小学小学生优秀作文600字

时间：2023-01-29 00:51:18 小学生优秀作文我要投稿

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关于小学小学生优秀作文600字汇总10篇

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的小学小学生优秀作文600字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于小学小学生优秀作文600字汇总10篇

小学小学生优秀作文600字篇1

　　如果你问起我：‘你看过杂技表演吗？’我会毫不犹豫地告诉你：‘当然，前不久我就看了一场精彩的杂技表演，

　　一个风和日丽的星期四下午，全校同学在篮球场周围依次坐好，我扒开人群，只见在一块长方形的地毯两边立着两个音箱，从中传来一阵悠扬的乐曲，地毯的旁边有一个控制台，一位伯伯在紧张的调试。

　　伴随着一阵雷鸣般的掌声，表演开始了。我们欣赏了许多有意思的节目，奇怪的魔术牌，有趣的绳子，匪夷所思的小木偶，这些神奇的魔术表演让我感到不可思议；你会用嘴顶着漏斗再顶一些盘子吗？这个节目也同样精彩；还有柔术的表演，无论谁看了，都会为表演者高超的技术和柔韧性而拍手叫好……

　　若论哪个节目最精彩，要数单车杂技了。‘下面请欣赏单车杂技’报幕员的话音刚落，一位青年就拿着一辆独轮车来到了舞台中央，跨上了独轮车，绕场几圈之后，又骑到了舞台中心的梯子前。他低下头，轻轻一蹦，就连人带车蹦到了梯子的第一个台阶上，又用同样的方法蹦到了梯子的顶端。好戏在后头，他轻轻一蹦，又蹦下了梯子。接着，他让一个小女孩骑在他背上，又做出了许多高难度动作，最后，他又用一辆更高的独轮车将刚才的动作再做了一遍。

　　集体杂技也十分有趣。所有演员来到舞台上，尽展各自的绝技，空翻、下腰，叫人目不暇接。演员们还一个牵一个，一个连一个，用身体来拼成各种各样的‘图案’，由此来结束整次表演。

　　所谓‘台上一分钟，台下十年功’，他们今天的'成绩，是辛勤的汗水和一次次艰苦的排练铸就成的，如果没有他们的付出，怎么会有今天精神的杂技表演？无论是现在我们读书学知道，还是将来工作，道理也一样，“一份耕耘，一份收获”，只有不懈努力，才能有所作为。

小学小学生优秀作文600字篇2

　　那是深秋，露寒风冷，寒蝉凄彻，北风肆无忌惮地摇撼着老树，在光秃秃的树梢上怪叫，地上枯黄的落叶，被风卷起，在空中打着旋儿，刚落下又被卷起…… 人的脸上尽是寒意。我和妈妈走在清静的街上。天很冷，即使穿着厚厚的毛衣，北风依然从毛衣的小孔里钻进来，直逼人心。看着一片被风卷过身旁的.落叶，我不由地想：又是一个难熬的冬天！这时，远远地出现一个单薄的背影，孤清地坐在地上。和着寒风，我们快步走上前去，那背影渐渐清晰…… 那是个乞丐。她大概 30 来岁，眉间脸上却满布着岁月的沧桑。她身上只穿着单薄的衣服，在寒风中微微颤抖。又一阵风吹过，她把怀中的婴儿搂紧了些。那大概是她的儿子吧，用两张被子裹着，偎依在他母亲的怀里。或许说，是母亲偎依在他身上，她紧紧地靠着孩子，搂得很紧，恨不得把自己的体温分给孩子一半，却忘却了自己依然坐在这冰冷剌骨的地上，自己还在颤抖…… 这时，又一阵北风带着落叶从我们身旁呼啸而过，简至草佛之而色变，木遭之而叶脱，异常凄厉猛烈。她打了个寒颤。但是，只见她把孩子用被子又裹紧了些，然后，没有半点犹豫地脱下自己的一件外衣，轻轻地盖在孩子的身上。她的身子如晚秋之叶，抖得厉害，但眼间却是能驱逐寒冷的温暖，她注视着孩子熟睡的脸，脸上浮现出暖暖的微笑，眼底是无限的怜爱，无限温暖流…… 她抱紧孩子，从地上站起，步步走远了……只是那怀里的孩子还在睡，仿佛全然不知他面临的困境，还是他也明白，他永远也不会寒冷，因为无论有多大的风，他母亲也能替他遮挡，留给他的，只有温暖。寒风阵阵，突然一件衣服搭在我身上，一阵暖流传遍全身。回过头来，只看到妈妈一脸温暖……

