小学小学生优秀作文

时间：2024-08-27 17:17:42 小学生优秀作文我要投稿

(优选)小学小学生优秀作文6篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的小学小学生优秀作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

(优选)小学小学生优秀作文6篇

小学小学生优秀作文篇1

　　今天，阳光明媚、风和日丽，学校组织我们全体同学去参观北京海洋馆及北京动物园。

　　早晨，我们从学校出发，坐上大巴车一路向海洋馆驶去，我们的心也飞了过去。不一会儿的工夫我们就到达了这里。

　　首先，映入眼帘的是一座造型独特的建筑物，它犹如一只蓝色的大海螺躺在沙滩上，这就是北京海洋馆。我们排着整齐的队伍进入了海洋馆。

　　一进门，就听见了哗啦啦的流水声，寻着声音的来源，看见一座瀑布倾泻而下，这里就是热带雨林景区。穿过雨林，就来到了触摸池，这儿有许多珍奇的海洋鱼类，他们在水中自由地游来游去，我们真想去摸摸它们。环游海底世界，小鱼在我们身边穿梭，让我们有种身临其境的感觉，真是太奇妙了。来到沙鱼馆，这些凶猛的海中霸王正悠闲的游着，使我们无法能想象到他们曾经的.威猛。到达海洋剧院，观看聪明的海洋动物表演，是我们最兴奋的事情，这里有海狮套环、海狮夹球、海豚顶球及人与海豚共舞的演出，它们滑稽幽默的表演精彩绝伦，让我们感受到了人与动物之间的和谐相处。

　　我们结束了海洋馆之旅，又来到了动物园。看了老鹰、大象、河马、老虎和狮子等许多动物。

　　这次春游让我学到了许多知识，又认识了更多的海洋鱼类动物，还知道了有很多珍贵濒危物种正等待我们去拯救，我渡过了一个愉快而有意义的一天。

小学小学生优秀作文篇2

　　我的童年时期有很多有趣的事，那时年幼的我不知某些东西的`名字，常把它的用途当名字叫。记得一次爷爷让我和他一起去地里刨花生，我兴奋地说，奶奶快点给我拿“刨子”，还有一次妈妈让我帮她剥蒜，蒜剥好了就问妈妈，“捣子呢？”那时每次吃饭前我就把一个光滑的自认为好的板凳先占住，把一个木头在子突出来的板凳老让小姑坐，有次小姑开玩笑说；“你咋恁主贵，老让我坐坏板凳？”我不懂啥是“主贵”，忙还嘴说：“不主贵、不主贵……”。

　　最令我哭笑不得的是有一天傍晚我和几个小朋友玩捉迷藏，我们一共六个人，三个人一组分了两组，我们用剪刀石头布决定了我们这组先藏，另一组找我们。和我一组的两个小朋友很快就藏好了，对方开始倒计时了“5、4、3……”，我东瞅瞅西望望，手忙脚乱，觉得哪都不严实，怎么办呢？那边在喊“2、1”，情急之下，“扑通”，我就近跳进了猪圈里，只听见一声刺耳的“哼—”猪猛地一窜，我一屁股坐在了猪粪上，大家闻声都跑来了，一看我那样，个个都快笑破肚皮了。

　　至今每当妈妈让我再剥蒜时，爸爸还常故意拿着蒜臼子说：“捣子呢？”

小学小学生优秀作文篇3

　　在曾经还算年轻的岁月里，我们数着青春过日子，就像是大海里的孤舟，只能任意漂泊。那时候我们常常说不羁是一种洒脱，可那时候却不曾拥有不羁的资本。

　　时光一晃，那时候数着青春过日子的我们就不知道去哪儿了。时光带走了青春，在我们的脸庞上留下了岁月的痕迹。如今我们走在通往未来的道路上，离过去越来越远离梦想越来越近，当我们迈着并不轻盈的.步伐，内心坦然的走着的时候，心渐渐平静下来。

