小学小学生优秀作文

时间：2024-03-28 14:05:52 小学生优秀作文我要投稿

小学小学生优秀作文7篇（推荐）

　　在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的小学小学生优秀作文7篇，欢迎大家分享。

小学小学生优秀作文7篇（推荐）

小学小学生优秀作文篇1

　　我是一名男警察，拥有着高科技的先进装备，从来没一个小偷从我手掌心里逃走。

　　有一次，我独自在大路上巡逻着，忽然看见我的飞车镜子里出现了一个不明物体，我便注意起来，没有看到，便呼叫总部，请求支援。一眨眼的功夫，总部的增援力量乘坐这极速飞车到了，可是就在这时，突然发现那个不明物体不见了，小偷的信号也消失了，难道他们会隐形？

　　我没发呆，而是又按动极速飞车上的一个发射键，转眼间，成千上网的激光束发出，它们连接着雷电网，变成了一张天罗地网，阻止小偷逃跑的一切可能。

　　小偷果然会隐形，他们因为能量不足了，而出现在我的面前，它们用尽飞船的所有能量来击破雷电网，但都没成功。这时，我最好的.战友任亚欣来帮我，我们一起使出了电击雷霆刀，一起把小偷拿下，将小偷一网打尽，我们高兴极了！

　　如果在未来的世界里，有这么高科技的武器，我相信，没人会当坏蛋的，世界将会变得更加和平、安乐！

小学小学生优秀作文篇2

　　今天是四月的第一天，我们四年级举行了春游活动，地点是桃花坞。我们是步行去的，经历了风吹日晒，总算到了公园门口，可把我们累的不行了。

　　我抬头一望，咋回事啊？哪儿那么多花灯呢？我想：一定是花灯展吧？奇怪，元宵节过去了一个多月了，才弄花灯展？不过挺漂亮的，正好举行摄影大赛，让我有机会露两手，照几张哦！我迅速拿出照相机，喀嚓、喀嚓地照了几张花灯图，有腾龙、小猴、城堡等等，我自己都觉得自己照的好，人家也说不错，我太开心啦，头一次被人夸奖的感觉就是这样。（是不是感觉我是王婆卖瓜——-自卖自夸呀？）

　　接着，我们到了中心广场，在桃花仙子像面前，全班合了影，各位同学都是心花怒放，路中心有鬼屋、儿童乐园、抓蝌蚪等游戏设备，我也拍了几张。

　　顺着我的`老师的步伐，我们还去了石山那边，可惜没照，又去看了油菜花，黄灿灿的美景，让我们感受到春的气息，我忍不住喀嚓了几张，我们全班在这儿停下休息，自由时间到。

　　我和好朋友在一起，分享着食物的美味，吃完，我就和好朋友照了合影，很开心。

　　最终，我们依依不舍的离开了桃花坞公园……

小学小学生优秀作文篇3

　　7月22日相信大家都应该知道是个什么日子。对了，就是百年不遇的日全食。你知道什么是日全食吗？让我来告诉你吧！日食、月食是光在天体中沿直线传播的典型例证。月亮运行到太阳和地球中间并不是每次都发生日全食，发生日全食需要满足两个条件。其一，日食总是发生在朔日（农历初一）。也不是所有朔日必定发生日全食，应为月球运行的轨道（白道）和太阳运行的轨道（黄道）并不在一个平面上。白道平面和黄道平面有5°9′的夹角。如果在朔日，太阳和月球都移到白道和黄道的交点附近，太阳离交点处有一定的角度（日食限），就能发生日食，这是要满足的.第二个条件。

　　从1901年——1999年发生日食的次数共有228次，其中，日偏食78次；日环食73次；日全食71次；混合食6次。日全食发生时，根据月球圆面同太阳圆面的位置关系，可分成五种食象：1．初亏。月球比太阳的视运动走得快。日食时月球追上太阳。月球东边缘刚刚同太阳西边缘相“接触”时叫做初亏，是第一次“外切”，是日食的开始；2．食既。初亏后大约一小时，月球的东边缘和太阳的东边缘相“内切”的时刻叫做食既，是日全食的开始，这时月球把整个太阳都遮住了；3．食甚。是太阳被食最深的时刻，月球中心移到同太阳中心最近；4．生光。月球西边缘和太阳西边缘相“内切”的时刻叫生光，是日全食的结束；从食既到生光一般只有二三分钟，最长不超过七分半钟；5．复圆。生光后大约一小时，月球西边缘和太阳东边缘相“接触”时叫做复圆，从这时起月球完全“脱离”太阳，日食结束。