小学小学生优秀作文600字篇3

　　大自然就是美丽的，它拥有一个又一个的世外桃源；大自然就是博学的，它带领我们走进知识的海洋；大自然就是神秘的，它遗留着一个又一个的问题等待我们探寻。在自然界中，我对枫叶的爱就是不变的。

　　秋风吹过，几片干瘪瘪的树叶飘落下来，打着卷儿，任凭风的吹打。“哗啦啦啦……”凄凄凉凉，没有半点生气，我的心亦如同这些叶子，脚也沉沉。

　　冷！我不禁打了个冷颤，于就是裹紧上衣，低头默默赶路。猛抬头，望见天边一抹红，那么自然，那么清新，好似空中的轻纱一缕，有似灰暗的色调中特意渲染的一笔艳色，独树一帜。继续前行，颜色深了，那鲜红的火焰在我眼前跳跃，像要跳出束缚它的地平线。那片红，就是变幻的.烟云，还就是上帝玩赏的花朵？近了—那就是枫，一片火红的枫林！人们说枫林似霞，的确如此，火红的枫林在阳光照耀下流光异彩，林海越发的显现出她的魅力。

　　走进枫林，踏着曲径，仿佛我与林子混为一体了，我已经成为林海中的一员了。飘呀飘，忘却了生活中的烦恼和困苦，忘却了学习中的不快与挫折，此刻可以尽情的拥抱大自然！炫目的阳光下，片片枫叶红的透明，红的欲滴，我就是在一片美丽的红色光晕之中。细看每片枫叶，都袒露出自己的个性，让我置身与林海之中，心情如水，仿佛整个世界都如此的无暇。

　　红色就是热情奔放的色彩，你看，在这寒冷的深秋，红的如此潇洒，如此耀眼，让人又羡慕又嫉妒！随手我想摘下一片枫叶，然而，我并没有如愿以偿，因为它们不像我想象的那样一处即落，却仍然牢牢地抓住枝头。这红红的枫叶，即使在它生命的最后时刻，它也执著依旧，就是那般的坚强。

　　风儿依旧吹得树叶哗哗地响，此刻这声响竟如银铃般悦耳动听，飘进我耳畔，沁在心底。人生路途漫长坎坷，我缺少的正就是那枫叶的执著与坚强。

　　走进大自然，细心聆听它的内心，它会让你的苦闷心情豁然开朗，找到人生前进的目标。让我们一起走进大自然，感悟大自然，陶醉大自然。

小学小学生优秀作文600字篇4

　　苗条的身材，高高的个子，黄色的卷发，再加上大大的眼睛，你们猜猜她是谁？她就是我们班的语文老师薛老师。

　　薛老师现任大队辅导员。因学校主任调走了，所以薛老师又肩负着主任的压力。但她依然不怕苦不怕累，用心地工作，细心地辅导。因为她语文教得好，校长还一定要让她当语文老师呢！她是我们班“超人气”的“偶像”啊！

　　薛老师又爱笑，又爱生气。性格也还算不错，喜欢批评“事不过二”的人：比如某人犯了一次错误，老师原谅他；一次没写没交作业，老师原谅他，但会轻罚；犯两次错误，两次没写没交作业的人老师就会大怒：你怎么不写不交作业呢？然后狠狠地批评一顿。再重罚“当事人”，还是比较公平合理的'罚。

