我们美丽的校园

时间:2023-04-30 12:33:50 小学二年级作文 我要投稿
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我们美丽的校园

我们美丽的校园1

我们美丽的校园正文:

我们美丽的校园

我们美丽的校园

山东省章丘市 山东省章丘市汇泉小学 二年级一班 赵庭松

我们的学校坐落在市中心,她的名字叫"汇泉小学"。

我们学校比以前更漂亮了。你看绿绿的长青树映着新刷的墙壁,通往教室的水泥路两边是两排整齐的冬青,像站岗的士兵,平整的操场上有同学们欢乐的身影在跳动。高高的旗杆上有一面鲜艳的'五星红旗迎风飘扬。我们的教室宽敞明亮,老师严厉但和蔼可亲,我爱我们的校园,更爱我们的老师。

指导教师:王希君

投稿:20xx-12-31 13:25:22

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  我的学校座落在哈尔滨市香坊区民生路上。从远处向校园望去,在绿树成阴的树丛中,能看见教学楼的一角,还能隐隐约约地看到操场和运动场。但最引人注目的,是一面随风飘扬的五星红旗。

  春天,我们的校园处处弥漫着沁人心脾的丁香花的清香;夏天,枝繁叶茂的柳树在炎炎的烈日下为我们遮阴纳凉;秋天,纷纷扬扬的落叶为校园披上了金黄色的外衣;冬天,皑皑白雪覆盖的校园仿佛变成了银装素裹的童话世界。

  走进学校的大门,首先看到的就是教学楼。每天都能从里面传来朗朗的读书声。下课铃一响,同学们不约而同地涌出教室,宁静的操场瞬间就变成了欢乐的海洋。不过,在我心目中,校园里最醒目、给我印象最深的当属升旗台了。

  升旗台是用红色的瓷砖铺成的,上面矗立着高高的旗杆,旗杆上面飘扬着鲜艳的.五星红旗。升旗台并不大,但是升旗的时候,升旗手站在上面显得那么高大。对此,我羡慕不已。但是被羡慕的背后,升旗手们必须有艰苦的付出:无论酷暑还是严寒,他们都会准时站在那里,完成光荣的升旗使命。

  终于有一天,老师把升旗的任务交给了我。这是我第一次升国旗。在升旗的时候,我更加感受到了这个使命的艰巨与光荣。当我看到国旗在我手中冉冉升起的时候,我心里情不自禁的想起周总理的那句话:为中华之崛起而读书!

  我爱我们美丽的校园,我更爱这鲜艳的五星红旗!

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  人人都说自己的学校美如仙境,我们的校园也不例外!它被那诗情画意的秋天装饰了一番,更显得它多姿多彩.

  每天早晨,我来到学校,清风迎面扑来,使人精神振奋。走进校园,迎面是醒目的五星红旗和校旗,迎风飘扬在天地之间。升旗台后面是一个花坛。花坛里生长着许许多多的鲜花绿草,有菊花、玫瑰、太阳花……那红玫瑰在花坛中傲然挺立,虽然,没有春天那样鲜艳,但是,她还是引人注目的`玫瑰.菊花,有的白似雪.有的黄似金,有的粉似霞...它们争齐斗艳,喷芳吐香,在万紫千红的秋天里,组成了一个斑澜的大花环.一阵微风吹过,花儿摇着身子向老师和同学们点头。校园东边的操场上,有一棵足有上百岁的老槐树.一阵风吹过,老槐树的枝干发出"哗啦啦"的响声,好像是为这美丽的校园秋色鼓掌称好.无数片金黄色的落叶飘飘悠悠的落下来,仿佛是那成群的蝴蝶在空中翩翩起舞。

  教学楼左侧,是宽敞的操场。操场上的绿草如茵。我们这群爱踢球的孩子们总爱在上面疯狂地玩一把,“好球”、“射门”把球场闹得沸沸扬扬。足球场四周有一条200米长的环形跑道,赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,很像一条美丽的彩虹,我们就在彩虹上奔跑、跳绳、做游戏,快乐极了

  啊,我们美丽的校园!你是我成功的摇篮,你是一个让我张扬个性的天地,你是一个能让我发挥才华的空间,更是一个让我未来充满希望的舞台!