　　无论是日偏食、日全食或日环食，时间都是很短的。在地球上能够看到日食的地区也很有限，这是因为月球比较小，它的本影也比较小而短，因而本影在地球上扫过的范围不广，时间不长，由于月球本影的平均长度（373293公里）小于月球与地球之间的平均距离（384400公里），就整个地球而方，日环食发生的次数多于日全食。

小学小学生优秀作文篇4

　　我的家乡虽然没有北京那么雄伟；没有洛阳那么美丽；也没有泰山那么壮观，但我还是很喜欢它！

　　安阳可写的地方多得数不胜数。比如，驰名中外的名胜古迹、美丽似锦的街心公园等等。安阳，简直就像一颗璀璨的`“明珠”，在我的心目中，她的四季都很美丽。

　　春季，万物复苏，安阳这座小城，到处鸟语花香，空气中处处隐藏着春季的喜悦。小柳树微微变为青绿色，好似一个美丽的少女。孩子们在广场上嬉戏，追逐，打闹……大人们则在院子里散步、闲聊。

　　夏季的安阳，季气特别炎热，狗热得直吐舌头，蝉热得不知如何是好，在树上叫着：“知了――知了――!”。公园小池里的荷花越开越鲜艳，花儿开得争奇斗艳。由于季气炎热，孩子们就能在家中享受着各种美味冰糕，大人们则坐在树下歇凉。

　　秋季来到了安阳，一条一条的小道铺满了金黄的叶子，这个季节，季气清爽、凉快，农民伯伯们忙着收获庄稼，城里的人们都在这个舒爽的季节紧张着也休闲着，脸上都挂着甜蜜的微笑。

　　冬季来了，大雪纷飞，水面上结成了冰，整座安阳古城成了一个冰冻的世界。在广场上，孩子们有的滑冰;有的打雪仗……好不热闹。

　　我的家乡一年四季，都有不同的美丽，我觉得安阳真能称得上是“河南明珠”了!

小学小学生优秀作文篇5

　　今天是“五一”劳动节，难得爸妈都闲着，所以一家人打算去北雁玩。我高兴得无法形容，一路上叽叽喳喳说个不停。

　　坐了两个多小时的车，我们终于到达了目的地。只见那里已是人山人海、川流不息了。车子排成了一条条长龙，还不如我们走路那么快呢。走了好长一段时间，我们终于走出了这条窄窄的山路。

　　一个当地人向我们介绍去“水帘洞”。哈哈，没听过吧。我只去过杭州的“水帘洞”，所以也是好奇极了。跟随导游进去，我看到里面有好多奇特的大石头，有的像猴子在披衣，有的像一座高大的宝塔，有的像一面飘动的红旗……岩壁上有一个个小洞，像小狗的窝。经导游一介绍，我才知道这里还是攀岩者比赛的场地，这里还曾经创下了吉尼斯纪录呢。再往里面一点，我们就到了“水帘洞”。洞口摆着一些树根，有像小羊的，有像小猴的，还有一个高高扬起，像长颈鹿。洞里不断传来“滴答滴答”的水声，我好奇地又跑向洞里，绕了一圈，才发觉自己的脸、头颈冰凉冰凉，不知何时被水滴到了，看那水滴连成一线，真得像雨帘一样。

