尊敬的老师

时间：2023-04-30 12:21:03 小学二年级作文我要投稿

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尊敬的老师

尊敬的老师1

尊敬的老师正文：剡山小学 2（1）卫李赢冬天，在这寒冷的季节中，无数树种的叶子带着美好的岁月随风飘去。而我那美好的时光如同号称“万年青”的松树一般永远留在我的心

里。这美好的.时光是在教室里，我们享受着老师的阳光雨露的那段岁月里。正是吕老师在我们幼小的心田里播下了智慧的种子。

尊敬的老师

从开学那天到现在，当我们第一次见到吕老师到现在，我们和吕老师已经相处了整整4年半左右的时间了。在这段日子里，无论刮风还是

下雨，无论生病还是有事在身，吕老师总是不畏于任何困难地；来到学校，走进教室为我们上课，这不为别的就是为了让我们的学习成绩提高

让我们更上一层楼。

我爱我的老师。

尊敬的老师2

　　我最尊敬的许老师，她十分幽默、公平公正、可蔼可亲，平易近人。下面就让我来介绍一下她吧！

　　首先，我想先说说许老师的幽默。她的幽默从很多事件上都有体现。比如：有一次上课时，我们都津津有味地听许老师讲解课文，这时，一句“恶心她（他）妈给恶心开门”传入耳朵……我先是迷惑不解，接着便捧腹大笑。同学们也一遍遍反复地讲述这句话，许老师也会心地笑了。

　　许老师虽然十分幽默，但发起火来一点情面都不讲。接下来，我就来讲述她的.公平公正。有一次，我早自修表现极差，于是许老师火冒三丈，把我拉到教室外面练站，还说要打电话给家长，叫我以后上课了再来学校。我站在门外朝教室里看，只见王乐言在教室里走来走去，还不停地讲话，我心中顿时愤愤不平：凭什么他这样许老师不罚他练站？我抗议！心想等许老师回来后，我一定会毫不客气地将王乐言告上“法庭”。没料想许老师果真把王乐言“捉”去了，我还以为王乐言是学校老师的子女，许老师会放他一马。可王乐言居然也被罚了，许老师真是“对事不对人”的人啊！

　　许老师虽然发起火来三头牛都拉不住，可她还是非常可蔼可亲的。她对学生的一点点小进步也会大大的表扬，我学习态度、行为习惯方面稍有进步，她就对我赞赏有加，让我对学习产生了浓厚的兴趣。

　　有了这么好的一位老师陪伴我成长，我一定要好好努力学习，改掉陋习，不让许老师失望。许老师是值得我尊敬的一位老师！

尊敬的老师3

　　有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空。它常常出现在我的心中，鞭策着我堂堂正正做人。

　　——题记

　　他，既朴实又善良。他，既正直又坚定。他，既谦逊又有爱心。他就是我最尊敬的老师。

　　忘不了他和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥，忘不了他浩荡东风般的叮咛，鼓起了我前进的勇气，忘不了他永不疲倦的.谆谆教诲，让我勇敢、刻苦努力，忘不了他教给我的人生道理。让我懂得做人的真、善、美。太多的忘不了，希望它化作一缕春风，吹走您往日的疲倦，希望它化作一种力量，让您工作更加努力，事业更加辉煌。

　　还记得那一次吗？超时赛上我跑得太快而没在意脚下，被石子绊了一下。我的脚受伤了。当坚持跑完全程时，我不能站起靠在墙角。是老师和同学扶我进入室内，让同学买药给我擦伤，那一次我很感动。还有一次，月考成绩下来，我考的非常不好，是老师把我叫到办公室，既委婉的指出了不足又给我订下目标。共同分析失败的原因，让我继续努力。在人生的十字路口，是您伸出热情的手。那手是路灯，让我在彷徨中找到方向，让我走得更坚定，在思索中清醒。感谢您，我尊敬的老师。

　　您总是教育我，让我懂得正直、懂得善良。让我对每个人都有爱心，对每件事都充满信心。您让我领悟了人生的真谛，感悟了生命的可贵，懂得了人生的意义。真不知用什么语言来诉说我心中的感谢，真得好想认真说一声“谢谢您，我敬佩的老师，您是同学们心中的楷模。”

　　教师，人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才能有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵。我将用我的一生来感恩于您。谢谢您一直以来对我的教诲。

　　我相信“刻在木板上的名字未尽不朽，刻在石头上的名字未必流芳百世。但老师您的名字一直刻在我们内心深处。这才是真正的永存。”感谢您，我是尊敬的老师。

尊敬的老师4

　　老师，是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是对老师的赞颂。老师就如一场春雨，染绿了世界，而自己却无声地消逝在泥土之中。

