有关小学二年级作文汇编7篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的小学二年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学二年级作文 篇1
今天，早上起来，妈妈教我叠被子。看着妈妈那么娴熟的动作，很快把被子叠完了，我认为叠被子很简单。于是，我就自己叠起被子来了。我左弄一下，右弄一下，就是叠不好。妈妈看我叠不好，就上来指导。妈妈说：“先把被子长的`两边叠到一起，再把叠好了的短的两边再叠到一起，就好了。”我按照妈妈教我的做，果然，叠好了。然后，妈妈又叫我叠一次，这次，我马上叠好了。
通过这次叠被子，我明白了：很多事情看起来简单，做起来难。
小学二年级作文 篇2
我的爸爸高大魁梧，在我眼里他什么都懂、什么都不怕，是个了不起的男子汉！
从我三岁起爸爸就长期在国外工作，平时都是妈妈陪我，我虽然性格活泼开朗，但是有些胆小。我想去骑车、打球时，妈妈总说等爸爸回来陪我去，每次我都希望爸爸能立刻坐飞机回来。上小学前，爸爸为我放弃了国外的工作，他说男孩子需要爸爸带，希望在他的陪伴下我可以成为一个勇敢的小男子汉。爸爸在家经常带我去爬山、骑车、打球，一个学期下来，我的身体更棒了，胆子也大多了！今
年春节，我们一家三口去香港迪士尼玩，很多惊险刺激的.游乐设施我都勇敢尝试了，但是在“丛林探险”中被突然出现的大象吓得缩到爸爸怀里。爸爸面带微笑搂着我说：“别怕，爸爸在这里！”听到爸爸坚定的话音、感受到爸爸有力的臂膀，我紧张的情绪立刻得到了缓解，再回头看大象居然发觉它其实很可爱。我很庆幸，成长路上有爸爸在，真好！
小学二年级作文 篇3
今天，老妈说在银河商城那儿有卖年货的，所以，在我今天的任务（作业）完成后，就去买年货。
在路上，只听老妈一直在猜那卖年货的地方得有多么多么大，买的`人得有那么那么多。结果，当我们到那里时，不由得大吃一惊。
到那儿后，只见停着许多辆电瓶车，边上是一个白色的棚。不过，那棚太小了——只有四个摊位，加上一个在边上卖笋干的一共才五个摊位。这当中有卖猪肉的；有卖鸭蛋的；有卖冻豆之类的；还有卖白糖的。其中，卖白糖那儿排着队准备买的人有许多，就像一条长龙……这让我和老妈失望不已。
正当我失望无比时，老妈突然说要带我去一个我从来没有去过的超市——三和超市。进了超市，只见里面有许多打折的商品。什么酒啊，什么椰子汁啊，什么肉啊……全都降到了9。9元。
我和老妈在超市中买了许多年货。其中，有我喜欢的水果罐头；有打折的椰子汁；还有美味的橘子……总而言之，我和老妈满载而归……
同学们，你们家的年货准备好了吗？
小学二年级作文 篇4
阳春三月，春暖花开。在一个春光明媚的星期六下午，小明和爸爸一起去森林公园放风筝。
公园里百花盛开，许多小朋友都在草地上玩耍、放风筝。天空中到处都是大大小小、各种各样的风筝，让人眼花缭乱。
小明赶快拿出自己的'蜻蜓风筝，他用左手高高地举起风筝，向上一抛，右手拉着风筝线，迎着风跑了起来，一边跑一边放线。风筝越升越高。
远处，爸爸的老鹰风筝也高高地飘在了天空中。
太阳下山了，小明和爸爸依依不舍地离开了公园。
小学二年级作文 篇5
小姨家换新房，把旧的大鱼缸送给了我们，在我家放了一年多，一直没有用上。直到今年春节前夕，才去鱼市买来了二十条鱼，也买了水草，放进了大鱼缸，并把原来家里养的那条银白色的金鱼也放进了大鱼缸。看着游来游去的小鱼，我真高兴。
买鱼的时候有许多鱼是我挑选的，红的透红透红，黄的金黄金黄，白的银白银白，黑的`乌黑乌黑。最漂亮的一条是条红鱼，但尾巴边上有一条黑，眼睛比较大，游起来样子非常可爱优雅。我心里想：这么多颜色搭配在一起，一定会绚丽多彩。
第二天下午，由于放氧气的设备坏了，鱼都游到了水面，我并不知道鱼缺氧了，晚上半夜，就死了五条鱼。妈妈赶紧给小姨打了电话，小姨说要把循环水的设备插上，还要把电源插好。挂了电话，妈妈赶紧照着小姨的话做，果然，那些快死的鱼都活过来了，又可以在鱼缸里欢快地游来游去了。
过了几天，我和妈妈从姥姥家回来了，在家待着的爸爸告诉我，我在姥姥家的时候，又死了一条鱼，原因不是缺氧，是那条鱼身上的鳞片大片大片地掉。这么一来，我家只有十五条鱼了。
这次还没过两天，一条好像瞎了一只眼睛的鱼身上也掉了两大块鳞片，肉都露出来了。不久，这条鱼也死了。
