小学二年级作文

时间:2021-03-03 15:10:49 小学二年级作文 我要投稿

【热门】小学二年级作文汇编9篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的小学二年级作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【热门】小学二年级作文汇编9篇

小学二年级作文 篇1

  今天 ,爸爸给我买了一个溜溜球,很漂亮。

  溜溜球是由两个会旋转的,蓝色的金属罩组成的。罩子上面写着两个大字:风筝。风筝的上方写着:Kite Ver3,妈妈告诉我它的意思是:风筝3代。下面也是一排英文字母:Made In China,妈妈告诉我它的意思是:中国制造。溜溜球里面有弹簧和许多零件,外面有一根长长的细线。只要用手拉住细线,就可以随心所欲地把溜溜球扔出去或收回来。每当这个时候,溜溜球就会唱出动听的歌儿来。

  我很喜欢我的溜溜球。一天下午,我趁妈妈不注意,就悄悄地把它带到了学校。下课时,我不小心弄响了溜溜球,被同学发现,拿去交给了老师。我心里很伤心,哭着跑回了家。妈妈知道了,对我说:“知错就改也是好孩子。只要你改正了错误,老师一定会把溜溜球退给你的。”

  过了几天,老师对我说:“喻柯寒,你这几天表现很好,摔伤了也坚持上学,认真完成作业,值得表扬。我把溜溜球给你吧!”

  我高兴地笑了,接过溜溜球,爱不释手。我想:今后我一定要把学习和玩分开,一定不能因为玩耍而影响学习。

小学二年级作文 篇2

  今天,我和爸爸去游泳馆学游泳。

  我们一进游泳馆,看见里面人山人海的,非常热闹。我会蛙泳,可以游50米,我爸爸会自由泳,可以游30米,我爸爸不会蛙泳我就教我爸爸蛙泳,爸爸学了50分钟就会了。我不会自由泳,爸爸就 教我自由泳,我费了一个小时才学会。我就和爸爸一起游,游了100米又游了回来,把我累的都立不起来了,可我爸爸却还说不累。

  今天我学会了自由泳,非常高兴,还游了200米,虽然非常累,但是我非常开心!

小学二年级作文 篇3

  “君不见长江之水天上来,奔腾到海不复回,黄河作文。君不见高堂明镜悲自发,朝如青丝暮成雪……”很小,很小,你的名字就在耳边缠绕;很小,很小,就在地图上寻找你的身影;多想,多想,手捧着彩虹,踏着雨滴去迎接微笑的你。愿我苍白的翅膀,能掠过透明的天空,看到你博大的胸怀,随着你的心跳飞到海角天涯。

  黄河,您好!请允许我向你进行自我介绍,我是你的儿女,中华先民西侯度人、炎黄子孙的后人,黄河水在我的身上默默无言的流淌,你的波涛在我的心底荡漾,你的激情在我的灵魂深处激荡,而你的文明则被我们传承吟唱,从《诗经》、唐诗宋词,从《史记》到《黄河大合唱》,我们处处可以窥见你的身姿,时时可以感受你的文明。你的博大,令我甘愿将自己的自私放下,看见你的浩浩荡荡,我情愿将烦恼抛向远方,你的春夏秋冬变换着我梦的色彩,你的澎湃汹涌表现着你的勇敢。

  我听你在诉说远古的情怀,看你在尽显华夏的气魄。理想在这里自由的呼吸,情感在这里豪迈的飞扬。黄河,你给我带来的震撼源远流长,多想,多想,双手捧着彩虹,踏着雨滴迎着微笑的你。

小学二年级作文 篇4

  宠物大概是人类最珍惜的生物,他们会无论何时都陪伴在主人的身边,让主人感受到开心愉悦,而我要说的,就是“借住”在我家的那只白兔。

  白兔和一般白兔子没什么不同,红色的眼睛,长长的耳朵,白色的毛发,不知道吃了什么长得超级胖,我抱在怀里都十分吃力。

  白兔刚开始来我家的时候,总是钻进园子里,害得我怎么找也找不到,总是以为白兔自己跑出去了,可是后来却发现,白兔无论什么时候跑出我家,都会在不久后又跑回来,只是会避着人。