　　我们一路这么走来再这么走下去，深知前路漫长，却已经在回首中饱尝所谓的世事沧桑。生命的路途，百转千回不断有人走进，有人离开，但就是因为有了这般流转的人生，才使我们更加懂得铭记与感谢，珍惜与满足。在漫长的人生里，不再彷徨，也不再迷茫。

　　在人生的这条大路上我们从开始走到尽头，无需更多言语，我必与你相忘于江湖，以沧桑为饮，年华果腹，岁月做衣锦华服，于百转千回后悄然转身，然后离去。其实在这漫长的时光里，我们也只是来去匆匆的过客，总会有刚刚到来的人在路上，踏起尘埃，溅起尘土掩埋了我们曾经留下来的脚印，然后在这个世界上就再也没有我们存在过的证据了。可无论来去，百转千回，我们终会殊途同归。

小学小学生优秀作文篇4

　　在我的脑海里，有许多令我得意的事，其中有两件让我铭记在心。

　　一天语文自习课上，老师不在班，我身为语文课代表，就决定管好纪律。突然我看到马达给唐飞传了一张纸条，我走近一看，原来马达在纸上画了一幅画：一个身体和五官都像猪一样的人戴着一副眼镜。画旁写着语文老师四个大字。我装作没看见，回到位子上，不知谁把椅子往后挪了挪，我突然跌倒在地，马达不知怎么也跌到了，同学们哄堂大笑。我没有哭，因为我是一名语文课代表，如果我哭，同学们会嘲笑我的，我勇敢地站了起来。继续把同学们管好。下课了，我把这件事告诉了语文老师，语文老师找到马达，马达被老师狠狠地批评了，他后来还在全班同学们面前发誓再也不和同学们传纸条了。

　　经过很长一段时间，他果然不再传纸条了，而且上课认真听讲，成绩有了进步，我心里很高兴，因为我帮他改掉了传纸条的坏毛病。

　　还有一件事令我非常得意。这件事发生在中秋节前一天。下午放学前，数学课代表来到教室把数学作业布置了一下，最后还加上一句：祝同学们中秋节快乐。看到这，我就不知道是什么意思了，因为不知道是她写的，还是老师教她写的，不管谁写的。顿时，我心中无比快乐，无比激动。我灵机一动，我们也用同样的'方法，来对老师祝福，我就对一旁的同学说：“我们也祝王老师中秋节快乐吧!”他同意了，我们就立即向同学们报告，全部通过。然后我们向课代表表达我的意向，她二话没说，就把祝福语写到了黑板上：祝王老师中秋快乐！放学了，王老师走进教室，看到黑板上的祝福，非常感动。他还高兴地问：“这是谁写的？”同学们都指着路小红——数学课代表。王老师表扬路小红，我没有被表扬，但是我心里还是比吃蜜还要甜。

　　回家的路上，我还为自己的“杰作”沾沾自喜。这两件事过去已经有一年多了，但现在想起来，我还为当时的行动感到得意。

小学小学生优秀作文篇5

　　春天真美！

　　万里晴空飘浮着几朵淡淡的云，连绵起伏的群山就象层层叠叠的波浪，阳光洒在波光粼粼的湖面上，像一片片碎银，鱼儿自由自在地畅游，清澈见底的湖水倒映着垂柳，小花、小草飘飘悠悠。多美的春景图啊·。

　　一块块青色的稻田，像平铺的地毯；一排排栅栏，几株桃花，，粉红相间，有的绽开笑脸，有的'苞欲放，就像今晚的一道晚霞。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多微型机，有的斜着身子，从天空中掠过，唧唧地叫着；有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去；有的燕子飞倦了，就落在电线上，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的奏的赞歌。

　　柳树的枝条随风飘动，好像一位妩媚的少女在翩翩起舞。田园里忙碌了一天的人们吮吸着春天的气息，沐浴着春天阳光，构成了一幅多彩的画卷。

　　啊，春天真美。