小学二年级作文
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的小学二年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学二年级作文 篇1
星期五放学，我高高兴兴地回家，走到楼下的时候，看到外婆在叫小豆豆，小豆豆是我收养的小鸟，这已经是第六次飞出去了，害得外婆到处找，我想小豆豆真淘气，到了晚上小豆豆还没回来，外面电闪雷鸣，紧接着下起了倾盆大雨，我很担心小豆豆了，怕它在外面遇到危险，到了第二天早上，我急急忙忙去外婆家看小豆豆回来了没，我一进门就看到小豆豆在鸟笼上发呆，羽毛透湿的，逗它它也理睬我，我想它肯定是做完收了惊吓。
我非常喜欢这只又淘气又可爱的'小鸟。
小学二年级作文 篇2
在一座很高的山上，上面有一块小石头，形状古怪。每当月圆的时候，那怪石就如同一只趴着的狗，一门心思地打着它的'鬼注意。这就是著名的天狗望月。
不比不知道。我们班有个同学却写得更好，他是这样写的：“天狗望月“很有趣。它像二狼神的天狗犯了天规，被玉皇大帝流放到黄山山顶。每当夜晚来临，它就望着月亮，好像想回到天上，饱饱地吃一顿月亮。
小学二年级作文 篇3
伏案读书的时候，时不时会闻到浓郁的花香，那是前几天天气还晴好时，我在教室外的花树下捡到的一些落花的香味。虽然是落花，但是花香依旧，浓郁但不腻人，是我喜欢的那种花香。
去年第一场雪后，我就注意到教室外的那棵树很奇怪地发了新芽。这冬天一到，不是许多的树都藏起了生命的迹象准备过冬么？要么就是摇落满身的树叶以减少生命的消耗，如枫树，梧桐，要么就是将这绿变得特别深沉，暗淡，毫无生气，如松树，玉兰。唯有这么一棵树在冬天在第一场雪后发了芽，鹅黄的嫩叶，鲜艳夺目。
自习累了的时候，常会到走廊上看看风景，也常常看到这棵树。树长得并不高大，恰好有一层楼那么高，站在二楼的走廊上还会有俯视的感觉。看到那些嫩叶，我总会觉得暖心，心里亦会有坚持的勇气，这选择在冬日里发芽的树，本身就是一种勇气。
直到第二场雪后的一个晴日里，朋友指着那棵树问我，这是什么花？我愣了一下，噫？哪来的花？那是树发芽了呀！朋友很得意地告诉我说，我的花痴的称号应该取消了，因为那确确实实就是花，而且在第一次下雪的时候，她就看到了树上结了许多小小花苞，只是想不到这么快就开花了。
我一时间竟转不过弯来，误会了这么久的树芽竟然变成了花！又或许是这棵树会障眼法，我看的时候就是树芽，朋友看的时候就成了花？但是当我仔细看时，发现确实是花的形状。这时风也很知趣地送来了花香，虽然之前也是闻到过这种香味，但是从来就没有把这香味和这棵树联系在一起。如今有恍然大悟的感觉。误做是树叶时，它已经给了我心际间无限的生机与喜悦，何况是我喜欢的花，而且是开在冬天的花！冬天的花少，只知道有梅花，也知道水仙是在冬天开。在冬天开花是需要勇气，也需要傲气，我知道，梅花和水仙是做到了的，这棵花树同样也做到了。
就是那天下午，阳光正好，在教室里仿佛也闻到了花香。也许这就是它给我的信息，是的，我该去看它了。那还是我第一次如此近地观察这棵花树，但是奇怪的是，最吸引我的并不是枝上的花，而是花树下的画面。那时候，树底下铺着厚厚的几层落叶，每片树叶都完好无损，一个人迹罕至或者说是一个人迹还没来得及至的角落。落叶在太阳底下亦是半透明状的，地上有落花，深深跌落到那些落叶的缝隙之中，在光与影的合作下，这鹅黄的花与这落叶仿佛就要融合到一起，然后一起轻盈地飞去。这样的净与静让人觉得这不只是这棵花树所放弃的'花与叶，相反这正是从花树上升华的一些关于灵魂，关于精神的东西。陆游说梅花“零落成泥碾作尘，只有香如故”，大概与此相似。
随着目光移到枝上，我突然想到，第二场雪来的时候，这棵花树的花必定也是盛开着的，枝上肯定落着雪花，枝上没来得及凋零的黄绿色的叶上肯定也落着雪花，那鹅黄色的花上肯定也落着雪花，花香是那么浓郁，那花上的雪不也被熏香了么？