　　她也非常喜欢与人合作。比如说，有一次，我被老师点名和她一起表演三年级课本中《金色的草地》两个小主人公之间发生的趣事：我在前面跑，她在后面跟着。过了一会儿，她突然叫道：“谢廖沙！（书中一主人公名）”我一回头，她立刻假装吹蒲公英，我也假装躲了一下，再故意打了一个“哈嚏！”把“蒲公英”吹回去。老师又装作无辜的样子问：“我没吹你，你怎么吹我呀！”我和老师配合默契到同学们都哄堂大笑了。老师亲切地与我表演那《金色的草地》“外传”根本不理会同学们对我们的笑声。

　　薛老师在欢笑声中把我“请”下了台，并对同学们说：“请同学们回家用自己的话把这件事写在作文本上。”全班立刻鸦雀无声，片刻后，突然又像醒悟了一样：“好！”“那么，下课——”老师故意拖长声音。“耶！”教室里一片欢呼。薛老师还真都有一套“生意经”！

　　这就是我们班的语文老师薛老师，你们喜欢她吗？

小学小学生优秀作文600字篇5

　　她，瓜子脸，红润的嘴唇，乌黑发亮的长发。她是谁？

　　我和她在楼上玩，玩着玩着，她的手臂无意中碰了一下桌子，桌边，妈妈的玻璃茶杯摇晃两下，“哐当”一声掉在地上，打碎了！我赶忙拿来扫把打扫。真凑巧，妈妈回来了，一进门就喊我：“佳佳，帮妈妈把茶杯拿来，渴死了！”她正要开口，我连忙用手碰碰她，示意她不要说。我故意大声回答妈妈：“没看见你的茶杯！”可她却转身跑了出去，我莫名其妙地等了好一会，才透过窗玻璃见她推门进了院子，手上拿着和妈妈以前的玻璃杯一模一样的杯子，向妈妈鞠了一躬，带着歉意的笑在跟妈妈说什么，那神态，好阳光！

　　她带我去百花学校操场跑步，两手握拳放在腰边，喊着口令：预备——跑！我跑得很快，没看见她跟上来，回头一看，她落在后面，跑得很慢，我觉得好笑，便学着她的动作慢慢跑。她见我学她，便加快速度从我身旁跑了过去。我这才缓过神来，使出全身力气追赶她，却始终追不上她了。到了终点，我气冲冲地对她说：“你耍诈！”她露出一脸阳光的笑：“这不是耍诈。比赛比体力，也比智力！”

　　我和她去金霞山广场滑冰。到了广场，她把一只冰鞋穿在脚上，把另一只鞋给了我。我挠了挠后脑勺，问：“你也要玩吗？”她还是一脸阳光的.“招牌笑”，说：“你穿一只，我穿一只，我们一起玩。”也好，新玩法，我冲她点点头，站起来，单腿滑，一脚蹬地，滑出好远，可我同时清晰地听见身后“嘭”的一声，扭头一看，她摔了个四脚朝天！我调头向她滑去，心疼地扶起她，她却依然一脸阳光：“不疼，真的不疼！”然而，我看见了她眼里的泪花！

　　她就是我姐姐，阳光而漂亮的姐姐——生活中，永远充满阳光，充满笑意！

小学小学生优秀作文600字篇6

　　在人的一生中，有许多意想不到的事情，他们会给你带来悲伤，或失望，或惊喜……而我就亲身体验过这出乎意料的滋味。

　　记得那是一个阳光明媚的早晨，我一来到教室，上课的铃声就响了。数学老师一进教室便宣布要考试。试卷发下来，那题目可真够难的，陷阱又多，有的要化单位，有的要三四步才能算出来……我们便安静的做起来。很快时间到了，老师便把考卷收了起来。我想：完了，都没有检查，老天爷保佑别考太糟就好了。此后几天，我是怀着忐忑不安的心情度过的。

　　终于，陈老师要发考卷了。她用清晰的嗓音念道：“本次考试成绩最高分的同学是君睿，一百分！”顿时同学们的掌声从四面八方响起来，我的心里就像有一只小兔子一样，咚咚直跳。这次的考卷不简单，我居然能考一百分，实在太出乎我的意料了。我迈着轻快的.步伐走向讲台领考卷，陈老师对我说：“只要你能认真学习，考几个一百分也不成问题！”我低声对老师说了一声：“谢谢您的教诲！”飞似地回到自己的座位。在回到座位的那一小段途中，我看到了许多同学对我投来了羡慕的目光，这时我可真想对他们说：“我也真没想到可以考一百分。”我回到座位时还沉浸在意料之外的喜悦中，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