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  我们的学校是一座美丽的学校。是同学们学习的乐园。是知识的殿堂。

  走进大门,穿过通堂,就看见一颗金光闪闪的金种子,也可以看见校训求真、尚美、进取,校训正中有‘'BY'’两个英文,下面还有一朵艳丽的木棉花,还刻着波浪,象征着我们这是一所游泳特色学校。

  在校训下面是金种子塑像,它成瓜子形,有一块大历史托起来,在阳光下闪闪发光。大理石有不断的水流出,鱼池里养着几条可爱的小鱼。金种子旁种着福建茶和朱焦,朱焦在阳光的`照耀下显得十分有精神。

  金种子的寓意是:金种子是一颗‘向日葵种子'’它象征着:教育功能体现为‘’点石为金‘’,指人接受很好的教育,就将会学到本领,塑造美好心灵,提升综合素质,将会成为社会良才。学校是知识的殿堂,是师生学习成长的幸福家园,孩子们走进校园如同一颗颗金种子,散播在肥沃的土壤里,不久将来这些种子会生根、发芽、开花、结果……

  看着金种子,我仿佛看到了同学们在成长,我仿佛听见了同学们欢乐的歌声。

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  我的学校——濮阳市第一实验小学,那里有迷人的四季,春、夏、秋、冬各有各的特色。

  春天,好奇的草儿探出了它可爱的小脑袋;柳树换上了春装梳洗着自己绿色的长发;花儿们争奇斗艳,也在比谁最美呢!

  夏天,火辣辣的太阳炙烤着大地,这时,大树撑起了太阳伞,同学们在伞下乘凉,做游戏,玩得可开心了;雨婆婆最小气,若有半点委屈,就哭好几天。

  秋天,微风一吹,树上落下了很多黄色的“蝴蝶”有的同学捡起地上的一片叶子当扇子,有的.收起来做书签,快乐极了;葡萄架上的葡萄熟了,有紫的、青的、紫红的、淡青的,水灵灵的葡萄馋的我直流口水。

  冬天,大雪落在树上、房顶上,整个大地一夜之间银装素裹,可同学们却不怕,在操场上堆雪人、打雪仗,可高兴了,同学们的欢声笑语充满了校园。

  我的校园一年四季都很美丽,我爱这美丽的校园!

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  教学内容

  “我们美丽的校园”是人教版九年义务教育五年制小学数学第六册中的第67页、68页的内容。

  教学目标

  1、 能用含未知数X的等式解乘、除法一步计算的应用题。

  2、 培养学生的搜集、处理数学信息,并选择有用的信息提出数学问题的能力。

  3、 培养学生在解决问题的过程中,灵活运用学过的知识,进行简单的、有条理思考的能力。

  4、 通过多种解法的思考与交流,让学生有体验成功愉悦的过程。

  教学重、难点

  找准等量关系列出含未知数等式解一步计算的乘除法应用题。

  学法指导

  指导学生用旧知识迁移,自主探索解决新问题。

  教学设计

  一、 课前寻找数学信息

  春天来了,桃花鲜艳,柳条嫩绿,松柏也披上了绿装,我们的校

  园变地更美丽了。老师想让大家以小组为单位到我们美丽的校园里寻找数学信息。

  教师建议:

  1、组长分派任务分工合作,记录个人查到的数据。

  2、组长组织本组同学交流信息,每人记录一份。

  3、分析、处理收集的信息,提出数学问题。

  二、 课中自主探索、交流

  1、 交流、汇报数学信息及提出的数学问题。

  2、 教师提议:操场是我们活动和锻炼身体的地方,我们解决关于操场的数学问题好吗?(学生叙述题,教师板书。)你能根据以前学过的知识解决这个问题吗?比一比谁的办法多谁就是今天的智多星。

  A、 学生自主探索,完成轻声说说思路。

  B、 组内交流。组长组织本组同学有序发言,其它同学倾听。

  C、 汇报解法及思路,其它同学提问或评价。

  D、 总结用含未知数等式解题的方法步骤,及解题关键。(找准等量关系,把数据和数量对号入座)

  3、 春天树木是我们学校一道美丽的风景线,我们来解决于树木的问题。(学生叙述关于倍数的题,师板书)

  A、 估一估松树大约有多少棵?