记起铁凝在三十年前写下了《哦，香雪》，她的香雪是一个纯情的姑娘，长长的火车是香雪对山外世界的向往，“水晶”般的眼睛也能让人忘记这个世界上会有欺骗这个词语。我不知道铁凝写香雪的灵感，但是我总觉得和我眼前的“香雪”相关，这落叶丛中的花，这雪中的花，这选择了冬天的花，飘零的雪花正预示着它对冬日的忠诚。彼香雪与此香雪的向往，坚持；此香雪与彼香雪的纯美，圣洁，我无意在她们之中寻找联系，却又实实在在是看到了此香雪与彼香雪的相通之处。
不知不觉便将这花命名为“香雪”了，我也习惯说成是“我的花”，其实她就是腊梅，那也是我寻找了许久的一种发现，一开始我就不觉得它就是普普通通的花，但是也没想到就是梅花，后来想想，或许只有梅花才能担当这几场风雪吧，水仙是不行的，它习惯开在暖冬。然而不管她是什么花，我知道我为她取的“香雪”她也一定不会抗拒，她是香雪，是我冬日心情里的香雪。
小学二年级作文 篇4
今天，赵老师教我们玩了一个游戏——“雄鹰展翅一分钟”。游戏规则是：双臂张开，单脚着地，坚持一分钟。
随着赵老师一声“开始”，游戏正式开始了。起初我觉得这个游戏会很简单，可过了一会儿，我就有些坚持不住了，身体像飞机在空中遇到了气流，左摇右晃，“翅膀”上下翻动。有的靠墙近的同学为了维持身体平衡，不停地摸墙，没有靠墙的同学有的用脚不停地短暂点地来维持不倒……而有的女生却一动不动，坚持到了最后。游戏结束了，我才认识到这个游戏看起来简单但做起来难。
课堂上，赵老师又让我们试了一分钟能读多少字。我在一分钟内读了143个字。
一分钟很短暂，我们还能做哪些事呢?
早晨上学，爸爸建议我试试从家背著书包走到楼下(我家住五楼)，看看一分钟能走多少步。在一分钟内，我很轻松地就从五楼小跑着到了一楼，共走了72步，并没有感觉到一分钟有多长;而晚上回家时，同样的路程，我却没能在同样的时间内走完，而且感觉有些累，到五楼时已经有些气喘，怎么感觉这一分钟变长了呢?看来，同样的时间，采用不同的方式走相同的`路程，对一分钟的感受还是不一样。
我又尝试做了些其他事情，在一分钟里，我跳绳可以跳103下，写生字可以写26个……
原来生活中的一分钟可以干许多事，我们要珍惜每一分、每一秒，做好自己该做的事。
小学二年级作文 篇5
一个安静的午后，爸爸和妈妈出门办事了，家里只有卡贝尔和她的妹妹安琪儿，卡贝尔觉得无聊，就随意打开了一个角落里的小盒子，突然从里面蹦出一个小人，只听小人嘴里像说着什么，她两就变成了和那小人一样大的`人了。
这时，天空中突然飞来一群大雁，其中有一个大雁问她们说：“要不要跟他们一起飞去南方？”她们忙答应了。于是她们坐上了那只大雁的后背，一起上路了。
不到两天，她们与所有的大雁都认识了，和她们在一起的大雁叫花花。一天夜里，一直野狼来找食物吃，它发现了雁群，并捉住了一只，正准备咬着吃，紧要关头，安琪儿勇敢的跑出来了。野狼想，反正这只大雁已经被我捉住了，再去捉一个小人一起吃，于是连忙去追安琪儿，安琪儿故意放慢脚步让野狼捉住，并和那只大雁被关在一起。这时卡贝尔又故意从野狼面前跑过，野狼心想：“哇！今天运气真不错”，就去追卡贝尔了。安琪儿赶忙松开绳子，和那只被捉的大雁一起跑。狼一回头，看到到嘴的食物跑了，一时不知追那个好。更要命的是来了一个猎人，把野狼给捉住了。
安琪儿，卡贝尔和大雁一起回到了雁群，大雁们非常感激她们。她们休息后继续上路了。
一天夜里，一只狐狸接近雁群，被卡贝尔发现了，她连忙对大伙说：“狐狸来啦，大家快跑啊。”大雁们急忙飞上了天，安琪儿和卡贝尔赶忙把狐狸引到狗窝前，安琪儿和卡贝尔一起松开狗的绳子。狗对狐狸说：“快点走开，不然我要咬你啦！”狐狸笑着说：“绳子把你栓着呢，我才不怕。”狐狸没想到狗的绳子已经解开了，结过给狗咬死了。
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