　　我最尊敬的老师就是吴老师。她有不胖也不瘦的身材，一头黑发自然地垂落到双肩，一排凹凸不平的牙齿，炯炯有神的眼睛就如会说话的嘴巴，时刻提醒着我们。

　　吴老师的教学方法独特，别具一格，无微不至地关怀着我们。

　　那是一个酷热的夏日，烈日当空，阳光普照大地，撒下一片炎热，使人焦躁不安。上课铃打响了，同学们陆续走进了教室，坐回了位置。我闷闷不乐，又要上课了，天气很热，酷热难耐，上课都没有心情，真是无聊透了！

　　老师在讲台上讲解着课文，而我却漫不经心地听讲。听着，又和其他的同学说话，开小差。老师说的话，一句也听不进耳。又是一节无聊的课！我感叹。

　　老师看见了我，看了我一眼，那双明亮的眼睛，像是会说话的嘴巴，像是对我说：上课要专心致志，绝不可分神！“我脸红了，低着头，不敢看老师，有些惭愧。我不知所措，忐忑不安，想：下次一定要认真上课，不能开小差。

　　从此以后，我上课总是聚精会神的听讲，丝毫不敢分神。我也渐渐爱上了语文，领悟到了语文的五彩缤纷。从老师的眼神中，我读懂得不仅是老师对我的批评，更多的是爱。

　　老师，您那双手，向土壤抓紧花，那样深深的抓紧我们。

　　老师，您那双手，像白马越过漆黑尽头，带给我们希望。

　　老师，您那眼神，像春雨滋润大地，带给我们无限关怀。

　　老师，您是美的.耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

　　您的爱，就如春风一般温暖，阳光一般温暖，清泉一般甘甜。您循循善诱的教导，默默无闻的关怀，我将永远铭刻于心！

尊敬的老师5

　　老师我想对您说：您是人类的灵魂工程师。是您教育我们要热爱社会主义，热爱中国gcd，热爱人民，好不利己，专门利人。尊敬长辈，爱护小同学，拾金不昧，做个有益人民的人，这是您教育我们怎么样做人。是您，教育我们健康的成长。这样成为一个思想健康的人。

　　老师你认真地专研教材，备课，精心设计教案，认真的上好每节课，逐字逐句的给我们讲解，您是讲的那么的`细致，那么浅显易懂，使我们那么专心地听讲。晚上，您在灯下认真地批改我们的作业，您不放过字词句上批改，就连每个字的一笔一划都注意到。

　　老师我想对你说，您是一个辛勤的园丁，在我们的身上渗透在你的心血，教师的事业是光荣的，伟大的，也是幸苦的。

　　我们尊敬您！

尊敬的老师6

　　老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。老师是多么伟大，多么神圣多么崇高的职业呀！我非常尊重老师的职业，也非常尊敬老师，在我心目中我最尊敬的老师是童芝杏老师。

　　在我的记忆中我认为她是一个温和美丽的人，是一个慈爱、公平、伟大的老师。

　　四年级了，我们班换老师了，换了一个一看上去这个老师就是一个跟赵惠娣老师不争上下的一个老师，她的相貌长得也很美丽的，一双明亮的大眼睛，关注着我们上课认不认真；一双不大不小的'耳朵，却很灵敏，一点很轻的悄悄话都听得见，人的性格长得更好了！比如就说她最近一次的对我“批评”：一天我们都在睡觉，老师走了出去，全班人都吵了起来，老师进来了，大部分都安静下来了，我不知道，然后就被老师听见了，就说吵得人站起来，我们都站了起来，老师一直都在喊“赵崇涛赵崇涛哦”。过了一会儿，扒下去睡觉了，我心里很不服气，老师走过来了，我就站起来说“我不是带头吵得！”老师就叫我站到后面去，站了一会儿，老师就叫我出去，说我怎么好，然后跟何流比，总之我就是时间花的不够去背书，还有就是我太粗心了，我仔细了就好了。

　　整整一个课余时间我都在反省，第一节课我考试得了98.5分，说明我仔细很有用的！

　　这就是我最尊敬的老师！是她给我了知识，是她教我了如何改正。

尊敬的老师7

　　是谁，不辞辛劳的为我们工作？是谁，不惜牺牲她的休息时间让我们学习？是谁，把海量的知识一点一滴的输送到我们的心里？

　　老师，这是一个多么神圣的字眼。要做到它，真的很难。老师，我知道，您虽然批评我们，心里却也很难受；老师，我知道，您的“黑眼圈”是为我们熬出来的'；老师，我也知道，我们受伤时，您是多么着急……