  因为好奇,所以我总是蹲在白兔吃草的不远处,静静的看着白兔,一看能看上个几小时,每次想要触摸白兔,都会被它逃得远远的,其实我真的很想像电视里的女主角那样拥有亲近动物的能力呢。

  我就这样在白兔身旁蹲了半个月,渐渐的,白兔开始不那么躲我了,虽然如果我伸手摸它它还是会逃走,却也会自己凑到我身旁来吃草,让我有些开心。

  至于能抚摸到它,是在又半个月之后,当我将手轻轻放在它的背上的时候,它并没有逃开,而是继续低着头吃草,我想,它是认可我了。

  这就是我家的白兔,和我熟识的经过。

小学二年级作文 篇5

  今天我跟妈妈去驾校里玩,那里特别热,而那些花花草草却长得很茂盛,好像感受不到太阳的热情。

  这里是个瓜果蔬菜飘香的地方。有黄澄澄的玉米、红彤彤胡罗卜、绿油油的苦瓜、长长的`豇豆、胖胖的丝瓜…。瞧,南瓜,有的像个个西瓜很可爱,只是稍微要长一点点,有的跟大指拇的大小一样,它头顶上的花娇嫩娇嫩的,花芯粉黄粉黄的真美丽。 还有生机勃勃的红苕尖,都突出地面了,还嫩油油的,看起来很好吃,我想这里的红苕一定更好吃。哇!那里还有像雪一样的蒲公英,我摘了一棵捧在手心中,慢慢地和拢,向它许了愿,把它吹向蓝天,我觉得一棵蒲公英就是一个希望。

  虽然天气很闷热,但是驾校里的美使我地心情好极了。

小学二年级作文 篇6

  吃完早饭,天空一片灰暗,看上去好像没有白云,但实际上天空已经被乌云遮住了。过了一会儿,天空越来越暗,妈妈打电话来说:快收衣服啊!原来,妈妈那边的天空已经全变黑了……

  又过了一会儿,天空划过一道闪电,接着,隆隆的雷声响彻云霄。于是,我们立刻冲上三楼收衣服,等我收完衣服回来,下雨就悄悄地拉开了序幕……

  回到屋里,我呆呆地看着外面。突然,又一道闪电划破天边,雷声随之而来,接着,一场大雨就开始了。先是几滴雨水下来了,接着雨就变大、变密了,仿佛是从天上流下来的瀑布,气势磅礴。此时,外面的树被风刮得东倒西歪了,房子里人们赶紧收好衣服、关上窗。玻璃被雨水“啪啪”地击打着,像一支乐曲,又像打爆竹,噼啪作响。路上的行人无心倾听这支乐曲,纷纷寻找一个避雨处,好能等到雨小了再赶路。公路上的汽车若无其事地行驶着,溅起的水花让行人避让三分。过了半个多小时,雨才逐渐变小了,现在已经没有一开始的闪电了,但还能听到些许雷声。

  过了一个多小时,这场雨才停了。看看院子,院子里的香塔已经被打得不三不四、破破烂烂了。院子里没有一样东西是干的,此时的地上变得湿漉漉,天空不再灰白一片,而是变成蔚蓝色的了。树叶被刮落一地。过了好久,只剩下雷在上空咆哮,恐怕要到明天才能消停……

小学二年级作文 篇7

  鸽子玲珑娇小的身躯让我艳羡,鸽子洁白无暇的翅膀让我向往,鸽子圆溜溜的眼珠让我喜爱。正是我对鸽子的重重感觉,使我忍不住想要亲身去喂喂鸽子。

  记得去年暑假,我与小姨去塔子山公园玩。在公园里,我出其不意地望见了一群鸽子,我惊讶无比后又欢呼雀跃,因为我猜这附近肯定有许多鸽子。好奇心指引我小心翼翼地跟着鸽子群走去。令我出乎意料的是那儿竟有一大群鸽子,我兴奋得又蹦又跳,赶忙去买饲料,还不时像鸽子那里张望,生怕鸽子会飞走。