　　离开“水帘洞”，我们又前往小龙湫。刚到入口，就听到有人说：“马上有一场表演了！”我们赶紧加快了脚步。到了表演的`场地，这里已聚集了许多人。看着大家都抬头看着天，听着广播里播报节目的名称——“灵岩飞度”，我一下子明白过来，这就是我们的《话说温州》书上说的“雁荡三绝”之一。我既兴奋又紧张。“那一条细细的钢丝能行吗？”忽然山顶上出现了一个小红点，全场一下子寂静下来。“空中飞人”出现了，只见他不慌不忙地爬上了钢丝。我们的心都快要跳出来了，他却在上面翻跟斗，全场一片掌声。忽然“空中飞人”又坐在钢丝上撕起了纸条，正在我们担心的时候，他的手一挥，纸条就像天女散花一样，从空中纷纷落下来。全场又是报以一阵热烈的掌声。

　　快到傍晚了，我们一家才依依不舍地离开雁荡。

小学小学生优秀作文篇6

　　看了题目，你一定在想：谁炒菜？炒什么菜？……想知道答案就接着往下看吧。

　　今天早上，在砺智特色教育培训学校里，我们班同学在老师的组织下，玩了一个非常有趣的游戏，题目叫作：“我做你说”。游戏的规则是：在老师分好的两大组内各自选好组长，由组长组织组员起组名，接着组长给本组的组员编顺序号，各组的组员按顺序轮流上场，从老师准备好的袋子里抽出一张卡片，然后按卡片上的字意表演让本组的同学先猜，猜对的得一面小红旗，若三次都猜不对，就把机会让给另一组猜，猜对的也得一面小红旗。游戏结束时哪组得的小红旗多就为赢队。

　　比赛开始了，第一局我们冠军队的由李艺上场，抽到的是“老师”，她呀被难住了，怎么也表演不像。我们组猜了三次也猜不出。第一场我们就以0比1告败了。

　　到了第二局，我们队轮到梁恒玮上场。我看见他满怀信心快步走到讲台旁，接着快速转身面向同学，老师马上拿起装卡片的袋子走到梁恒玮身边，老师先用右手猛地甩了甩袋子，再轻轻打开袋口，梁恒玮就快速地把右手伸进袋子里，迅速地抽出一张卡片，老师马上用自己的身体挡住卡片，生怕同学们看见卡片上的字。而同学们哪肯罢休，都把身体往前倾，脖子能伸多长就伸多长，有的同学干脆走出座位想往讲台赶。老师哪会给机会他们呢，梁恒玮一看清卡片，老师马上就把那张卡片夹进准备好的'作文本里了。

　　表演开始了，梁恒玮挺直腰杆快步走到讲台中间，还咧开嘴笑了。我想：他要表演什么？是表演笑吗？正当我想举手时，他的眼睛集中到讲台上，好象在找什么东西。突然，他眼睛一亮，拿起讲台上的一个长方体形的粉笔盒，可很快他又泛愁了，只听见他说：“还少一样东西，怎么办？”我心想：这下完了，又要输了。这时听到老师说：“你可以用手来啊。”梁恒玮听后马上左手拿着粉笔盒，右手在粉笔盒上方动了动，我想：他在干什么？是扇火？对！我刚想把手伸出来，可一看其他同学一脸的疑惑。我又把手收回。真是急死人了。再看看梁恒玮，他更着急了，干脆把右手伸进粉笔盒里，从下到上把粉笔翻来翻去，还用手“铲”了一根粉笔起来，放到鼻子前做了个闻的动作，又开始把手放到粉笔盒里“翻炒”起来。我恍然大悟，这不是在炒菜吗？我以最快的速度站起来，大声说：“是炒菜！”老师说：“对不对呢？”同学们不敢作声。我心想：难道我又猜错了？老师慢慢地从作文本里拿出刚才梁恒玮抽的那张卡片，交给梁恒玮并叫他举起给同学们看。只见卡片上写着“炒菜“两个字。我乐得跳了起来。心想：还好自己没把前两个答案说出来，否则，机会就得拱手让给另一组了。我们组的同学们更是高兴，不约而同地大声叫起：“耶！”而另一组的同学却因没机会而像泄了气的皮球一样瘫坐在座位上。

　　好玩的游戏还在进行当中……

　　怎么样，看了作文，我想你不是单明白谁在炒菜吧？还应该明白：做事有了机会还要深思熟虑才能成功吧。