关于小学小学生优秀作文汇编5篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的小学小学生优秀作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学小学生优秀作文 篇1
今天早上我很早就起来了，为了准备我们家的元旦PARTY。我先把黑板搬到客厅，又拿了五种颜色的粉笔。我先用白色粉笔横着写了四个字：元旦快乐！接下来又在“元”字和“乐”字的旁边各画了一挂鞭炮。我还用黄笔给“元旦快乐”都描了边，我又给“元旦快乐”的底下写了四个字：“新年快乐”。我给“新”字用红色勾的边，给“年”字用绿色勾的边。
装饰完了黑板，我们还给黑板拍了几张照片传到网上。我们家的元旦PARTY和我在学校参加的元旦PARTY程序是一模一样的：我们先看了动画片，动画片的名字是《梦幻飞马》，然后我们又唱了歌。我们还用相机录了一些像，我还给爸爸妈妈发了很多很多的好吃的，有皇帝柑，有面包，有瓜子，还有许多我叫不上名字的糖果，都是我最爱吃的东西。我跟爸爸妈妈都觉得我们家的元旦PARTY很好玩儿！今天我玩儿得非常开心！
小学小学生优秀作文 篇2
天高云淡，彰现着长空的辽阔；云遮雾绕，书写着大地的空濛。江枫渔火，淡化了满江的愁绪；月明星稀，除却了千年的孤独。
世间很多东西，都蕴含着美丽，我们要学会欣赏。
你可以欣赏黎明时的清凉，也可以欣赏夕阳时的绚烂；你可以欣赏成长时的快乐，也可以欣赏成熟后的老道；你可以欣赏得意时的惬意，也可以欣赏失意时的坚韧；你可以欣赏蓬勃时的的喜悦，也可以欣赏凋零时的沉静；你可以欣赏顺利时的乘风破浪，也可以欣赏挫折时的顶天立地；你可以欣赏自然世界的光怪陆离，也可以欣赏社会生活的丰富多彩；你可以欣赏过去历史的博大精深，也可以欣赏面前现实的日新月异。
学会欣赏，你就会在踽踽独行中结伴而行，就会在茫茫失望中看到璀璨希望，就会在随遇而安中扬帆起航。即使薄暮浓云，你也不会胆战心惊；即使穷途末路，你也不会畏缩不前；即使高手如云，你也不会妄自菲薄。因为你在欣赏别人的同时，别人也在欣赏你，他们给你勇气，给你信心，给你智慧，给你力量。
学会欣赏，它是你发自内心的对世界、对人生、对价值、对自己和他人的一种认同，一种尊重，一种仰望，一种倾慕；它更是一种大肚能容的胸怀，一种海纳百川的雅量，一种催人奋进的精神，一种无穷无尽的力量。学会欣赏，它让你在生活中成长为仁者，在工作中成长为智者，在情感中成长为爱者。使你以仁者的渊穆，以智者的灵活，以爱者的激情，去欣赏生活，欣赏工作，欣赏情感，使你拥有快乐，获得温馨，享受幸福。这样，你自然就获得了独立，获得了自由，获得了人格，获得了尊严，获得了一切的美好。
愿欣赏的阳光穿透你的灵魂，照亮着别人，温暖着自己，使你的每一天都生活得很充实，很富有，很精彩。
小学小学生优秀作文 篇3
我最喜欢吃水果了，有苹果，西瓜，草莓.....可多了，可我最喜欢吃的还是香蕉，香蕉的皮是淡黄色的，瓤也是淡黄色的，我看着就流口水。形状又像是三角形，可是尾巴有点翘，形状又像长方形，可是有点圆，我想因该是月亮形的香蕉。它的.味道可香了，里面好像包着一层软糖，可又不是软糖，像是草莓味，可又不是草莓味，是一种说不出的味道，吃法可就更多了，可以生吃，还可以和冰淇凌一起混合着吃，还有好多种呢!
如果你看到了香蕉，你一定会迫不及待的拿着吃呢!