  买完饲料后,我就蹑手蹑脚地走进鸽子群。本以为它们会扑打着翅膀大喊大叫飞着离我而去,而在我蹲下来的这一刹那,我知道我错了。它们看见我后,确实飞来飞去,可我知道那是对我的欢迎。它们有的立在我肩上,有的飞到我手上,令我拥有了一种前所未有、无以言表的美妙感觉。

  当看到三五成群的鸽子挥动着洁白无瑕的翅膀朝我飞来时,我开心极了!我将饲料倒在手心,它们便争先恐后地来啄食,“可能在他们眼里,这就是美味佳肴吧!”我自言自语道。它们可真是饿坏了,接二连三地啄,尽管手心有些痒痒的,但我还是心甘情愿,因为它们给予我了快乐!它们有的看见我手上已空空如也,便来啄我的腿,让我再倒;有的则是大饱口福,心满意足地在天空中自由自在地飞了几圈;还有的便是吃撑了,已对我手中的食物不屑一顾,只顾着自己在地上想方设法地消化食物呢!

  当饲料喂完后,它们全都吃得饱饱的了,肚子鼓鼓的,蹒跚走起路来活像一只只小企鹅,令我开怀大笑!小姨的一声:“嘉嘉,走了!”把我从陶醉的世界中给揪了出来。我用手摸摸它们的小脑袋,又摸了摸它们的羽毛,是那样柔软顺滑,让人一触不忘,那种感觉至今我还难以忘怀、记忆犹新呢!

  接着我又恋恋不舍地与鸽子告了别,它们好像也舍不得我,一直跟着我,我笑了,对它们说:“放心我还会回来地。”它们似懂非懂地点点头,就一摇一摆地回去了。

  喂鸽子真是其乐无穷,它的趣味耐人寻味,让人如痴如醉,不信你就去试试吧!

小学二年级作文 篇8

  春天来了,春雨淅淅沥沥地从天空中飘洒下来,它细得像针,它轻得像丝线,它滋润着大地上的万物。

  春雨绵绵地下着,它落到了草地里,小草从泥土里钻出了地面。春雨落到了桃树上,长出了粉红的花苞。它又落到了杨柳树上,柳枝上长出了细细的嫩叶。

  春雨,为我们的大地带来了无限的生机。

小学二年级作文 篇9

  我喜欢虫,一有空就到外面去观察虫。,我把功课全了。正外面去观察虫的,黑暗的夜幕开始垂了,老天也开始“流眼泪”了呢!我望着天空不由得叹了一口气,心里想:天气刚才还好好的,早雨,晚雨,一到出去了就开始下雨了。当我发愁的,叫我去喝枸杞子茶,我一看见枸杞子茶的,就对它感兴趣了。我茶杯上面浮着枸杞子,茶杯底也有几粒枸杞子,我觉得奇怪。为有些枸杞子会浮在水上,有些枸杞子会沉到茶杯去呢?我仔细地想了一想:是枸杞子像皮球,里面有空气浮在水上。我就开始做小实验了。

  我从浮在水上的枸杞子里拿出两粒,把一粒枸杞子水中,用一双筷子压平,不出我所料,枸杞子果然在水中冒出小泡泡来了。我把筷子拿掉,观察枸杞子会沉下去,那粒枸杞子地沉下去了。接把另一粒枸杞子用筷子把它顶到茶杯底后,把筷子拿掉,这粒枸杞子地浮了,最后浮到水面了。唉,我终于把弄明白了。推测是对的。粒枸杞子里面的空气冒了,就沉下去了。而粒枸杞子里面空气,就浮了。次小实验,我懂道理,枸杞子皮球,里面有空气浮在水上,空气沉下去。

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