小学小学生优秀作文400字

时间:2022-12-07 13:07:06 小学生优秀作文 我要投稿
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【实用】小学小学生优秀作文400字集合八篇

  在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的小学小学生优秀作文400字8篇,希望能够帮助到大家。

【实用】小学小学生优秀作文400字集合八篇

小学小学生优秀作文400字 篇1

  赤日炎炎、五彩缤纷的夏天终于到来了。夏天里百花盛开、绿草如毯,真是一年四季里我最喜欢的一个季节呀!

  阳光明媚的星期天,我来到园林清雅的植物园寻找美丽的夏天。

  我沿着弯弯曲曲的甬路向前走,我看见了一座造型精致的小桥,走近一看一群五色斑斓的小鱼在自由自在地游弋,其中一条小鱼吸引了我。它全身金黄色,像秋天大地里麦穗成熟一样格外好看。一张尖尖的嘴巴一张一合吐着泡泡,像我们平时吹的泡泡一串串的,一双圆圆的眼睛向外鼓着。我往水里撒了鱼食,这条鱼津津有味地吃着,它一会儿像剑鱼般潜入水底,一会儿又像海豚跃出海面。我朝着甬路再向前走,来到了壮丽宏伟的凉亭面前停了下来,看见这里有人在悠闲自在地放风筝,有人在斗志斗勇地在下象棋……人人脸上露出了喜悦的笑容。

  不远处有两个十多岁的小男孩在滑旱冰。其中一个个子高高的,穿着一件漂亮的粉衣服,另一个孩子穿着一件普普通通的灰衣服,他们手拿旱冰鞋,找到一个宽敞、安静的`地方坐了下来,把脚上的鞋脱了下来,换上旱冰鞋,看见个子高的孩子站了起来,他弯下腰,双臂摆动,两双脚前后交叉地向前滑去,速度越来越快,他超过了一个又一个小朋友,就像滑冰运动员在赛场比赛要争冠军似的,围观的人们无不为他喝彩!

  我喜欢园林清雅的植物园,更喜欢秀丽如画的夏天。

小学小学生优秀作文400字 篇2

  寒冷的冬天里,一丝绿色也被刺骨的寒风吹走了。当我下楼倒垃圾时,枯黄色的草地上点缀着一点新绿。我揉揉了眼睛,看看是否是因为盼春天而产生的幻觉。不是,正是一株小草,她柔弱的身躯早已一次次被风吹的歪曲。但她还不屈不饶的'站起,仿佛在跟风较劲。她的头仰得高高的,似乎要证实世界还有绿色。我在一瞬间震撼了,一株小草,在只靠露珠生活,靠一丁点养分。又是在寒冷的冬天里,连人都不敢出去了。何况一株小草,没有温暖,没有伙伴。竟然还能顽强的生存下来,这个冬天,我总算看见了一点绿色。

  放学路上,当我看见那一片枯黄的草地时。我急忙跑过去,怕这冬天的绿色不经意间流逝。还好,那一株小草还在。今天的风小了一点,阳光灿烂了一点。那株小草顽强的活着,似乎越来越直了。我真为她感到高兴,不是因为发现了一株草,而是敬佩她小小的身上存在着顽强的品质。那种坚忍不拔,顽强与命运抵抗的精神。

  在我们的身边,也有许许多多这样的人。他们遭到了命运的舍弃,即将被死神带走。但是,他们顽强抵抗,坚忍不拔,对生活没有放弃。对死神展开拼搏,最终,因为坚强,死神被感动了,不忍心勾去这样的生命。让他们在阳光下奔跑,在蓝天下学习。而有些这样的人,自暴自弃。受到了一点挫折就想放弃生命,如果他们拥有前者的品质,就不会这样了。我爱小草,更爱那顽强的品质,坚韧不拔的心。

小学小学生优秀作文400字 篇3

  悄悄地,春天的脚步近了。小草悄悄地在大地上探出了头,四处张望着,轻声的呼唤着同伴,一起迎接这新的一个轮回;柳树悄悄地抽出了新绿,舒展着婀娜的腰身,无声的散播者春的消息;小河的浮冰悄悄地逝去,伴随着欢快的鱼儿的跳跃,轻柔的流淌,滋润着万物,承载着春的希望!春天,是一个充满希望的季节,伴随着她的脚步,天地间又恢复了勃勃生机。

