【优秀】小学二年级作文10篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的小学二年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。
小学二年级作文 篇1
每个人都有自己的愿望，但每个人的愿望也都不一样。下面请大家来听一听我的心愿吧！
我的愿望是长大后当一名科学家或者发明家。如果我真的成为科学家，我一定会把很多问题一一全部解答，虽然会很累，但我还是很兴奋的.。
为什么长大想当科学家呢？因为从我小时候我就对科学还有做一些实验产生着浓厚的兴趣。不过，我做的都是些无聊的实验。我多么希望长大做一些真正的试验，此次，我就有了长大做一名科学家的梦想。
我真心希望自己能心想事成，希望大家都支持我。
小学二年级作文 篇2
一个秋天的早上，小丽、小明和爷爷一起来到公园放风筝。
爷爷说：“我年纪大了，跑不动了，要不小明跟我学放风筝吧。”小明说：“好好。”小明全神贯注地听着，小丽也一样。听完后小明就跟爷爷说：“我想试一试。”爷爷说：“好的。”说完后，爷爷就把风筝和线交给了小明让他跑。小明跑啊跑风筝飞起来了小明叫道：“我会放风筝了。”小明和小丽过了快乐的`一天。
小学二年级作文 篇3
我的同桌是既聪明又调皮的男孩儿，他叫——蒋金博。
他长着一张可爱的小脸，一张能说会道的嘴，眯成一条线的眼睛，什么都逃离不了他的眼睛。
他是一个聪明的男孩儿。上课的时候，无论是哪一科，我们总会听到他独特的见解，老师听了他的`想法，脸上都会露出满意的笑容。
他还是一个调皮的男孩儿。只要下课铃一响，他都会第一个似箭般的冲出教室，像小鸟一样穿越校园的每一个角落，即使累得满头大汗也不在乎。
这就是我的同桌——一个既聪明又调皮的男孩儿。
小学二年级作文 篇4
今天，我来到快乐作文的课堂上，在这里我认识了一种植物叫仙人球，仙人球的形状是圆圆的，颜色是绿色的，看上去就像一个绿色的翡翠球。
它的表面是凹凸不平的，在鼓起来的地方长满了又细又长的刺，远远看上去还以为是一只可爱的`刺猬呢！它的刺是淡黄色的，大约长2cm，摸上去硬硬的，还挺扎手。
有同学问：“难道仙人球就没有叶子吗？”当时教室里一片寂静，哈哈哈，现在就让我来告诉你吧！仙人球的叶子就是它绿绿的身体，原来它生活在沙漠里，为了减少自身水分的流失，所以才退化为刺。它绿色的身体代替叶子，进行光合作用，吸收营养。在夏季刚开始的时候，仙人球的身上会开出漂亮的花，像美丽的公主在绿色的舞台上翩翩起舞，看上去美丽极了。
虽然仙人球的外形很一般，但是它的身上有无私奉献的精神，我们应该向它学习。
小学二年级作文 篇5
在我心里，校园是最美的地方，因为在那里有小伙伴和我一起学习，一起玩耍，一起成长，那里有着我们一年四季不同的回忆。
我们学校的春天，过道两边的小树上开满了粉红粉红的花儿，地上的小草就像铺上了碧绿的地毯，小朋友们在操场上有的在踢球，有的`在跑步，还有的在开心地玩。
我们校园的夏天也很美，瞧！在上体育课的同学们，头上的汗水不停地往下流。火红的太阳高高地挂在天上烤着同学们，大树上的知了也被热得不停地叫。
我的校园一到秋天，大树上的叶子都变成了火红火红的颜色，一阵风吹过，就像一只只红色的蝴蝶飘下来铺成了鲜红的地毯。
冬天我们的校园里大树都是光秃秃的，冬伯伯就像给大树穿上了白色的棉袄，给大地铺上了白色的地毯，小溪里的水也冻成了冰块。我们在学校里的时候，一下雪，老师就让我们拿手套出去玩，我们有的打雪仗，有的堆雪人，还有的滚雪球，玩得可真开心。
这就是我们校园的四季，我会珍惜在这里的校园时光。
小学二年级作文 篇6
爸爸说这几天会下雪。就在今天，我终于把雪盼来了。早上我起床了，刚拉开窗帘，哇！呈现在我眼帘的是一个银白的世界！我赶紧跑出去，用手迎接小小的雪花。晶莹的雪花落在我手里，不一会儿，它就化了。中午，我打电话给我的好朋友王梓帆，和她约好下午一起去翠湖公园堆雪人。
我们刚走进翠湖公园，哇！柳树上挂满了雪，好像一根根银条垂在半空中，真壮观！我们好不容易在一个土堆上找到一处没有踩过的雪，开始堆雪人。
我们分好了工：我堆雪人的身子，爸爸给我运雪，王梓帆和她妈妈做雪人的`头。
我堆了一个自以为很大的身子，刚想去叫王梓帆过来看看，突然发出王梓帆做了一个比我堆的雪人大十倍的头！可是，身子应该比头大呀！这时，爸爸教我一个方法：把四周的雪往中间推，就可以把身子堆大。我试了一下，身子果然大了很多。做完了头和身子，就该做面部器官了。我用一个饮料瓶盖子在雪人眼睛、鼻子的位置盖了一下，王梓帆用手在雪人脸上画上了嘴巴。最后我们用两根树枝做好了手。
望着堆好的雪人，我们开心地笑了。感谢这场大雪，它让我看到了美景，也让我收获了快乐！
小学二年级作文 篇7
一转眼，寒假马上就要结束了，新的学期就要来临了。
一天晚饭后，妈妈走到我的身边，语重心长地对我说：“妈妈知道你假期过得很辛苦，总是学习，没什么玩的时间，但是‘不吃苦中苦，难得甜中甜’这个道理你长大以后就会明白的。”
其实我知道，妈妈每天不仅要送我去上课，督促我学习，还要干家务，她才是最辛苦的。于是，我跑到洗手间，像妈妈每天那样，端来满满一盆热水，走到妈妈面前，对妈妈说：“妈妈，您辛苦了，泡泡脚吧！”在妈妈的`惊喜中，我先用手试了试水温，然后小心地将妈妈的脚放进水里，接着我学着妈妈平常给我洗脚的方法，轻轻地搓洗着妈妈的脚。这双脚陪我东奔西走，这双脚载我走过春夏秋冬。这双脚早已不像我的小脚那样细腻滑嫩，但这是一双多么美丽的脚啊。
此时，我的心中仿佛塞满了这八年都未曾表达的爱一样，充实得令人激动。抬头看妈妈，她早已是热泪盈眶，她用颤抖的声音对我说：“好孩子，你真的长大了！”
小学二年级作文 篇8
我正在认真地写作业，忽然，一股淡淡的清香把我吸引了过去，我猜哪肯定是梅花的香味!
