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小学生作文300字（共6篇）
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的小学生作文300字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生作文300字 篇1
今天，我很渴，就从冰箱里拿出一个的大西瓜。
我轻轻的抱起一看，西瓜圆圆的，像皮球。圆圆的西瓜颜色布满了黄绿相同的条纹，表皮滑滑的像光滑的地板，我轻轻的拿起水果刀，用力一切，只听“叭”的'一声，圆圆的西瓜变成了两半，露出了鲜红的果肉，我还没吃就闻到了一股瓜香扑鼻而来，一会儿香味飘满整个屋子，了整个屋子，再一看，黑黑瓜籽还镶嵌在果肉里面呢！
我拿起咬了一口，甜甜的果汁流进了我的心里。我拿起咬了一口，甜甜的果汁流进了我的心里。
我要感谢勤劳的瓜模农爷爷，要不是他们，我们就不会吃到这么香甜的西瓜了！
老师评语：这篇文章语言生动形象，条理清晰，围绕着自己吃西瓜展开写了西瓜的形状、颜色、果肉、瓜籽的味道，关联想到勤劳的瓜农，可见小作者不仅善于观察，而且拥有一颗感恩的心！
小学生作文300字 篇2
在我们和老师相处的这三年里，我们有着酸甜苦辣，有着悲欢离合。把我们开心的事和悲伤的'事都能写成一篇丰富的文章了。
我最敬佩的老师是郑老师和赵老师，一位是数学老师，一位是语文老师。
语文老师比较严厉，上课时若有一个没听讲，老师马上会瞪起她那漂亮的眼睛，对那位同学提出警告。他(她)马上就专心听讲了，大家都比较喜欢上语文课，因为语文老师无怨无悔地传授我们知识，带我们走进文学的世界。
数学老师多才多艺。她不仅教我们数学很棒，有一次，运动会上，我们更是见识到了她优美的舞姿，让人赞不绝口。掌声雷动。
我非常感谢两位老师。是她们让我们能在知识的天空翱翔，在漫漫书海中静静航行。如果没有她们，我们的知识从哪里汲取?总之，我们要好好学习，拿优秀的成绩回报辛勤的老师。
小学生作文300字 篇3
今天早上，我很早地起床了，因为我要去田园姥姥家了。
坐了一天的车终于到了田园，一下车，就远远的看见了一片片望不到边的田野和成片的小树林，再向前走，就看见一条绿油油的野草，草地上开着许多映山红，比家养的'要精神的多。
我来到了姥姥家，刚进门就闻到了饭菜的香味，我一个箭步就冲了上去，还没来得及问好，就狼吞虎咽的吃起来了。等吃完了饭，姥姥说：“我们去菜园看看吧？”我高兴的说：“太好了！”我们走进菜园，看见了一大片的向日葵，它们的花心盖着好多层，好像一件件薄薄的衣裳，姥姥说：“这就是葵花籽，这向日葵是向着太阳的，所以叫向日葵。”菜园里还有许多五颜六色的瓜果蔬菜，我就不一一说了。
我站在屋顶张望，眼前的景色像是一幅画卷，我心里不由的赞叹：“啊！我们永远忘不了你美丽的乡村！
小学生作文300字 篇4
今天，爸爸、妈妈和我一起去看望爷爷，因为今天是中秋节。
我带好送给爷爷的礼物，坐上了车，路边的风景很美，尽管天空还下着雨，也挡不住我去爷爷家的急切心情。
不一会儿，我们到了，爷爷早就在门外等我们了，把我从车上接下来，一把把我搂在怀里，这时我发现爷爷眼睛里的.泪珠还在打转，爷爷说：“好孙女，我好想你呀！”我说：“爷爷，我也想你！”
我的爷爷八十来岁，一米七左右的个子，精神矍铄的他，一点儿也没有老态龙钟的样子。但是，他的皮肤黝黑黝黑的，我想：“那一定是种地时被太阳晒的吧！”
到了中午，妈妈烧了许多好吃的菜，有红烧鸡翅、炒青菜、烧虾子……我伸手就要拿鸡翅吃，妈妈却说：“小灿，应该先夹菜给爷爷吃。”我想：“妈妈说的对呀!”我把爷爷的碗端过来，夹了一个鸡翅放在碗里，然后把碗递给爷爷，爷爷高兴极了，也夹菜给我吃，我也就毫不吝啬的大快朵颐地吃起来。吃完午饭后，爷爷说：“孙女，要努力学习呀！”我说：“爷爷，放心吧！我会努力学习的！”
天色已晚，我和爷爷依依不舍的告别了。
我今天度过了一个愉快又特别的中秋节。
小学生作文300字 篇5
童年就像一艘船一样，满载着我们的喜怒哀乐；童年就像太阳一样，照耀着我们的点点滴滴；童年就像美丽的'夜空，那星星就是记载着我们欢乐。
记得小时候，去走亲戚，那是我第一次走亲戚，我老是听见他们说‘洗糖’‘洗糖’我心里疑惑什么是‘洗糖’我突然一拍脑门，哦！我明白了‘洗糖’就是把糖洗了呗，就怎么简单呀！难怪他们老是说‘洗糖’‘洗糖’的。我把我所拿的糖一颗颗剥下来，放到盆里，使劲儿洗呀洗，越洗越小。妈妈见我瞎忙活儿，便走过来看我忙什么。“呀，你怎么把糖洗掉了呢？”“你们不是在说‘洗糖’‘洗糖’的吗？我就把糖洗了呀。”妈妈轻声地笑了两声，便对我说：“我们说的喜糖就是别人办喜事的糖呀，并不是你所想的‘洗糖’。你要记住，以后不要再干‘洗糖’的傻事了，明白了没？”“哦！原来是这样啊！”
童年的事，是不是很傻呀，你们一定也有过像这样的傻事。
小学生作文300字 篇6
有一次，林老师叫我们写一封信。我想到了一个“前无古人，后无来者”的有趣的题目——《致郭老师的一封信》。
然后我把我学过的所有有关于写信类的所有好词语、好句子，全部犹如排山倒海般一股脑地“灌”入这篇文章。再加上当时北国老师训斥的那种“悲壮”感觉，终于写出了一篇“惊天地，泣鬼神”的作文。结果大受林老师的“好评”，还经过稍加修改，就在班上当着全班同学的面读了一遍。林老师还尤其着重地表扬我用了许多的好词好句，我却不怎么高兴。因为，我觉得我的这篇作文真正的精华不在于优美的`词句，而在于我被老师训斥的真情实感。结果，我悟出一点道理：写作文既要写出真情实感，又要加一些作为点缀的词语，这样，你的作文就能攻无不克，战无不胜了。
这就是我，一个爱书的男生。
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