对触角，一对长一对短。它先用那对短的触角碰了碰菜叶，又用那对长的触角摇动了几下，好像在说：“我找到菜叶了！”经我判断，那对长的触角是蜗牛的鼻子，那对短的是眼睛，我又去核对了资料，发现答案和我想的一样。

　　从这次观察中我想，凡是可都要进行实验呀！

小学二年级作文篇5

　　一天，我来到小蜜蜂作文班，我们做了一个既奇怪又有趣的游戏，叫“手指争霸赛”。

　　游戏规则是这样的`：我们要先排成五排，再每排发15个纸片，一个盆子和一张椅子，一只手套，然后把纸片放在椅子上，让我们戴上手套，拿住纸片，把它放进盆子里，哪排先赢，哪排能得一个贴纸。

　　我一听，想：“这么难啊！一定不能赢！”

　　“嘟”——老师吹响哨声，我们一个个都忙了起来，像蚂蚁搬家一样，一个接着一个抓起纸片。

　　轮到我了，我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转，腿都软了，于是，我只能一把拿起手套，戴在手上，抓起纸片，可没抓稳，我又试了一次，抓上来了，便笑容满面地排到后面。

　　这次，我们赢了。之后，我明白一个道理，坚持就是胜利。

　　我今天真开心。

小学二年级作文篇6

　　一天，阳光灿烂，小明和小红去公园里游玩。走进公园，首先看到了一排排松树矗立在道路两旁，像一排排战士站在那里，那么威武雄壮。再往前走，看到了各种各样五颜六色的花，美丽极了。这时，小明情不自禁的伸手要去摘花，小红看见了急忙说：“小明，不要摘，爱护花草，人人有责。”小明就把手缩了回来说：“我错了，我以后一定做一个爱护花草树木的.人。” 这时，蝴蝶在空中翩翩起舞，花儿开的更艳了。

小学二年级作文篇7

　　今天，我和父亲母亲去超市购年货。

　　我们来到了超市门口，看到门口张灯结彩，人们来来往往，川流不息，他们应该也来够年货的吧。随着人流，我们也走进了超市，超市物品各种各样，丰富多彩，人们忙着挑选自己的`物品，这时，母亲喊我：“快来这里，挑选你喜欢吃的东西吧。”于是我匆匆忙忙地跑过去，这边看看，那边看看，超市里的东西真是多呀，我这个想要，那个想要，看得我眼花缭乱，不知道挑什么了，最后，在母亲的催促下，我挑了几样自己比较喜欢的东西，母亲也挑了很多东西，我们购了年货，满载而归，高高兴兴地回家了。

小学二年级作文篇8

　　最近的阴雨天气确实不怎样令人高兴，可过年的喜气早已满满地挤进了阴雨的天空，有时看见了街上的人们都提着大包小包的东西急匆匆地往家赶，每个人的脸上都然而笑逐颜开，他们的手上还提着新衣服，这不禁使我联想到过新年穿新衣的习俗。

　　小时候穿新衣总然而那么高兴，不管新衣的式样和品牌，然后只要然而新的，就会欢欣不已，就会觉得然而过年最好的象征，然而一年里最好的衣服。

　　早在春节降临前，为了接待亲戚朋友上门拜年，我们都会把住家里的里里外外，打扫得干干净净，还会在门上贴上一幅春联，祈求好运。传统的对联然而在红纸上写上黑色或金色的联语，什么“财源广进”“步步高升”“富贵满堂”的，反正都然而些吉祥的话语。

　　送灶神然而过春节前的一件大事。听奶奶说，送灶神然而在农历的十二月二十四日，然后这天灶神回天庭向玉皇大帝报告人间的事情。人们都期望灶神上天说好话，因此这一天人们都会个性准备了丰盛的`供品拜祭灶神。

　　除夕这一天对人们来说然而极为重要的。这一天人们准备辞旧迎新，吃团圆饭。一年一度的团年饭能充分地表现出家庭成员的互敬互爱。在吃完团圆饭后，就开始守岁了。

　　最值得小孩子们高兴的不仅仅仅然而在过年的时候能穿新衣，玩鞭炮，最为重要的然而能够收到大人们给的压岁钱，收压岁钱也能够说然而收红包，因为红色象征活力、愉快与好运。大人们派发红包给未成年的晚辈，然而表示把祝愿和好运带给他们。红包里的钱多少并不重要，主要然而让孩子们开心，其主要好处然而在红纸，因为它象征好运。

　　在爆竹声中，春节就早已过去了，但年味儿仍然而挥之不去，仍给了人们无尽的回味。