【优】小学生作文4篇
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的小学生作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生作文 篇1
咻咻咻——时间过得真快啊，一眨眼，就到了20xx年。人人都叫我“何博士”。
“看，这个报纸!”“哇，¨万能神奇包耶!"街道上到处都是都在说话，但是都离不开“万能神奇包"这个主题。想知道什么是万能神奇包吗?想知道的话，快往下看吧!
我发明了一个书包，叫"万能神奇包”，也叫“作弊神器包"。他的外形没有固定，可以随便变化，你想怎么变就怎么变，上面还有按钮哩!它有五个常用按钮，第一个按钮是蓝色的。上面写着：放东西。要用的时候按一下，它
马上张开大“嘴巴”，并说一句：“请把东西放进我的大嘴巴里，我会把它们放好的。"你只要放进去就好了。
第二个按钮是绿色的。上面写着∶拿东西去。按一下，拉链会打开。它会说：“请拿。你拿出来后，再按一下那个按钮，拉链就会关第三个按钮是红色的.，调节温度。按一下，它会问：“主人，您冷吗?"你只要说冷或者热，它就会调节。你说冷，它就冷;你说热，他就热。
第四个按钮是白色的，上面写着：无限纸张。按一下，它又张开大“嘴巴"说：“请把用过的纸放到我嘴里“你可以放本子，纸等有纸的东西。他会清理干净，并把脏东西给“吃了”。
第五个按钮是橙色的，上门写着∶无限吃喝。按一下，它会说：“您要吃什么?喝什么?"你说要什么就好了。
这个书包还有一个按钮，不是跟这五个按钮在一起的。他是彩色的。上面写着作弊神器。按一下，它会问：“主人，哪里不懂?"你读出来，它就会说答案。
有这个书包，很好吧!保证你每次考试一百分哦!
小学生作文 篇2
遗憾曾经带着浓墨来覆盖我的生活，使之不再获得阳光。但“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”我与遗憾总有分别的时候，不同的是，遗憾并不会主动离开。
前年，父母拉着我回到了久违的故乡。比起小时候，少了的是那股兴奋。我回到祖屋，没有再跟父母出去探望久别的亲戚了。我躺在床上，玩着城市最流行的游戏机。
突然，我听到一声陌生却渗和熟悉的声音。我往窗外一看，一个平头小子继续喊着我的名字，从声音里散出开心与急切。我心想：咦，我认识这个人吗？”我应了一声，那颗小平头立刻拧向声源处，我认真看着满脸贴着喜悦的小平头，那不是我小时候在乡下的致密好友吗？小时候，我曾因要和他分别，一天三次，一次满脸地释放泪水。如今，时过八年，关于他的记忆早已“从流飘荡，任意东西”了。一些记忆的回流荡起了一丝兴奋，随即平伏下去了。小时候我就是叫他小平头的。小平头大喊：“诶，我们出去玩玩吧。”一句话中夹了几十个“嘿”。由于手上的游戏机玩得正兴，我回应道：“我今天回来，很累呢。”小平头理解地叫着：“噢，那你多休息吧。”然后一蹦一跃的走了。我没在这位曾经的密友身上停留太久，又把魂魄送到了游戏机里面。
晚上在婆婆口中得知，小平头原来是从婆婆口中得知我要回来的，婆婆笑嘻嘻地说：“那娃知道你要回来，一天来一次！你们两分隔了这么久，还这么友好，真难得。”听完又觉得担当不起下半句。算了，有空在找小平头玩玩吧。一夜沉醉于游戏里边。
早上，透过窗口，看到了天空下起了鹅毛雪。感觉老天就是不想让人起床。忽然，我听到了高频率的欢悦声。小平头踏着风，迎着雪地跑来了。他的每一句喊声一出口就被风刮到了我的耳边。天气原因，又猜想小平头也许是来找我出去玩的，还不如躲在被窝呢。算了，假装听不到。（如今想起来，躺在床上的我更没资格说冷）风霜与小平头的喊叫声同时进行着。急切的喊叫声听得我也急了，但我仍然没应。鹅毛雪似乎很喜欢小平头，换了个胖鹅毛来了。声音渐渐消去，小平头拖着身子走了，伴着他的只有大胖鹅毛。声音的渐渐消去似乎也带走了我心中的`某样东西。算了，继续在被窝“昏”睡。一天过去了。
今天就要回城市了，心里反而有点期待。到了中午，我与父母收拾好了行李，准备出发，突然想起今天小平头没来叫我啊。我也没去找小平头玩玩。反正时间充足，打算问婆婆小平头住址，然后去找他玩玩再走。婆婆说：“娃他昨天搬啦，搬到了别的县了，如果现在去找他会耽误时间的。”外面的明媚阳光忽然暗了，那阳光慢慢地被覆盖着。我竟然用这些所作所为送走一位即将离别的好友，而带来了吞噬这片阳光的遗憾。
