【精品】小学小学生优秀作文汇总5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的小学小学生优秀作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学小学生优秀作文 篇1
一放暑假，妈妈和两个阿姨带我们三个小朋友一共六人乘着高铁出发去上海游玩。
到了那里我们先去参观了上海博物馆，上海博物馆位于上海的中心——人民广场的南侧。上海博物馆是上圆下方的造型，寓意着中国的传统说法“天圆地方”。从远处眺望看去整幢建筑就如一尊中国古代的青铜器。进入里面每一层楼分别有很多不同的展厅，有青铜、陶瓷、绘画、书法、雕塑、玉器、钱币、家具和民族工艺馆等，更有一些专精的专题类布展。我们看得津津有味，半天时间很快过去，出来便在人民广场的'喷泉池边休息，旁边绿色草地上有大片的鸽子在休闲的散步，有小朋友在追逐玩耍，我们几个小朋友看着喷泉喷水，一阵一阵的变化着不同的造型。我看看其他孩子应该是非常想进里面玩，但是又怕淋湿衣服被父母骂，于是左看看，右看看，看看有没有人进去。我想：别的人都不进去，我要拼一把，逞逞英雄。于是我冲进了喷泉池，我以为我会淋湿，但是没有。其他的孩子对我竖起大拇指。但是，突然，水好像受到心灵感应似的，全向我喷来，我就变成了一只“勇敢的落汤鸡”。
小学小学生优秀作文 篇2
冬天不像春天那么阳光明媚,更不像夏天那样烈日炎炎,而是洁白如玉的.
冬姐姐带着雪白的雪花来到了人间.雪花姐姐来到了草地上,小草弟弟那瑟瑟发抖的身子立刻舒服了许多.看着雪花慢慢的飘落下来,飘在小草的身上,又温暧,又温馨,像盖上了白白柔柔的.被子.接着小草就进入了甜甜的梦香了.
公园里草呀、花呀、树呀,都静静悄悄地在那里呆着.这时,公园里来了一群可爱顽皮的小朋友,争先恐后地向大雪跑去.他们就像是神奇的魔术师一样,把雪白雪白的雪变成了一个个顽皮的小雪人.尖尖的鼻子,圆圆的脸,小小的嘴巴,大大的眼睛,我想它要是去竞选,保证能拿第一名.
小河上结了一层厚厚的冰,冰就像玉盘一样.有些小孩胆子可大了,你猜他们怎么着,他们有的在冰上跳芭蕾舞,有的在冰上花样溜冰,这些小孩子们在小溪上快乐地玩着,笑声可爱极了.
树林里下着洁白如玉的雪,雪下要一年四季都是绿油油的青松上,但不管雪怎么压青松,青松还是挺着笔直的腰.真像现代革命家陈毅写的《青松》：“大雪压青松,青松挺且直.要知松高洁,待到雪化时.”看着雪白的雪花,我想了一首歌《小雪花》,小雪花,小雪花,飘在空中像朵花,小雪白,小雪白,飘在窗上变窗花,小雪花,小雪花,飘在手上不见了.
冬天,许多动物都在冬眠,蛇不再出来吓人,它圈成一团,流着口水进入了梦香.河里一条条可爱的小鱼睡着甜甜的觉.从河面上看好像死了一样.
路上的行人渐渐的少了,只有几个人,他们穿着厚厚的衣服,立起大衣领,缩着脖子,双手插在裤里兜里,低着头,急匆匆地一路小跑.
啊,冬天真可爱,我爱冬天!
小学小学生优秀作文 篇3
我的家乡虽然没有什么名胜古迹，也算不上山清水秀。但那一望无际的田野，令人终生难忘。
春天，我来到田野里。整个田野上散发着清新潮湿的泥土气息。婀娜多姿的柳树挥动着碧绿的手臂婆裟起舞，飘下团团柳絮；几只可爱的小燕子在天空自由自在地飞翔着，唧唧喳喳，就像在给大家报平安。
夏天，艳阳高照，田野上没有一丝风，像蒸笼一般，闷得让人透不出气来。青青的秧苗无精打采地耷拉着脑袋；青蛙在田埂边“呱呱”地叫喊着，听了让人更心烦。
秋天，好像一个魔法师，从身边拿出一个口袋，那口袋里有田野上无穷的果实，取也取不尽。秋天的田野金灿灿的.，在阳光的照耀下，闪烁着丰收的喜悦。
冬天，田野只剩下光秃秃的枝干，小河里的水变成了冰，田野里已经没有可解馋的东西了。我们在雪地上堆雪人，打雪仗…。.雪地上留下我们小小的脚印和一串串铃声般的笑声。
啊！我爱你——家乡的田野，是你给我童年的梦添上双翅，使它腾空而飞；我爱你——家乡的田野，无论我走到天涯海角都永远永远爱着你！
小学小学生优秀作文 篇4
最近我校举行了“实小好声音”合唱比赛 ，整个四年级都在认真地准备着。这时我们班级正在化妆，不时有其他班级的同学来“串门”。
浓妆艳抹的我们准备好了，我们排着队准备向舞台出发，我们在路上，有的同学心情非常紧张，就怕唱错词或唱跑调；有的同学心情非常快乐，因为在今天可以让整个年级的同学们都听见自己的声音。
比赛时，可能是因为同学们的心情非常的复杂，所以有的'同学唱跑调了；有的同学唱错词了；甚至有的同学忘记了动作什么时候该停止······
最后回到教室时，我才知道中途大家摇手臂时，王浩然同学忘了放下手，所以引得台下的观众捧腹大笑。
我们的名次是次要的，只要大家快乐就好了。希望我们的声音永远回荡在大家的心里！
小学小学生优秀作文 篇5
每天下午的最后一节课我们都会进行背诵比赛。老师把全班同学分成两组：男生一组，女生一组，男生11个人占一定的优势，但我们女生一点不怕，而且我们一直做胜利者。拿今天的这一场比赛来说吧！
一共有12道题，老师提问的也变幻莫测，一会儿第三题，一会儿又提问第二题。先提问的是女生怡松，她看起来很紧张，满脸通红像一个红苹果，不过她总算把答案说出来了。下一位就是男生弓凯，当老师刚说出问题，他就马上回答，但是到了中间又说不出来了，唉！真可怜……
经过紧张激烈的比赛以后，场上的比分是8：8.打成了平局，只好进行加时赛了。
老师让我们翻开音乐部分，背诵1、2、3、4，另外老师又加了一道题让我们背。几分钟后，紧张的比赛又开始了，同学们一个个充满自信，但当老师提问“什么是乐谱”的时候，同学们老是说不清楚，本来该是“一系列记录音乐作品内容和形式的.特定的符号组合”，但是同学们老是把“形式”和“符号”换位置，因此，背出这个概念的没有几个……
比赛激烈地进行着，只剩最后一个女生了，当老师提出问题的时候，她流利地说出了答案，“噢”！又得了一分，女生欢呼起来，男生们都很不服气，于是让彭旭来背，不过，他没背出来。看样子，男生这次没救了……
最后比分是15：16，我们女生又一次取得胜利，看着墙上那50朵小红花，我们开心地笑了。
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