小学二年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的小学二年级作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学二年级作文 篇1
秋天的一个星期六,我和妈妈坐火车到姥姥家给姥姥过生日,姥姥家住在一个小山村,到了姥姥家住的小村庄,到处呈现一片秋天丰收的景象:屋檐下挂着一串串金黄色的玉米棒;院子里像小山似的堆着许多板栗;柿子树上挂满了小灯笼似的`红柿子;田野里一片金色的稻子,茶树上结满了棕色的茶籽,有圆形的、方形的、三角形的、还有椭圆形的。
秋天的景色真美呀!
小学二年级作文 篇2
我的的姐姐叫天天,她的'脸白白的,眉毛粗粗的,眼睛大大的,眼珠黑黑的,嘴唇红红的,笑起来还有一个可爱的小酒窝,她可真是一个漂亮的公主呀!
我经常听姐姐弹钢琴,我最喜欢听的曲子是《四小天鹅舞曲》,每次听到这个曲子,我就感觉自己就是那只小天鹅,快乐、活泼、自由自在。
我和姐姐是最好的朋友,我们每个周末都会在一起学习、玩耍。我们一起写作业,比赛谁写的最好、最快、最正确;我们一起做游戏,玩的特别开心。
我真想和姐姐每天都在一起。
小学二年级作文 篇3
放假前的一个晚上,我、爸爸、妈妈和爷爷在一起开展了一次有趣的乒乓球赛。比赛规则是:每局谁输了十一个球,就被淘汰,决定出最后的冠军。
第一局是我和妈妈比赛,我们每个球都能来来回回打上十几个回合,但是妈妈的球技毕竟不如我,最后我以六比十一赢了妈妈。
第二局是我和爷爷打,爷爷见我人小个子矮,就故意一下把球打在左边,一下把球打在右边,害得我在球桌的左右来回跑,最终还是我以九比十一打败了爷爷。
第三局是我和爸爸决一胜负,爸爸可不像妈妈和爷爷那么好对付了,他不仅会打旋球,还会扣球,我只有招架的功夫,根本没有攻击的能力,爷爷和妈妈在一旁喊:“齐奕恺,加油!做一名常胜将军吧!”我和爸爸的'比分都是互相追赶着的,当我们打成十比十的时候,场上的气氛非常紧张,每个人都捏了一把汗。最后一个球是我发球,但我在发球时,球打得太低了,没有过网,最后还是我败给了爸爸。
不过,我相信:只要我刻苦练习,以后肯定能打赢爸爸的。
小学二年级作文 篇4
今天,同学们早早地起了床,来到了中大园教室。同学们都拿出了自己做的动物头饰,在自我欣赏。我一看,有的同学做的是小猫头饰,有的同学做的是小狗头饰,还有的同学做的是老鼠头饰……而我做的是大红公鸡头饰。
比赛开始了!主持人先上场,他顶着两颗大门牙说:第一位上场的是公鸡先生,我心里想:啊!!为什么第一个就是我?!无奈,我就第一个上场了!我仰起头,戴好公鸡头饰,喔、喔、喔地叫起来,逗得同学们哈哈大笑!
接着,主持人又说:“第二个上场的是:肥嘟嘟的.‘鸭子’。”一上场她就大摇大摆地扭动着身子,像一只大企鹅!那只“鸭子”嘎、嘎、嘎地叫着。她仿佛很高兴。
接着最精彩的时刻到了!你瞧!有一只贼头贼脑的“老鼠”趁“猫”睡着了,出来偷东西吃。这只“老鼠”小心翼翼,轻声慢步地走着。“老鼠”好像看见了他最喜欢吃的食物,吱、吱、吱叫着,“老鼠”的叫声把“猫”惊醒。“猫”回头一看,原来是有一只“老鼠”在作怪。“小猫”大叫一声:“喵!---”吓得“老鼠”魂飞魄散。幸好有一只“狗”出现了。“狗”也大声地叫:汪!汪!把“猫”也吓跑了!
最后我们每个人都拿到相应的奖。大家都很高兴。
小学二年级作文 篇5
昨天早上起来,跟往常一样去爬山。刚爬过石头台阶,用左手到右手的手腕上去怕蚊子,感觉手腕缺少了什么,这是心里一颤,才知道自己的手链丢了。在不经意中,一个月的工资就这样奉献了 。同事、朋友知道了后,骂我心比天大。其实什么时候丢的,自己都不知道,确实够粗心的,难怪朋友骂我。很多人都怕我上火,其实对于丢东西我没有什么感觉,就感觉它不是我的,早晚都会离开我 。不过这个手链是一个很有意义的`纪念品,现在丢掉了,确实有点心疼,因为就是再买一条相同的,感觉也不会一样的,毕竟时间不一样的,感受不一样。俗话说的好:破财免灾。真的希望手链的丢失 能让我的路走的更顺当。
小学二年级作文 篇6
秋姑娘悄悄地来,给大地披上了一件美丽的衣服。
她来到了田野中,使劲一吹,稻谷高兴极了,它笑弯了腰。高粱长大了,成熟了,它又举起了燃烧的火把。它一定在想:我那么红,人们一定说我好吃。大豆挺着大肚子,它们也成熟了,有的都已经到泥土里睡觉了呢!
秋姑娘又来到了山林里,她使劲吹哨,落叶飘飘,枫树上掉下来的火红色的枫叶,真是美极了!我真想捡来当作书签呢!
秋姑娘来到了果园,苹果非常害羞,它想:我还是出去看看吧!于是它就探出头来看了看,就大声喊:“小朋友们,快来吃我呀!”其它水果娃娃都在比一场赛呢!梨子一定是赶夜路来的',身上涂满了月亮的金黄。石榴和柿子在比谁跑得快,不知道是同时停下来的,还是石榴先到终点?
秋天真美啊!我最爱秋天了。
简评:小作者抓住了秋景的特征,不错。比喻、拟人等修辞手法运用娴熟自如,有自己的独立思维体系。
小学二年级作文 篇7
春天的脚步悄悄,
悄悄地,她笑着走来——
燕子唱起了歌儿
——叽叽喳喳,叽叽喳喳,
柳树露出了嫩绿的芽儿。
夏天的.脚步悄悄,
悄悄地,她笑着走来——
小鸭子唱起了歌儿
——嘎嘎,嘎嘎,
给人们带来了欢乐。
秋天的脚步悄悄,
悄悄地,她笑着走来——
苹果唱起了歌儿
——咔嚓,咔嚓,
给人们带来丰收。
冬天的脚步悄悄,
悄悄地,她笑着走来——
雪花唱起了歌儿
——咯吱,咯吱,
给小朋友带来了欢笑。
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