我走出家门，一直向那个吸引我的香味奔去。香味越来越浓，远远的望去，我看到梅花的颜色好多好多，白的似雪，黄的似金，红的似火。不光颜色多，它们还紧密的`长在一起。这一座一座的梅花山，看也看不完呢，美丽极了!
我连忙走近观看，梅花千姿百态，有的两三朵长在一起，像两个亲姐妹一样拥抱在一起;有的含苞欲放，好像马上就要开似的;还有的蓓蕾初绽。一只只小鸟飞到了梅花的枝头上叫着，就像在和它们聊天一样。
梅花的香味是那种淡淡的清香，徜徉在梅花丛中，则香气盈怀，深深地吸上一口气，更是清香满口，沁心入脾，顿觉心旷神怡。梅香还能持久，赏梅回家，那梅香仍沾伏在衣服上，香气可以数日不绝。观赏梅花不仅看其形态，品其芬芳，更重要的是欣赏梅花的品质和风格。梅花品格高尚，铁骨铮铮。她不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，不惧霜刀风险，不屈不挠，昂首怒放，独具风采。人们见到梅花，便会受到坚强、刚正和高洁气质的熏陶和激励。
这就是梅花，我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人!
小学二年级作文 篇9
那天，我们班的卷子发下来，我把卷子拿回家给妈妈看了我的好成绩，笑了起来。
星期四的下午最后节课时，老师把我们考的试卷发给了我们，我的成绩又快速的提高了，同学和我都十分高兴、十分快活。80分以上的都有45个人，我们全班有55人，没上80分以上的同学要加油哦！
叮当！叮当！叮当！铃声响了，放学了，我和同学们都兴高采烈回到家，做起作业来。叮！叮！叮！我们家的门铃响了，一开门，哦！原来是妈妈呀！我急忙带她来到我的.房间，我把试卷拿给她看，妈妈脸上立刻露出了笑容，连声夸到：“真棒！”，我还给妈妈说了我的成绩上了全班前十名呢！
啊！妈妈为我的成绩高兴，虽然我考了96分，但我要继续努力。让妈妈开心，为我的成绩而骄傲。
小学二年级作文 篇10
星期天，我和爸爸妈妈一起去了乡下的姥姥家游玩。
一路上，我看到了许多迷人的景色，时不时有几只小鸟从车窗旁飞过，大树下面有几个刚干完活的大人们在乘凉。而我坐在车里怀着一颗激动、兴奋的心哼着小曲，希望时间过得再快一点。
过了许久，终于到姥姥家了。我们一家人开心地围坐在一起，一边吃饭，一边聊天。吃过午饭，我们惬意地睡了一个午觉，中午时分，几只鸟儿飞到了姥姥的院子里，叽叽喳喳，好像是在上音乐课呢！这时，我看到姥爷正在收拾什么东西，我好奇地问：“姥爷，你干什么呢？”姥爷说：“我准备收拾收拾去钓鱼呢，你去吗？”一听“钓鱼”两个字，我欢呼起来：“好呀！好呀！”一路上，我捡了许多漂亮的石头。
走了一会儿，终于来到了小溪边，我拿了一个小板凳坐下来，姥爷放下水桶，把鱼饵放到钓鱼竿上，一甩就把竿的头甩到了小溪里，我也学着姥爷的样子，一甩也把鱼竿“扔”进了小溪里。我一边钓鱼，一边欣赏着周围的.美景，过了一会儿我看姥爷收竿了，这时一条大鱼被钓了上来，这条大鱼在阳光中波光粼粼，就像穿了一件金色外套，我也怀着兴奋的劲儿让姥爷教我怎样收网。我一提，浮出水面的竟然是一团泥巴，姥爷见了安慰我说：“别灰心，咱们再来一次。”我调整好了心态，继续一丝不苟地钓着鱼，过了半小时，我看见我的竿动了一两下，我立刻收竿，只见一条大鱼也浮出了水面，我开心地叫了起来，姥爷夸赞到：“真聪明呀！”不一会儿，只见一条条小鱼都往我们这边游来，我兴奋不已，过了几个小时，已经是黄昏了，我和姥爷提着水桶满载而归。
啊！这次回老家游玩太有意义了，这真是一个美丽的乡村呀！
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