  B、 用刚学到方法解决,同桌交流解题思路。

  C、 谁能当小老师到前边为大家讲解,同学倾听提问。

  4、 开拓思维。

  学校为了丰富我们的知识,为各班买了一个书架。我校有17个班,每个书架320元。学校共花了多少钱?你能用含未知数式来解决吗?有几种方法?

  5、 小结。今天大家通过收集数学信息,分析信息,提出了许多数学问题,并用大家的智慧解决了这些问题。我们更深地了解了“我们美丽的校园”。

  三、 课后延伸

  老师想让大家写一篇数学日记,你想写什么?能先透露一下吗让学生畅所欲言。

  四、 教学回顾

  1、 生活是学习的源泉,要让学生学会用数学的眼光看界。

  教师要指导学生从日常生活中发现并提出简单的`数学问题。校园是同学们特别熟悉的环境,但学生从没有从数学的角度去观察去了解校园。通过这次收集数学信息,学生不但有与同伴合作解决问题的体验,而且更加了解自已所生活和学习的校园,发现校园内有那么多数学信息和数学问题。学生在学习过程中也显得特别积极活跃。

  2、 教师要退出来让学生自己形成一个络。

  叶圣陶先生说过:“教就是为了达到不需要教。”教师在设计教学内容及程序时就应尽力做到:如何让新知识不新,如何能利用旧知识解决新问题,不要低估学生。本节内容学生只要把乘除法各部分关系和用含未知数等式解加、减法一步计算应用题知识综合应用,就能独立学习,所以我就放手让学生自主探索解决本节课的问题。效果特别好,而且在老师的激励和鼓舞下学生竞能用三种解法解一个问题,学生能互相评价,共同提高,让我这个老师感到决不能低估学生的学习天赋和能力。

  3、教学中的不足。教师在设计教学过程时能溶入一些有趣的小环节,学生的学习兴趣会更高;在汇报时让学生有一种观念,是在向同学们汇报,不是在向老师汇报;别的同学给自己提意见,只要接受就应该说声“谢谢”。

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  我们的校园环境优美,楼群以橘黄色为主基调,校园绿树成荫是个充满绿色的校园。

  一进校园大门,映入眼帘的是一座高大的行政楼,其中图书室在行政楼一楼。行政楼前有几棵绿树苍翠欲滴。行政楼的左边是一座报告厅,可以观看节目。从远处看就像一位哨兵为在校的所有师生站岗放哨。报告厅的左边是操场,操场周围有许多绿树,像士兵排列有序的'站立着。操场正前方有一座司令台,站在上面放眼望去可以看很远的地方。经过篮球场后的小路,就来到了体育馆。体育馆里面可以打羽毛球和乒乓球等,我们可以在这体验运动的快乐。

  行政大楼后面是三幢教学楼。教学楼里的长廊充满着智慧,它是一条充满灵动的校园文化长廊。教学楼里的各个教室布置得多姿多彩,充满童趣。教学楼的后面是餐厅,分为学生餐厅和教师餐厅。餐厅旁有桂花树,树叶苍翠欲滴。每当桂花飘香的季节,同学们都会在树旁闻闻桂花的花香。有时会用鼻子使劲吸一吸像要把桂花的花香吸到自己身上。

  我们校园是否给你留下了环境整洁、舒适、而又清静的感觉?在这里,有辛勤的园丁默默无闻地播种耕耘;在这里,学校有着收获的喜悦。

  我们的校园是学习的摇篮,我们为能在这样的环境中健康成长感到无比幸福和自豪。

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  我们生活在逍林中心小学这个美丽的大家庭中,感到十分幸福!