　　在这次的单元考试中，我意外的取得了一百分的优异成绩。在后来的几天中，我都在“真没想到”这个幸福的漩涡里度过。这次的考试结果不仅使我感到意外，它还让我懂得了“只要能认真学习，考几个一百分不成问题。”这句话的深刻含义。

小学小学生优秀作文600字篇7

　　夏日炎炎，我好奇的心也热情起来。拉着老妈来北京看望三姨，顺便在北京旅游。这不，昨天我就去了名胜古迹——故宫。

　　第一次去故宫，心中交织着对着宏伟建筑的好奇与钦佩。结合着课本上的知识，也算对故宫有些了解。不过看到了真正的故宫时，不禁要感叹她的宏伟壮观、美丽。文字描写的在美好，也不如一见。

　　我们先到了天安门，从中穿越过去，途中的广场上人山人海，在这国际化的大城市我还看到很多外国人，真是开阔了眼界。买完票，我们随着人群从端门进入了这美好的旅程。

　　我们第一个看到的大殿是太和殿。太和殿俗称“金銮殿”，位于紫禁城南北主轴线的显要位置。真如书上描写一般。太和殿装饰十分华丽。虽然时光的'印迹斑斑，但结合着电视剧，仍能想象出几百年前皇帝上朝时的情景。气势如虹，让人感叹。

　　太和殿的后面是中和殿。中和殿是北京故宫外朝三大殿之一，位于太和殿、保和殿之间，是皇帝举行大典之前休息的地方。中和殿与太和殿相比，气势弱了些，但仍能看出那华丽的装饰。

　　前三殿还包括保和殿。保和殿是北京故宫外朝三大殿之一，位于中和殿后。

　　然后我们又走向了后宫。去了有翊坤宫、长、储秀宫等。看到了古代帝王的奢华，但是这深宫大院，向着古代深宫中的凄凉故事，也连带着悲哀。

　　我们最后去参观了御花园，有许多奇形怪状的古树，他们存活了多久我们不清楚，但他们的坚持我们值得学习。

　　这美好的故宫一日游，让我看到了古代的风韵，这不同电视剧的真实，让我十分留恋。

小学小学生优秀作文600字篇8

　　在我心中，一直有个五彩的梦。我曾幻想过当个出色的画家，可我的画技却不出色；我想象过当钢琴家，可我已丢掉琴技一年多；我梦见我当了老师，可现实中一面对很多人的地方我就结结巴巴；我痴迷过当建筑师，可我对建筑根本一窍不通……我有那么多理想，可我却只对其中一个独钟，那就是——当一名著名的散文家！

　　再一次综合实践课上，老师问我的理想是什么。当时我心乱如麻，回忆起这一个个理想，实在不知道回答哪一个好。正当我一筹莫展的`时候，不知是谁回答了一句：“作家！”才明白原来在同学眼中我的优势就是在写作方面。还好，我在这方面算中上，既然如此，就选定作家这条路了，即使路上险峻艰难。

　　我一直认为作家是一个至高无上的职业，尤其是散文家，从笔尖流过的一排排书香醉人忘我。散文就像是一次次的美妙，一首首的乐曲，捉摸不透又令人向往。

　　我不知道我为什么那么喜欢写散文，只是觉得散文很美，有一种清新脱俗的感觉。已经记不起来了。到底是什么时候迷上散文的呢？不过，理想可不是说说的，所以还是自己努力！我想，现在该做的应该是好好上课，在课余时间多多阅读，积累好词佳句，运用到西坐上去，这样才能尽可能的提高自己的写作水平。

　　一直都喜欢朱自清和冰心的文学作品，也许它们就是带领我走向理想的起源。尽管知道现在的我还不及水平，当我相信，只要不停地为理想去努力，即使没有达到目的，但也是成功。至少我还有“散文家”这个理想，这个梦，我宁愿去努力地写作，去开创自己的散文天空，也不要盲目地去寻求自己的目标。只要肯努力，理想的种子一定会开除美丽的花朵，接下甜美的果实。

