小学二年级作文300字

时间:2023-04-04 07:07:57 小学二年级作文 我要投稿
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小学二年级作文300字汇编十篇

  在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的小学二年级作文300字10篇,欢迎阅读与收藏。

小学二年级作文300字汇编十篇

小学二年级作文300字 篇1

  我的妈妈是伟大的,在我的心目中,妈妈是我的标杆,是我人生中的指路灯。当我开心时,妈妈会和我一起笑;当我不高兴时,妈妈会安慰我。只要妈妈有时间,她就会和我一起玩。她是我的严师,是我学习的好榜样。记得有一次,我在一次考试中发挥失常,比平时的成绩下降了10多分。我忐忑不安的回到家,等待着“严刑”。可让我惊讶的是,妈妈并没有骂我,而是用她那温柔的话语来鼓励我,那些话句句吸入我心田。终于,在第二次考试中,我取得了优异的成绩,成为了我们班第一个100分!

  还记得有一次,我去参加了健美操班。一开始就是因为好玩,觉得很简单。可是,一星期后,我就想退缩了:双腿又红又肿,肚皮疼得厉害,胳膊抬都抬不起来。整个是个“植物人”。又在这时,妈妈又来鼓励我:“孩子,做什么事都要坚持,现在的`你更要坚持,你已经迈出了第一步,千万不要退缩,要坚持,一定要相信自己哦!

  ”终于,在妈妈的鼓励下,我成为了健美操班的第一名,从此我成了健美操班的“顶梁柱”!

  这就是我的妈妈,怎么样?羡慕吧!

  在我的人生中,妈妈是我的领路人。是我一生的榜样!

  妈妈的爱,无处不在。我爱妈妈!

小学二年级作文300字 篇2

  每个人都会有梦想,有的人想当医生,有的人想当发明家,还有的人想当设计师……但我却想当一个普普通通的人民教师。

  如果我是一名教师,我要为孩子们照亮前进的路。他们作文不会写,我就会把“提纲”告诉大家,还会给他们念许多范文,让他们从中受到启发。我会日复一日,如同母亲一样精心教导他们,让他们渐渐懂得怎么预习课文、做课堂笔记……我要让那朴实生动的语言,点燃他们的文学梦。

  如果我是一名教师,我绝不会要求孩子们门门功课都考满分,只要他们尽力就行了。只要他们同样的错误不犯两次就行了。

  如果我是一名教师,我会告诉孩子们:“其实,写好作文并不难,难就难在你们是不是认真、用心去看、去观察、去思考。世上无难事,只怕有心人。只要你们多动手、勤练笔,就会写出一篇精彩的.作文来。”

  如果我是一名教师……

  我相信,这个美丽的愿望在不久的将来就会实现。

小学二年级作文300字 篇3

  今天早上,刚一进校门,我就看见五楼到一楼之间有一个醒目的白色大管道竖立着,今天老师会让我们从这个大管道爬上去,或者是从管道上面滑下来吗?

  怀着疑问上完两节课后,谜底终于揭开了,老师要带我们体验高空逃生。直觉告诉我,惊险刺激的`时刻就要到了。

  随着前面同学带着尖叫声一个个滑下,我早已按捺不住内心的激动。等啊等,终于轮到我了,我按照老师的要求,坐在气垫上,双手抓住上面的扶手,脚自然放在下面。“三……二……一,走!”踩着徐老师的口令,我松开手眯着眼睛滑了下去。还没来得及体验到乐趣与刺激,“啪”的一声,我就钻出了管道,平稳停靠在了地面的气垫上,旁边同学一阵欢呼,看来大家都觉得挺好玩。

  今天这次高空逃生体验,与我平常爱玩的滑滑梯、丛林探险等完全不一样,惊险刺激中让我学到了紧急情况下的逃生技能。

小学二年级作文300字 篇4

  你知道我的课余生活是什么吗?偷偷告诉你们吧:“今天我想帮妈妈做一次番茄炒鸡蛋。”