  伴随着北归的大雁,人们在田野间,又一次播下了一年的希望。 还未等春天的脚步离去,夏天就伴随着急匆匆的脚步赶来了。她热情似火,把满腔的热情尽情的挥洒向大地。顿时,花儿开的更加的娇艳,绿叶更加的繁茂,万物尽情的生长。轰隆隆的雷声伴随着充沛的雨水,把整个世界都鼓动的热闹了起来。

  这注定了是一个多姿多彩的季节,强烈的阳光烘烤着大地,混合着青草和泥土的气息,整个世界都变得热情洋溢。 秋姑娘身穿一身金黄的衣裙,迈着雍容的`脚步临近了。这是一个收获的季节,这是一个喜悦的季节。飘飞的落叶环绕着丰硕的果实,绿意盎然的田野也穿上了金黄的铠甲。收获的人们脸上流露着收获的喜悦,那喜悦的音符飘荡在秋高气爽的阵阵欢哥之中。

  一番忙碌之后,大地迎来了一片寂静,冬爷爷拄着拐杖,沉着的脚步声让大地也变得一片安详。就如同忙碌了一天的人们总要迎来午夜的休眠,大地盖上厚厚的雪白的棉被,要养精蓄锐,重新孕育一个更为灿烂的明天!

小学小学生优秀作文400字 篇4

  人们都说:“上有天堂,下有苏杭。”我旅游过的名胜古迹数不胜数,但我最喜欢浙江杭州西湖。西湖的湖水清得发蓝,非常的蓝,蓝得让人分不清哪里是蓝天,哪里是湖水。我们荡漾在西湖之上,放眼远望,清晨尚未退去的薄雾在阳光照射下若隐若现,群山在被雾气围着,就像一群调皮的孩子在捉迷藏。来到断桥,这里清风习习,景致特好,“断桥残雪”更让人想起许多美丽的传说。

  爷爷告诉我白娘子与许仙故事,同舟归城,白娘子在这座桥上和许仙分别,每当冬季,雪落在桥中央,桥就像断了一样,所以成了著名的“断桥残雪”景观。

  走到苏堤,这是一年四季常绿的长堤,堤上种满了形态优美的树木,一派生机勃勃的景象,令人心旷神怡。传说,有一年苏轼又来到西湖,发现原来清澈透亮的西湖变得十分肮脏,简直就是一个烂泥沟,他觉得很心痛,于是发动群众把西湖的淤泥全部挖出来,建成了一个长堤,后人为了纪念苏轼,就把这个长堤取名苏堤。漫步白堤,向西走,临白堤西端,就看到平湖秋月这一著名景点。什么叫平湖秋月呢?

  爷爷告诉我,月圆的.时候,月亮倒映在西湖平整的湖面上反射出18道金光,西湖边有18个坛子,坛子里装满了水,反射的月光又折射到18个坛子里,像18到神仙下凡时的光芒一样……听着听着,我不由想起“秋月不比春风软,春风还羡秋月明”的诗句。西湖的美景还有很多很多,它的故事、传说也有很多很多,西湖让我流连忘返,真是一个令我向往的地方!

小学小学生优秀作文400字 篇5

  "十一国庆节"是中华人民共和国成立的日子,各族人民欢聚一堂,共庆祖国的生。

  节日的大街小巷是热闹的人群,熙熙攘攘,不仅烘托了节日的气氛也展现了繁荣景象。各商家借此长假,人们休闲购物的黄金时间,打出各种促销手段.买与卖之间令人目不暇接.十一国庆节不仅是祖国的生日,大人的休息日,更是小学生的快乐日子.繁忙的父母亲可以从工作中走出,可以陪伴我们,共享天伦之乐.看着大街上大人小孩快乐的笑脸,处处显示了生活的'富足与安乐。

  在这欢乐的日子里,不要忘了辛劳一生的老人.不要因为他们行动不便就失去与亲人团聚的机会.我们的爷爷奶奶需要的不是金钱与物质,是儿孙绕膝的温馨与亲情。让我门欢快的笑声驱散他们晚年的孤寂。

  在此欢乐的日子里,衣食无忧的时候.不要忘记在遥远的山区里,仍旧有许许多多衣衫褴褛,食不饱腹,凑不齐学费的孩子们.这一切仍需我们的努力去改变.

  但愿下一个国庆节,真正的举国欢庆.让中国大地乃至世界没有贫穷与战争!!