　　您对我们的关心溢于言表。记得那一次，一个同学的腿受伤了，您显得是那样着急，连忙让我把他送去了医务室。我回来上课时，您看起来有些心不在焉，一直在担心那个受伤的同学。直到受伤的同学“一瘸一拐”的回到教室，您心中的一块大石头才仿佛落了地。开始用对学习的热情，对我们的关爱，为我们讲了一堂难忘的数学课。

　　您是多么的有耐心。无论我们有什么问题，都一道道的为我们耐心解答。记得您曾对我们说：“只要你们觉得对哪个单元不懂，我可以牺牲我自己的休息时间，给你们讲解。”是您，用您那如水似的温柔与耐心，柔化了一群刚入学懵懂无知叛逆孩子的心。

　　是老师，不辞辛劳的为我们工作；是老师，不惜牺牲她的休息时间让我们学习；是老师，把海量的知识一点一滴的输送到我们的心里。

尊敬的老师8

　　我们罗平县罗雄镇一中154班的班主任高应芬老师，是个中年妇女、中等体型、银盆脸，乌黑发亮的头发扎着马尾辫，眼睛炯炯有神，她喜欢穿浅蓝色上衣、黑色的牛仔裤和运动鞋，喜欢挎金黄色的包。

　　高老师教我们数学，同学们喜欢她，不仅是因为她的外表美丽，也是因为她的内在实质，更是因为她对我们的关爱。一天早上，我不小心跌了一跤，摔破了脚，高老师马上安排董辉同学陪我去到附近的医院包扎，我回到学校后高老师给我安慰，我的心里仿佛有一股暖流，虽然只是一点儿轻微伤，但却渗透着老师的关爱。红烛虽小情义真，蜡炬成灰见真心；平生闪亮不为己，燃烧自身照他人。她言传身教，尊重我们，理解我们，爱护我们，她为我们付出了心血和汗水，不管早上、下午还是晚上，办公室里都有她的身影。她与时俱进、不断学习，对于我们的成长和进步来说，高老师的工作是很重要的。她在课上是我们的好老师，在课后是我们的好朋友。有一次，她向我们介绍，她生在农村、长在农村，小时候家里并不宽裕，可她学习十分用功，成绩经常名列前茅。家离学校比较远，她每天早上披星戴月起床背书，在路上边走边背，走到学校时天才亮，头天上的功课也巩固了。

　　高老师为人好，和蔼可亲，关心我们，但又不放纵我们。每当高老师讲课时，我们就仿佛是被吸住了似的，寸目不离开讲台，跟着老师学习。有一次，学正数和负数，老师用了一种特别的方法来教我们。正数和负数是两个不同的民族，负数在左边、正数在右边，以0为界线，并且友好相处，互不进犯。我们轻轻松松就掌握了正数和负数。她就像妈妈一样的关心我们，我们在不经意的时候总会犯点小错误，而她总是用眼神、手势让我们知道自己错了。谁功课落下了，她便给他精心辅导；谁受挫了，她会告诉他如何去面对，她总是鼓励同学们“失败乃成功之母”，这次虽然没考好，下次还有机会，要多看多练，课前要预习、上课要专心、课后要复习。只要有同学还不会做的题，便一遍又一遍地再讲，直到同学们弄懂为止。她在自己平凡的工作岗位上呕心沥血，无怨无悔地工作着、奉献着，无时无刻不在用爱心浇灌着学子的心田，用智慧传播着知识，用双手锻炼着学生的能力，用青春与生命的红烛照着学生求学成才之路，她精心地培育祖国的花朵，送走了一批又一批的学生，不断地做着同样的事——为教育事业做贡献。

　　在平安夜那天，有的同学用纸包着苹果，写着祝老师平安，悄悄地放在讲桌上。前前后后有30多名同学送苹果给高老师，包装纸也各不相同，有蓝色的、有红色的……高老师把她收到的`苹果全都拿了出来，削了分全班同学们吃。老师很细心地削着，那小刀也仿佛会听话似的，沿着苹果不薄不厚地削，没有多大会儿，苹果们一个接一个地被削好了，老师削完后，便把苹果均匀地切成几块，然后顺着桌子给同学们发苹果，大家都大口大口地吃着，脸上洋溢出快乐的表情。大家虽然吃的是苹果，但是却有另一番味道，那种味道只有懂得师生之间的友谊的人才懂。日复一日、年复一年，她面容也憔悴了许多。看到这些，我不禁想起了老师在台灯下批改作业、备课的情景，多少个风雨交加的夜晚都在台灯下度过。高老师几十年寒暑易节，勤勉耐心，把爱和知识播撒在学生的心田，浇灌成一棵棵茁壮的大树，遂成林。她的每一个动作、每一句话，都注入了神奇的魔力，让我们如痴如醉；她清晰生动的讲解，让我们很容易就打开了知识的大门，掌握了这把珍贵的金钥匙。高老师，您是一位好老师，加减乘除算不尽您作出的奉献！诗词歌赋颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开祖国的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果，她最大的心愿是让我们成为德智体美全面发展的好学生。

