小学二年级作文

时间：2023-12-29 11:34:43 小学二年级作文我要投稿

小学二年级作文优选（9篇）

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的小学二年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学二年级作文优选（9篇）

小学二年级作文篇1

　　春雨像一根根的丝，缓缓的飘下来。

　　春雨像一根根的线，笔直的落下来。

　　春雨——没有了你，春天哪有这么美？

　　没有了你，花儿哪能开的这么艳？

　　没有了你，树木哪能生长的`这么好？

　　没有了你，草儿哪能“开口笑”？

　　没有了你，稻谷哪能露出金黄的“脸蛋”？

　　没有了你，果实哪能结的这么好？

　　没有了你，大地哪能这么干净？

　　哦！春雨，你是多么伟大呀！你看，春天需要你、树木需要你、草儿需要你、大地需要你、稻谷需要你、果实也需要你！

　　哦！春雨，你缎带我们带来了幸福，我们喜欢你！

小学二年级作文篇2

　　吃完晚饭后，我和妈妈坐在电视机前看电视，爸爸用妈妈的笔记本电脑看书学习。

　　正当我和妈妈聚精会神看电视的时候，突然爸爸大喊一声，把我和妈妈吓了一跳：“梁嘉博，快过来看，你写的文章被网站采纳啦！”我立刻从沙发上站了起来，飞快地跑到笔记本电脑面前。我真的不敢相信自己的眼睛，我写得文章竟然会被网站采纳，这真是天大的喜讯啊！

　　我们全家人都非常高兴。但其实我心里很清楚，这个成绩确实来之不易。从一开始上学，牛老师就要求我们，每周至少写一到两篇日记。有的`时候我确实不愿意写，有的时候我确实写不出来。但最重要的是，无论遇到什么样的困难，我最终还是坚持下来了。

　　文章被采纳极大的增强了我写好日记的信心。我会继续坚持写下去，争取有更多的文章被网站或报社采纳！

小学二年级作文篇3

　　我想画一个七彩的桥，

　　让老师和小朋友走上蓝天，

　　我画一个用星星做的项链，

　　把项链带在妈妈的脖子上。

　　我想在自己的国家画满金币，

　　让自己的国家强大富有，

　　我想把世界里的.垃圾全变成吃的，

　　不要弄脏我们的世界。

　　我画我们的国家，

　　是第一厉害的国家。

　　我画我是天上的神仙，

　　在天空中飞翔。

　　指导教师：贾爱华

　　简评：嘉豪用手中神奇的五彩笔勾画出了自己的美好理想，加油，让你的五彩笔插上翅膀，帮你飞到你梦想的地方。

小学二年级作文篇4

　　7月22日清晨，妈妈告诉我500年一遇的日全食马上就要来临了。

　　9点钟的时候，我正在写作业，妈妈打电话对我说：“宝宝，快到阳台上观看日全食！”我高兴极了，急忙跑到阳台上，一看，太阳怎么不见了？只见天空里还有一点亮光。我想：太阳是不是被月亮遮住了呢？

　　这时，我发现天空中有一条银色的线，圆圆的，真像一颗闪闪发光的钻石飞在天空上。

　　正在我惊讶的`时候，太阳一下子跳出来了，散发出浓浓的光芒。看日全食真有趣！

小学二年级作文篇5

　　假如我能克隆，首先就要克隆我自己。

　　克隆的他和我长得一模一样。每天和我一起读书、一起吃饭、一起玩耍……每天早晨，我们一起起床，一起吃早饭，一起上学。每天放学，我们一起手拉手走出学校，走回家。在学习上，我们互相帮助，有一次，我遇到了一道难题不会解，他就和我一起讨论一起做，这道题在我们的努力下终于迎刃而解。在学校里，如果有人忘带东西了，我们就会互相换着用。

　　如果我能克隆，那该多好！

小学二年级作文篇6

　　小朋友们刚步入小学，写作文是常常需要完成的，但有方法就不用担心了。小学二年级学生写作文的方法，我们来看看。

　　一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。

　　(一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。

　　(二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这样，写出的文章就有血有肉。

　　(三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

　　二、写好作文先学会观察

　　鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的`植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：

　　(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

　　(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。

　　(三)观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

　　三、意高则文胜立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢?