一开始，给它们喂食的时候，它们还不吃，过了两天，它们适应了，就开始吃鱼食，不久后，它们转眼间就把鱼食一扫而光了。每当我给它们喂食的时候，看着它们狼吞虎咽、争先恐后的样子，我很开心。
看来养鱼带给我们的不仅是愉悦，还有悲伤。
小学二年级作文 篇6
小学一年级作文如何写大家已经了解到，新课程标准对二年级作文的要求是：能用学过的部分词语写通顺的句子，学习按一定的顺序观察图画和简单事物，写几句意思连贯的话。我在二年级作文教学中作了一些尝试，收到了一定的效果。下面就小学二年级作文写作指导具体说明下：
一、从少到多
学生在作文时，家长不应盲目求多，应呈梯步形上升，特别在看图写话的练习中，我先让学生看一幅图写一句话，再看一幅图，再写一句话，经过时间的推移，词语的积累，学生再整体看几幅图画，整体写几句话。这样的作文就不再像以前，为了一味求多而显得语无伦次。二年级语文大世界（四）有看图写话。在检测前，我出示第一幅图，学生写到：太阳出来了，小明还不起床，睡在床上看书。妈妈走过来，亲切地说：“乖儿子，睡在床上看书对眼睛不好。”可小明不听妈妈的话。然后我出示第二幅图：小明觉得眼睛疼，妈妈带着他到医院检查，原来小明不听妈妈的话成了近视眼。小明后悔极了，我们一定要保护好眼睛。两幅图都出示以后，再过几天，我同时出示两幅图，让学生把两幅图的话整体写出来。这样，学生有了渐进的一个过程，写稍长一些的作文时，就有顺序，有话可写。
二、从大到小
学生们能写顺几句话，此时，应注意小的环节，标点符号，适时指出，起到画龙点睛的作用。低年级作文存在的一个重要问题，便是标点符号的运用。一篇优秀作文不仅语句优美，还应注意标点符号这一细节。就好比一件漂亮的衣服穿在身上，没有扣子，显得不整齐，还差点什么。
三、从易到难
低年级学生首先应从日常生活入手，先让学生写常见的`事，写好了常见的事物再拓展到一般能想象的事物，最后展开想象的翅膀，由易到难深入作文的各个方面。例如：我在教学写“假如我是太空人”这篇作文时，我让同学们写假如我是大人，我会做什么事？假如我是科学家，我会干什么？假如我是机器人，我会干什么？假如我是太空人是，我会干什么？水到渠成，想象作文就不是随心所欲的乱想，而是经过引导，有根有据，相信有一天会实现的美好想象。
四、从说到写
升到二年级的小朋友，“作文”是个陌生的话题。我首先:抓住“我会说”，这个打开作文知识大门的钥匙。学生想怎样说就怎样说，能说什么就说什么，不让学生感觉到说有困难。等在“说”字上下好功夫以后，学生说什么话就写什么话。作文就不再是无话可写。例如：我在教学写“我的爸爸”这篇作文时，我先让同学们互相说自己的爸爸，有的同学说，我爸爸每天送我上学，经常检查我的作业，我特别喜欢我的爸爸。然后我再点拨一句，把你说的话写下来，一篇几句话的小作文便产生了。
五、从表扬到批评
学生写作文，都认为是难事，首先应找出优点表扬。即使仅仅字写得好，也应表扬。通过一段时间的过渡，老师再指出出现的问题，如词的运用，语句的叙述等，教育他怎样写则更好，学生就会欣然接受。既激发了学生的写作激情，又提高了写作水平。
总之，作文教学是重点，也是难点，在教学中，通过“五从”的练习，相信会有所提高。
小学二年级作文 篇7
在我生长的地方大姚，有一个神奇的地方，那便是白塔。
白塔很高，走到白塔面前仰头看上去，白塔上粗下细，像一个萝卜，看着看着像要倒下一样。当你从很远很远的地方看上去，它又像一把宝刀，美丽极了！在仔细看一看还像一个拳头。那里的景色我特别喜欢。
白塔的.侧面是天梯，天梯两边有灯，到晚上像蜡烛一样，照亮了天梯，天梯有一千多层，像一层一层往上堆的蛋糕，美丽极了！天梯是棕红色的，像一个巧克力，真想吃一口啊！来到天梯半中腰往下看，广场上的人像小蚂蚁一样，还能看到月亮湖的一部分，月亮湖像一个字母D，两旁有许多的树，看上去绿油油的，像它的头发，真美丽啊！
今天，虽然我很累，但是我很开心。
【小学二年级作文】相关文章：
小学二年级作文04-08
小学二年级作文06-10
小学二年级作文07-20
小学二年级作文(精选)08-17
(经典)小学二年级作文09-02
小学二年级作文（经典）08-10
小学二年级作文（精选）08-05
小学二年级作文[经典]08-06
【精选】小学二年级作文08-31
（经典）小学二年级作文08-21