  我对妈妈说:”妈妈,今晚让我给你做一个番茄炒鸡蛋吧。““好啊,我来尝尝儿子煮菜的味道怎么样。”妈妈笑着回答。

  我用妈妈教我的.方法,先拿出鸡蛋,小心地把一个个蛋打到一个碗里,然后用筷子把它们打散,再放一些盐和油。接着,把西红柿用清水清洗干净,用刀把它们切成一片片,最后把它们放在一个碟子里备用。

  开始煎蛋了,先把火点燃,再把蛋倒入锅里,接着小心地把鸡蛋轻轻地来回翻一翻,鸡蛋煎熟后,再把鸡蛋放到碗里。然后煮西红柿。西红柿准备煮熟时再和鸡蛋一起炒。就这样,番茄炒鸡蛋就做出来了。

  我终于可以帮妈妈分担家务了!真开心!

小学二年级作文300字 篇5

  同学,这是个让人感到亲切的词语;同学,这是个让人感觉温馨的词语……我现在已经三年级了,每天和同学之间发生的事情有很多,但有一件事让我无比难忘!

  有一次星期一,我没有带英语书。“叮零零”上课铃响了,同学们纷纷走进教室,领读员开始领读课文了。这时的`我急得像热锅上的蚂蚁,因为我的同桌何帅也没有英语书。我转过头问李艺凡借,但被拒绝了。就在这时,陈杨天成说:“管理,你先用我的吧!我和李艺凡共?用一本。”我听了之后心里暖暖的。Miss黄一开始发现我没有书,但找别人借完书之后就跟着领读员大声地读课文,于是当着全班同学的面说:“管理韵嘉真棒,虽然没有带书,但会想办法去借,然后大声地读书。”我当时不知该怎么感谢陈天成,他真善良,要是他不借我书我就会挨批评,哪来的表扬啊!

  到下午,我把早上妈妈为我准备的一些零食给了陈杨天成,他高兴极了。看来我以后要认真对好课表,再也不丢三落四了。

小学二年级作文300字 篇6

  有些人,很渺小,很不起眼,但他们却依然为我们的生活做着重要贡献,少了他们我不敢想像我们的生活会变成什么样?

  在我的身边就有一个这样的人,小区保洁员——范阿姨。

  范阿姨使我们小区的保洁员,每天6:50分,准能看到她出现在小区,仔仔细细地打扫着小区的每一个角落。晚上直到7、8点钟才休息,日复一日,年复一年,从没有休息过。每次,阿姨打扫总能扫除,一大堆垃圾。

  “你不觉得累吗?”“没事,没事,早就习惯了。”这是我和范阿姨的一次对话。她用着平淡的语气,叙述着一个不平淡的'事迹。

  每次我看到,范阿姨一次次的汗流浃背的打扫卫生,我都会想到很多,每次我们随意地一扔,别人可能就会花费几十倍甚至上百倍的努力才能弥补,我们不但没有感谢他们,反而对还另眼相待。只要我们的一个微小动作,就能让社会更加美好!

小学二年级作文300字 篇7

  我的奶奶八十多岁了,头发雪白,脸上布满了皱纹,牙齿都掉光了,眼睛看东西已经模糊不清了,走路步履蹒跚,但她的嘴角总是挂着慈祥的微笑。

  放假了,我们回到了阔别半年的老家,奶奶上下打量着爸爸,笑得合不拢嘴,赶紧叫爸爸坐在她旁边吃饭,让爸爸吃桌上的菜。吃完饭后,奶奶又迫不及待地掏出一包皱巴巴的饼干塞进爸爸的口袋。

  可是当我们拿起桌上的大桃子时,奶奶的眼睛瞪得像铜铃,急急忙忙地说:“我们也是做小本生意,没什么钱挣。”我疑惑不解,爸爸语重心长地说:“奶奶生病了,忘记了很多人和事,她已经不认识你们了,奶奶以前做生意,水果是留下来卖钱的`。”我恍然大悟,放下手中的桃子。

  奶奶虽然忘记了很多人和事,但是她永远不会忘记自己的儿子,仍然会把的东西留给儿子,多么伟大的母爱!