小学小学生优秀作文600字篇9

　　在五年的学习生涯中，我遇到过许多事，它们像五彩缤纷的石头，有黄的、红的、蓝的、绿的……令我印象最深刻就是四年级的一堂体育课，也就是那堂课，让一向坚强的我潸然泪下。

　　“叮零零，叮零零”上课铃响了，同学们来到后操场站好队形，等待着老师的到来，等待着老师的到来，等待了约5分钟，见老师还没来，大家便叽叽喳喳地议论起来。“你们的老师呢？”这时，校长从办公室伸出头来问道，“老师，还没来。”我回答着校长的问题，“庞璐，去把老师喊来！”校长严厉地说。我快速地跑到了教学楼二楼的办公室，伸头一看，没见李老师的.身影，便询问办公室里其他的老师：“老师，请问李老师在哪？”，“不知道，可能去上课了吧！”办公室里一名女老师说道。我挨个去办公室寻找。咦！那不是李老师吗！我在一楼办公室里找到了她。我走进去问：“李老师，你怎么没来给我们上课的呢？”“还没上课呢，我连上课铃都没听见！”李老师声音中有些愠怒。“可我刚才经过几个班他们都在上课呀！”我不知深浅地借口说。

　　“好，我来给你们上课就是了！”李老师一边不情愿地说，一边来到操场上把我们带到了体育馆，让大家自由活动。她把我叫到了一边怒容满面地走向了我：“哪个让你去喊我的！还有校长怎么会出来的！你把事情给我说清楚！”，我委屈极了，一五一十地说出了前因后果。“别说了！”李老师打断了我的话，根本不听我的解释，转身离去。看着她气冲冲的背影，不争气的泪珠在我眼睛里转啊转，我真想痛快地哭一场。下课了，我和大家一块回到班级，心里沮丧极了，越想越不是滋味，不争气的眼泪一下子涌了出来，我趴在桌上大哭起来，明明不是我的过错，为什么要批评我？

　　那一次，坚强、从不掉泪的我哭了。作文

小学小学生优秀作文600字篇10

　　寒冬过去后，便是万物复苏的春天来临之时。可是，春天很喜欢跟人捉迷藏，常常不让人轻易发现它，春天在哪呢？我开始寻觅春天。

　　在那光秃秃的树枝上，几片新生的绿叶带来了春亲切的提示：“我把印记留在了这里，你注意到了吗？”一阵春风吹来，令人心旷神怡。耳边好像还飘荡着春嘻嘻哈哈的欢乐笑声。

　　随着春的'足迹，我寻找到了柳树林，那嫩绿的柳叶，不得不令人身不由已地呤起“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句流芳千古的优美诗句。是呀，这不也是春来过这里所留下的脚印吗？

　　树下的枯草地，似乎还没有接到令人欣奋不已的春寄来的邮件。不，它已经收到了，你只需蹲下身，拨开那黄黄的枯草，便会眼前一亮：黄土上，一丛丛翠绿的青草已经醒来了，只是没有长到够高的个子罢了，真是“离离原上草，一岁一枯荣”呀！

　　电线上传来几声清脆悦耳的叫声，是谁在歌唱呢？我定眼一看，原来是报春喜的“黑衣大侠”——燕子，那首歌，不，是那些话语，透露出一种欣喜若狂的劲儿，它在干什么呀？我突然恍然大悟，它是在与春谈天说地呢！老朋友分别了一个冬天，总得好好谈谈话，把那一份失去的时间补回来。这时，我猛然觉得每个人都是满面春风呢！

　　我要去寻找春天的终点站：公园。我怀着激动的心情来到公园，心头砰然—震：春天来过了吗？春天是不是没看到我就离开了吗？可是公园没有让我失望，那万古常青的针松和那五彩缤纷的鲜花，到处都有春天的气息，还有……噢，春天还在这里，我高兴极了，因为我如愿以偿地找到了春天。

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