小学二年级作文

时间:2023-10-22 09:00:27 小学二年级作文 我要投稿

小学二年级作文(常用7篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的小学二年级作文7篇,欢迎大家分享。

小学二年级作文(常用7篇)

小学二年级作文 篇1

  有一次,我和妈妈一起去看电影,在影院大厅里,我看见有一个小女孩在哭,我连忙上前去问小女孩:你为什么哭啊?

  小女孩一边抹眼泪一边呜咽着:妈妈找不到了!这时,我瞅了瞅妈妈后,坚定地对妈妈说:妈妈,这个小妹妹找不到妈妈了,我想帮帮她。妈妈抚摸着我的头说:你真是个好孩子,妈妈和你一起去。说完我和妈妈赶紧把小女孩带到影院商城的广播室,广播员阿姨通过广播找到了小女孩的妈妈。

  一会儿,小女的妈妈急匆匆地跑来了。小女孩看到妈妈后,留下了委屈的眼泪。同时,她感动地对我说:谢谢你帮我找到了妈妈!她的妈妈也十分感动,一个劲地向我和妈妈致谢!

  人们常说:赠人玫瑰,手有余香。的.确是这样的。自从做了这件事后,我感到非常快乐,至今想起来心里还甜甜的呢!

小学二年级作文 篇2

  小朋友,你们知道一个苹果的来历吗?有的.说是买来的。说的轻巧,其实不是这样的,

  一个苹果种子种到地下,要浇水施肥,过几天就发芽了,然后慢慢地长大,还要剪枝,就成了一棵会结苹果的树。到了秋天,果子成熟了,农民伯伯把又大又红摘下来,卖给小贩,小贩在运往各地的集市上去卖。

  你想,一个苹果的来历难不难得!如果我们一天节约一粒米,五年就节约了1825粒米。

  你看,不算不知道,一算吓一跳吧!只要我们全民节约,就能创造价值。

小学二年级作文 篇3

  XX年7月7日星期二 晴小红已是四年级的小学生了,她非常喜欢陪伴她四年学习的铅笔盒,铅笔盒里的议论作文。于是,文具们渐渐地骄傲起来了,直到有一天,他们终于发生了激烈的争论。铅笔说:“我是最有用的,你们瞧,主人都用我来写字;橡皮说:”你别吹牛,你写错了字,都是我帮你擦干净的”。铅笔刀说:你们两算什么?铅笔弟弟,你别忘了,都是我帮你的.笔削尖的!”尺子说:“你们能量长度吗?一群自不量力的家伙!”他们不停地吵,最后还是钢笔提醒了争吵的文具们。钢笔说:“兄弟们,别吵了,铅笔盒生气了!”铅笔盒故意震动了几下,竟自己从桌子上摔了下来。于是,大家都受伤了,铅笔盒及笔盒里的文具都不能用了。没过多久,小红又买了个新的铅笔盒,这时老的铅笔盒及盒中的文具们都沉默了好久,因为他们明白:朋友之间要和睦相处,团结友爱,只有这样,才能更好地为主人服务,让主人掌握更多的知识。

小学二年级作文 篇4

  小军很爱看书,他走路的时候也看书,中午吃饭的时候也看书,晚上睡觉的时候钻进被窝里还在看书。

  有一天,小军觉得眼睛看事情模模糊糊,看不清楚,就去问医生。医生给小军检查一下视力表,然后语重心长地对小明说:“你的眼睛近视了,看书是好事情,但是不能在吃饭、走路、躺着的时候看书,更不能使眼睛过度劳累。”小军后悔地说:“我一定要改掉这些不良的习惯。”

  这个故事告诉我们:眼睛是心灵的.窗户,比金子还宝贵,我们要好好爱护它,养成良好的看书习惯。

小学二年级作文 篇5

  c 小兔一点都不爱护眼睛。妈妈说过,眼睛是心灵的窗户,她说过,一定要爱护自己的眼睛。可是,小兔就是不听。

  一次,小兔躺在绿油油的'草地上看书。山羊伯伯正巧走过,它说:“小兔,不要躺着看书,这样对你的眼睛有害。”可是,小兔不听。

  还有一次,小兔坐在嫩绿的草地上看书,它背对着太阳,使阳光直射到书上。鹿阿姨正好路过,它说:“换一个角度看书吧,这样要把眼睛看坏的。”可是,小兔照样不听。

  最后,因为不爱护眼睛,小兔成了近视眼。那时,它后悔莫及。

小学二年级作文 篇6

  今天是客家的一个传统节日“七月半”。呜呱呱呱我们做了糯米丸,沾点花生一吃,香啊!呵呵……可是挺累的,我先跟舅妈跑了一趟到店里,真兴奋啊。

  昨天晚上我差点没睡着(兴奋的)。妈妈呀,今天早上我就兴奋地自然醒咯。这也太夸张了。没办法。外婆都吓了一跳,我这懒猪,怎么会这么早起来?呵呵,懒猪也有勤快的时候嘛。

  哇哇!他再跟大舅又跑回来,下午跟三姨跑过去,又跟小舅回来,别急,还没说完呢。又(楼下的`说话了:“喂喂喂,楼上的,吵什么啊!闭嘴!)”呵呵,不吵了。今天中午饭菜好丰盛啊!好吃!特赞!晚上嘛,还不知道呢,应为现在还没到回家的时间,哈哈。

小学二年级作文 篇7

  幼儿园里的图书架上有许多新书。小刚和小明都看中了《孙悟空》这本书,他们都伸手去拿。结果,这本书被撕破了。

  李老师看见了,走过来问:“这本书是谁撕破的?”小刚和小明都指着自己,异口同声地说:“是我撕破的。”李老师说:“你们是诚实的`孩子。这样吧,你们把这本书给补好就行了。”

  于是,李老师拿来透明胶、剪刀等工具。小刚和小明认认真真地补了起来。

  补好后,小刚和小明一起看这本书,他们看得很开心。

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