小学二年级作文300字 篇8

  今天放学后,我早早的写完作业,穿上睡衣,就上床睡觉了,我很快进入了梦乡,在梦里,我梦见了动物精灵,然后,动物精灵带我走到一望无际的大森林里,在森林里,他用魔法棒把森林里的动物变得像人一样站起来行走,有头上有“王”字的小老虎、有胖乎乎的小熊猫、有机灵活泼的猴子、有白嫩嫩可爱的长耳朵的兔子、有爱唱歌的小鸟、有浑身是针的小刺猬、有一双乌黑亮丽大眼睛的'青蛙、有钻地洞的小鼹鼠、有爱吃奶酪的小老鼠、有走起路来慢吞吞的蜗牛、还有一只土黄色的鸡妈妈带着三只金黄色的小鸡;动物精灵又变出来了我的好朋友小明,动物们看见动物精灵来了,开心的蹦蹦跳跳,我们又找来一些木材生火,火苗一高一低,像个顽皮的小孩子,把森林里照的明亮暖和起来,我和小明、动物们手拉着手围着火唱歌、跳舞,这就是我们的森林聚会。

  在我们玩的最开心的时候,突然黑漆漆一片,原来到了早晨了,要去上学了!

小学二年级作文300字 篇9

  秋天到了,在月亮升起的夜晚,在星星闪烁的夜晚,草丛里、花园里、绿树间,到处一遍咕噜儿咕噜儿的声音,那是蛐蛐儿在唱歌弹琴哦。

  我喜欢蛐蛐儿,我家也养着一只蛐蛐儿,这只蛐蛐是我们家的稀客哦。那是在一天夜里,突然一阵美妙的声音飘进了我的耳朵里。

  呀!是蛐蛐儿唱歌的`声音!哪儿有一只蛐蛐儿,哪儿有一只蛐蛐儿!我、老爸、老妈一起欢呼!我们轻悄悄地来到厨房,来到凉台,蛐蛐儿停止了歌唱。我们悄悄地等待,悄悄地等待蛐蛐儿再次奏起美妙的曲子

  哦,这儿!在这儿!原来,它在花盆里的一丛青青草里,还是一只胖乎乎的蛐蛐儿,是一只黄黄的蛐蛐儿,是一只乖乖的蛐蛐儿哦!别打扰它哟,让它快乐地生活吧!老爸跟我说。好的,好的,知道啦!我回答道。这几天,蛐蛐儿在我家生活得很好。在静静的夜里,我都是听着蛐蛐儿的琴声进入香甜的梦乡

小学二年级作文300字 篇10

  “丁零零”,第二节课的下课铃响了。我们在老师的带领下,排着整齐的队伍来到广场,参加我们学校的大课间活动。

  “请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下······”广播里响起了悠扬的音乐声。你看,大家都跳起来了,大家都动起来了。前面领跳的人在跳,后面的老师在跳,全广场的学生都在跳。

  我们二(2)班的同学,在飞扬的音乐声中,也欢快地跳起来,跳着我们的校园集体舞。虽然我们大家跳得不太整齐,但优美的音乐,轻快的舞蹈,还是让大家非常高兴。转身,跳起来,旋转起来······

  校园集体舞,真的是一件很好的活动,既能锻炼我们的身体,又能愉悦我们的`心情,还能减轻我们的学习压力,同学们都好喜欢。以后,每次有这样的活动,我都会积极参加。

  (点评:语言简洁,叙述自然生动,记录的又是发生在我们身边的事,读来令人倍感亲切。小作者最后的结尾,有极强的感染力。

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