小学小学生优秀作文400字 篇6

  我不明白现在学生上学到底是玩手机还是在听课。虽然学校都说不能带手机入校园,但是总有学生想方设法的带进校园带进教室。如果真的没有手机的话他们还能好好的过生活吗?学生在上课的时候睡觉,开小猜。老师为什么不管呢?还是管不了?应该是管不了我们上课的时候有些老师就是看起来好欺负,就捣乱。班长也说不了,只有班主任才能制止或者其他领导之类的.。为什么以前学生那么听话现在的学生都不听呢?我真不明白。

  还有打老师,我不知道那些不听话的学生为什么那么敢打老师,或者老师说的话让他们有怒气?有的老师也是不顾学生的感受就老说学生笨。或者其他什么话伤到学生的尊严。唉,都不知道老师要有什么样才行??学生又是什么样才行?

  还有学生打架!群殴,还要和学校外面那些社会青年扯上关系,最后进了派出所!现在的学生怎么会这样呢?不懂去哪里寻找答案了。学校还有好多好多事都说不清。还有还要学生撒谎,就是说有领导要来学校检查,原本就是那个事实了,还非要说些不是真实的情况给领导听。为什么要这样??

小学小学生优秀作文400字 篇7

  开学了,我高高兴兴地来到了一中校区,校区里到处都在施工。同学们三三两两地背着书包来到学校。

  到了班上,听同学们说班主任是张松老师。“咦?张松老师?以前听妈妈说过,妈妈去上过他的课。妈妈说,张松老师很幽默,我今天要看一看。好期待哦。”

  上课铃响了,张松老师满面春风地走进教室,同学们议论纷纷,我抬头一看,“哇,真高。”他穿浅灰色的T恤,肩上挎着一个包,眼睛炯炯有神。“哇,真有书卷气。”

  张松老师的第一课是“语文绪论课”,他的“千里眼”睁得大大地看着我们,两只“顺风耳”听我们谁在说话。他在作业方面对我们可严格了。作文,字要写好,还要自己修改;预习,字写不好就要罚;写字要经过描、摹、临三个步骤才算结束。可是,张松老师也“赏罚分明”。预习,你字写得越好,抄的词就越少,少到回家没作业;写得越差,抄的.词就越多,多到你叫苦连天。

  第二天,张松老师给我们上《天马》,他把思想赋予了天马,讲得有声有色。一会儿“昂首扬尾”,一会儿“四蹄腾空”,一会儿又说几句搞笑的话,逗得我们哈哈大笑。过了许久,同学们还沉浸在其中。

  有人把老师分为四类:知心朋友类、亦师亦友类、专制君主类、温厚长者类。我认为,张松老师属于亦师亦友类。

小学小学生优秀作文400字 篇8

  大海啊大海,是我生长的地方每当听到这首《大海啊,故乡》时,我的眼前都会浮现出大海波涛汹涌的情景。终于,我在五一放假期间,和小伙伴们再次来到了北戴河。

  第二天一早,我们就迫不及待地奔向海边。金色的沙滩在阳光的照耀下暖洋洋的,踩在脚下,舒服极了;站在木桥上俯视,蔚蓝的大海好像一位脾气古怪的老人,时而低声怒吼,时而唱着愉悦的歌曲;又像一位胸怀宽广的长者,包容着每一粒细沙;还像无私的父母,把一个个精美的贝壳都贡献出来。

  细软的沙滩上,人们或是惬意地休息,或是嬉笑打闹着,好不快活。看,这边的孩子们正在堆沙城堡,沙滩上回荡着他们银铃般的笑声。一个木制灯塔矗立在一旁,好像在为他们拍手喝彩。

  大海边,孩子们三个一群,两个一伙,有的搭着伴找贝壳和海带,有的挖皮皮虾,还有的在打水仗。这时的`海水还有些凉,但大家都毫不在意,玩得不亦乐乎。

  我们在海滩拾贝壳,这些贝壳形状各异,大小不一。我弯腰从海里捞出一个又一个贝壳,用海水洗干净,放在手里细细欣赏。我想象着它们被串成项链的样子,风一吹,贝壳便叮叮当当地响起来,那声音像小河流水,清脆,却带着几分含蓄。

  虽然这是我第三次来北戴河,但回去时我还是恋恋不舍。那蔚蓝的大海、金色的沙滩、小巧的贝壳将会永远印在我的脑海里。

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