  我们的校门是朝南的,又高又大,很是气派。宽宽的校门足足有二十米,是不锈钢的自动伸缩门。大门口的东侧,“逍林镇中心小学”七个大字神气地立在暗红色的大理石石壁上。太阳像一个魔术师,把那七个大字变得金光闪闪,格外美丽动人。走进学校大门,正前方约六十米处耸立着一栋长长的粉红色的教学楼。向东看去,车棚里汽车、摩托车、自行车都像士兵一样,一行行,一列列,排得十分整齐。向西望眺是一片绿化带,隐隐约约可以望见几朵火红的花。近些,可爱的.小草在微风的帮助下跳起了优美的舞蹈。再近些,一棵棵挺拔的树立在我们眼前,精神得很。

  我们学校共有两幢高大的教学楼。办公室主要设在教学楼的中间,两边大多数是教室,还有些是阅览室、实验室、音乐室、美术室、电脑室等。两幢教学楼正中设计了一条南北向的长走廊,走廊两边有同学们的图画展,作文展等。

  走完走廊,就来到通向食堂的水泥路。水泥路两边栽满了各种各样的花草树木。水泥路两旁还有一块块宣传窗和一把把石椅,宣传窗上有着各个班的各种优秀作品展览。路的尽头就是宽敞整洁的食堂了。两层楼的食堂可供两千人同时用餐。每天一大早,食堂里的工作人员就忙着为我们准备丰盛的午饭。食堂里面收拾得一尘不染。食堂西边是一座雄伟的体育馆,约有三层楼那么高,七八个教室那么宽。体育馆又叫风雨操常有了它,下雨天我们也可以上体育课了。而且这里音响、灯光等设备齐全,许多比赛、演出等活动都还可以在这里举行。体育馆前面还有一个宽阔的沙滩排球场呢!

  在学校西北角还有一个露天的排球场地。我对排球也情有独钟,因为排球场是我们学校的特色项目嘛!学校的西边就是大操场了。三百米的环形跑道中间和四周都是美丽的草地。操场西边有一座升旗台。每当星期一时,同学们总会穿着整洁的校服,挂着鲜艳的红领巾,对着高高飘扬的五星红旗敬礼!

  我们的学校这么大,又这么美,而且设施齐备;老师们知识渊博,和蔼可亲;同学们勤奋好学,积极向上,我们能在这么好的学校上学,是多么的自豪呀!

  校园是我们成长的摇篮,我爱我们美丽的校园!

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  我们的校园没有喷泉,也没有栩栩如生的石膏像,更没有宽阔的环形跑道,但在我们眼中,却显得无比美丽。

  春天——一派生机勃勃的景象。人工培养的小草伴着春的.气息与野草一齐悄悄探出头来,燕子盘旋在空中,跳着剪刀舞,与树枝上的黄莺一齐欢唱,和花丛中飞舞的彩蝶一同舞蹈,这时,小树吐出了嫩芽,大树爆了青,就连小蝈蝈也忍不住了站在嵌满露珠的小叶儿上拉着小提琴。

  夏天——一幅欢快的画儿。柔和的春风跑了,调皮的风筝不见了,就是夏天。狗躲在榕树下吐舌头乘凉,为什么?因为天气太热了,所有的树和花草都“成熟”了。这时吹来的风都是热的,卷起树叶像一团麻花,又像一只蜗牛,可爱极了。树和花都轻轻地摇头,没有声音。但此刻“无声更胜有声”,我懂得他们的深情一片,面前无数只小麻雀在地上欢腾跳跃。

  秋天——丰收秋景图。红高粱笑弯了腰,稻谷弄黄了脸,石榴咧开了嘴,苹果笑红了脸……一派洋洋洒洒的景象,我仿佛看见农民伯伯笑着收割粮食,想起了夏天那炙热的太阳……

  冬天——雪景图。鹅毛似的大雪在空中飘扬,落在地上,校园里白雪皑皑。可爱的小草相继死去,花儿也不见了许多,只有孤独的树与幸存下来的花相依为命,生活在白茫茫的冬天里。但我不必担心死去的草儿因为下一个春天,他们又会遍布整个校园……

  啊,美丽的校园,我真诚地祝福你,我会永远爱着你!

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  我们的教室很美丽,教室里面有黑板,黑板上面有8个大字,两边各有4个大字,“勤奋好学”、“求知上进”,中间有一面五星红旗。

  学校有一个大操场,还有一个篮球场。学校大门口里面有花草树木。昨天下午,一些警察叔叔就在这个美丽的'校园里训练我们站,今天又训练我们踏步走。我们的校园美丽吧!

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