　　(一)立意要正确正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。

　　(二)立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。

　　(三)立意要新颖文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最美的彩虹。

　　(四)立意要深刻。立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。

　　(五)立意要巧妙在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。

　　四、怎样写好状物的文章如何写好状物文章呢?请大家牢记以下五点：

　　(一)交代来历文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。

　　(二)具体描述通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。

　　(三)动静结合先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。

　　(四)说明功能每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。 (五)融进感情字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。

　　五、长话短说话缩写

　　读了一篇好文章，你一定很受感动吧?要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出;语言简练，缩写后文字不要超过三百字。缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢?

　　(一)要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。

　　(二)要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。

　　(三)要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。

　　(四)要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。

小学二年级作文篇7

　　每个人都总会有一些美好的回忆，而我是一段伤痛的回忆。

　　还记得那一天，我和爸爸妈妈还有妈妈的同学一起去草山烤羊肉，一路上，我和妈妈同学的女儿都欣喜若狂，微风吹着我们的脸像在欢迎我们的到来。

　　不一会儿，终于到了，我们兴奋的跑下车一路奔跑。不幸的是我一不小心踩到一堆小石头一滑，砰！的一声摔倒了。我的左脚的膝盖上一块血淋淋的肉都摔掉了。爸爸看见了，连忙把我抱起说：“你这个女啊！真是的，这么不小心。”妈妈听了连忙跑过来把我抱住，我痛的受不了，把手往妈妈的胳膊一捏，把妈妈的胳膊捏紫了。爸爸把车开过来了，然后用一瓶矿泉水帮我消毒。消完毒爸爸开车送我去医院，一路上爸爸妈妈都在安慰我，叫我不要怕一会儿就到医院了。

　　大概过了30分钟，终于到医院了，爸爸把我抱上三楼诊断室。医院检查室说：“不行，要马上把伤口缝住，不然会发炎的。”听到缝针，我越哭越大声了，爸爸叫我不要怕有他在。

　　到了手术室，医生用酒精帮我消毒，一边用手术钳来住我的肉翻过来消毒，经过了一小时的'手术，终于缝好了。这时我的声音哭的有些嘶哑了，爸爸对我说：“你又受苦了。”缝完针，医生说：“这个月，她的脚不能弯曲，要一直放直的。”说完爸爸抱着我去照片了，看着我的脚有没有骨折。走进CT照片室我紧张了一下，医院帮我看了一下说：“她脚的骨头有些开裂，需要两个月才好得完整。”我想：这两个月我不是就不能走路了？爸爸抱着我回家了，在家我就像一个女王一样什么东西都要爸爸妈妈帮我拿，他（她）们就像个佣人一样在伺候我。

　　在以后的两个月里，爸爸和妈妈头上都长满了白头发了。我的脚也慢慢可以走路了。

　　现在我脚已经好了，以后只要我一想起这断回忆我就会想起爸爸妈妈对我的爱和关心。

　　爸爸妈妈你们辛苦了！

小学二年级作文篇8

　　今天，我来介绍介绍我的小书包。书包里面装了：语文袋、数学袋……是我学习的好伙伴。

　　小书包每天陪我去上学，是我忠实的好伙伴。小书包还承载着我无数的梦想，书包里的语文书籍使我变成一位书声朗朗的小学生；音乐书里我变成了快乐的小音符，欢快得又蹦又跳；数学书里我梦想变成了一位数学家，在解开数学的'奥秘；我还希望书包里装满科学侦探的知识，让我成为一位福尔摩斯。总之，我的小书包给我带来许许多多的快乐，我会好好爱它的哦！