小学小学生优秀作文 篇4
让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。如果不想写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写写发生在校园里的难忘的事。
老师：同学们，我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场……不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许多快乐的日子。如今，春天已悄悄地来临，春姑娘正用她的巧手，打扮着迷人的春天：小草绿了，桃花盛开，柳树发芽，小朋友们放起了风筝，好美的一幅春景图哇！这次习作，就让我们运用本组课文中学到的写作方法，来写一写校园的一处景物，把我们的校园介绍给别人，好吗？
小丫：好呀！我们的校园可美啦，这里的一草一木，我都很熟悉，我早就想把它们写下来了。
毛豆：我们的校园真可爱，它虽然不算很大，但花草树木遍布，在群山的映衬下，一年四季都有迷人的景色：春天，桃红柳绿；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飘香；冬天，松青霜白，真是如诗如画。
老师：是啊，在我们美丽的校园里，值得写的景物实在很多。课前老师已经布置大家去观察了，你们都发现了些什么呢？
小丫：我发现春天刚到，小草便破土而出，给校园铺上了一层绿色的地毯。仔细看，它们嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！特别是那光秃秃的柳树上也吐出了新枝嫩芽，那嫩芽就像一个个绿色的珍珠，翠亮翠亮的。一阵风吹来，那垂下的柳条在春风中轻轻地摇动，柔软如丝，好像在向人们招手。几只春燕自由自在地从校园上空飞过，一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着，好像在说：“春天来了！春天来了！”
毛豆：我发现校园的小花坛里，花儿也耐不住寂寞了，争先恐后地开放起来，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画。每天早上，小草、小花上都会有一颗颗露珠。在阳光照耀下，这些露珠就像一颗颗晶莹剔透的大珍珠。太阳公公刚出来不久，小蜜蜂、小蝴蝶们便成群结队地来这里采蜜、嬉戏，久久不愿离去，我想它们应该也被这小花坛里的美景陶醉了。
老师：说得好！我们的校园处处都有美丽的景色，这里的一切都让我们流连忘返，那我们该把哪些景物介绍给别人呢？
小学小学生优秀作文 篇5
那时四年级的一件事。那天,我拿着刚买的《小公主》杂志，兴冲冲的往家走，想马上看到它。我越走越快，走到一个拐角处，“啪”的一声我把路边的一个水果筐撞翻了。“不好”我心想给摊主抓住了，说不定会挨骂呢。可是我抬头一看，摊主不在，只有旁边另一位摊主，正瞪着眼睛看着我。于是，我随便抓了几个水果往筐里一扔，撒腿就跑。
跑了一会儿，见后面没有人追来，才松了一口气，这是猛然发现手里空了，《小公主》杂志不见了，我头上冒出了冷汗。丢了？丢在哪儿了？忽然，我猛然想起，会不会丢在刚才的地方？对，回去找找。刚要迈开步子，猛然又停住了，这不是自投罗网吗？摊主抓住我可就糟了！去还是不去？我开始犹豫。可是新买的杂志丢了，太可惜了，于是我鼓足勇气，按原路找去。到了拐弯处，我探头向水果摊那望去，只见一位残疾人正在收拾地上的水果，旁边那位摊主正向他说着什么。
我有点儿害怕了，不敢走过去。正当我犹豫不绝的时候，被旁边那位摊主发现了，说了声：“就是她！”我知道自己被发现了，只好低着头走过去，正好看见那残疾人摊位的旁边放着我那本《小公主》杂志。这使我担忧起来，他能不能原谅我呢？会不会把书还给我呢？会不会严厉的批评我呢？我走上前去正要道歉，可那位残疾人叔叔正微笑的看着我，一点儿没有责怪我的意思，还亲切的对我说：“这书是你掉的吧！还给你，以后可要小心点。尤其是过马路的时候不要猛跑。”说完，把书往我手里一塞，摸了摸我的头，接着又忙他的事情去了。
望着他的背影，回想着他说的话，我觉得这事我真的做错了，仿佛觉得残疾人叔叔有颗很善良和健康的心。
每当想起这件事，我就觉得很惭愧。
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