尊敬的老师9

　　你们知道吗？要说我最尊敬的老师，那非我们班程老师莫属了。

　　我们的程老师很帅气。他的个子很高，身材健壮，一双眼睛炯炯有神，这双眼睛还“会说话”哟！如果你上课做小动作，他的眼睛就好像在对你说：“要认真哦！”如果你上课认真，他的`眼睛就会对你说：“不错哦！”

　　程老师不仅很帅气，他而且还有“三大神功”。神功之一——“火眼金睛”。只要上课时，我们做一个小动作，老师就会用眼睛死死盯着你，吓得你像一只小老鼠一样连动都不敢动了。还有，如果你的作业上有一丁点儿错误，程老师也会一眼就能看见哦！

　　神功之二——“幽默大法”。上课时，程老师会时不时对我们开个玩笑，不仅逗得大家哄堂大笑，还促进了课堂气氛。所以同学们非常喜欢上程老师的课。而且，老师还会在班上评选“幽默之星”呢!

　　神功之三——“全能之王”。程老师还是一个非常有才华的老师。他琴棋书画，样样精通。他的字工整好看，普通话也讲得很流利。最厉害的是，他知识渊博，上课时能给我们讲许多课外知识。

　　这就是我最尊敬的老师——程老师，我觉得他是最美的老师，我爱您——程老师！

尊敬的老师10

　　我们班的英语老师是叶老师，叶老师从初一一直教到我们现在，如无意外，初中三年都将会是他担任我们的英语老师。对于这名老师，我从心底里尊敬他。

　　叶老师是一名男老师，涂了一点定型发蜡的头发，被灯照到后，泛起一层淡淡的白光。而额头上的头发，就像一根根刺似的。鼻子上驾着一副黑色镜框的眼镜，他的目光总是给人一种深邃的感觉。嘴边的是剃完胡须后留下的须根，虽然他只有20多岁，可是给人一种很成熟的感觉。他脸上总是挂着一副笑脸。

　　“你，20xx字检讨书；你，1000字检讨书”因为某些同学总是不按时完成作业，因此老师他又开始惩罚他们。话说老师虽然平时总是挂着副笑脸，但是当某些同学得寸进尺时，他就会严肃起来，而且他严肃起来可是很可怕的，像20xx字这样的检讨书，就是那位同学屡次挑战老师威严的成果。而且，检讨书还有上交的期限，要是逾期不交的话，那么字数就要“乘二”了。尽管那些同学都不想写，但是在老师表现出来的威严下还是一一屈服，即使不睡觉也要写完。对于老师这种，该威严时能威严，但平时有不乏幽默的教风，能够合理控制好场面的教风，我很欣赏。

　　老师他比较善于引导学生的心态。有一次，有一名比较骄傲的哦哦学生来问他问题。这位学生可谓是“器宇不凡”，经常向别人请教问题，结果到最后反而用自己的一套去反驳他人。本来，这并不是一件坏事，因为学习是需要交流的，问题在于她在请教他人问题时，不谦虚的态度。老师并没有理睬她，只是自己做自己的事。隔天，那位同学换了一种态度，将自己以往的那种傲气收了起来，变得谦虚了一点，再来问老师，老师才回答她。自从这次的事情以后，那位同学逐渐改掉了自己轻浮，自负的'心态。对于老师这种不是用说，而是通过一些细微的行动让学生自己反省自己，用这种效果更好的方法去矫正学生的心态，我很敬佩。

　　我们班的英语成绩不好，总是排在10名以后，原因是两极分差过大，虽然有不少同学成绩优秀，但也有很多同学在合格边缘徘徊。“你们班有太多人需要别人扶起了”，叶老师一天和我谈话时感慨道。在老师说话时，我从老师的眼中感受到那份忧心与无奈。虽然老师认真教学，但是我们有的同学就是不认真学。尽管老师平时很爱笑，可是此时的忧郁却是无比真实。但是，他却从来没有在我们面前表现过这一面。

　　他幽默之中不乏威严，他善于引导，他认真教学，他从来不在我们面前表现他忧心的一面，我尊敬这样的老师。

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