忽然，我明白了小平头渐渐消去的声音带走了我心中什么东西了，是那“带给生活阳光的热情！”
如今遗憾送来了很多以前不懂的！小平头也许会因见不到我而遗憾吧。生活中，遗憾就是那最能遮挡阳光的墨云，遗憾是生活百味中最纯的苦味。如果想让生活充满阳光，就不要被遗憾覆盖生活！如果不愿生活被煎熬，就不要被遗憾覆盖生活！
今年新年，我拉着父母回到乡下。拨开那片浓墨！
小学生作文 篇3
想不到，六年的时光如此匆匆！转眼就要离开我的母校了。
回首过去的日子，酸甜苦辣、悲欢离合，上课、复习，玩耍、聊天……
当我第一次来到这校园，感觉一切很陌生：陌生的老师、陌生的同学、陌生的环境。可是，渐渐的，我觉得这并不陌生了。大家充满活力，老师用唱歌似的跟我们讲课，是我觉得这里变得五彩缤纷了，后来，我渐渐结交了许许多多的朋友，并且，他们都陪我一直到这最后时刻，虽然，其中有些人转走了，可我却没忘记我们的友谊。
我曾多次漫步在校园的葡萄藤下。春天，一丝丝阳光从藤叶间穿过；夏天，我们在藤下聊天玩耍聊天；秋天，藤边的树叶刷刷落下；冬天，藤叶已凋谢枯萎。当我离开母校时，那藤上结葡萄了吗？它还会记得经常在它下面漫步的一个小男生吗？还会记得曾经在这学校读书的一个小男生吗？还会记得从1年级到6年级那个小男生吗？或许，在我离开时，它已将我淡忘，而我离开后永远记得它！
我是必定要离开生活了六年的母校。我忘不了师生情谊与同学友谊，忘不了在母校做的每件重要的事：在学校跳踢踏舞并出去比赛、得到走进数学王国电视赛三等奖，还有与几个哥们踢墙结拜……
这六年，母校就是我的“家”，而同学是我的“兄弟姐妹”，老师则是我的“父母”。在这个特殊的“家”中，当我遇到困难时帮助了我解决问题；当我忧愁的时候与我一同分担，并安慰。
在母校的时间只剩下短暂的几天了，而之前在这个上千多个日子里，我就像一根幼苗，像一根小草，像一个种子，在“园丁”——老师精心的照料，用心的灌溉下，令我茁壮成长，因为，老师就像把我培养成才，做一个可以报效社会的人。老师的'每次教诲教诲，都是对我们纯真的洗礼，他们对我们是呕心沥血的培养，我们可不能做忘恩负义的人哪！我们只有好好学习，才能报答老师教育之恩！
对同学们的友谊，我是舍不得的。当我们在7月2号的那天，我们分别后，友谊会分别吗？我真希望时间永远停留在上学的日子里，这样，我们不必为离别而流泪，为离别而悲伤。
离别吧！母校！我是不会忘记这培养我的“家”的！
离别吧！老师！我是不会忘记您对我的谆谆教导的！
离别吧！同学！我是不会忘记我们之间的那友谊的！
离别吧！天下没有不散的宴席!但愿我们心中的宴席不散！
再见了！六年小学生活！
我即将离去，这六年我不会白读的！将来我一定回报这母校的！我一定会的！母校！
小学生作文 篇4
哈哈哈……，盼望已久的国庆小长假终于还是到来了，抑制不住这内心的激动，我竟然在老师宣布下课之前笑出了声，引起了全班的哄堂大笑，丢死个人了！ 知道我为什么这么盼望着国庆吗?不仅因为是祖国母亲的生日，更因为爸爸答应我，要在小长假里带我去钓鱼。 国庆节当天我们一大早就到了湖边准备钓鱼啦！
河边的景色真好呀!看!一棵棵大树屹立在小河边，就仿佛是那一棵棵高大的巨人守卫着自己的家园。有的小鸟在枝头欢快地唱着歌，有的小鸟在电线上和伙伴聊天，它们交头接耳，多可爱呀!还有的小鸟飞起来，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈荡漾开去……
吃过饭，我迫不及待地拉拉着爸爸来到河边。我们先选好位置，爸爸再拿出鱼竿，然后把蚯蚓钩在钩子上，最后用力一甩，鱼线带着响声划破水面，沉入水底。我两眼紧盯着鱼浮，激动的心里怦怦直跳。过了一会儿，我看见鱼浮在动，爸爸说：“好像有鱼了，快拉!”我赶紧一拉，果然有一条鱼，可是只有粉笔那么长，爸爸开玩笑地说：“好大一条鱼啊!”我不服气的.说：“哼，我一定会钓到大鱼的!”我又充满信心地把鱼线扔入水中，我见鱼浮不竖起来，便想重扔一次，我拉出鱼线，发现已经有一条十几公分的大鱼上钩了，我高兴地大叫起来：“爸爸，快来帮我拉，鱼上钩了!”爸爸放下手中的鱼竿，连忙帮我把鱼拉了上来，爸爸说：“嘿!还真不能小看你。”“那当然啦!”我说完又兴致勃勃地去钓鱼了……
时间过的可真快啊，不知不觉一个下午已经过去了，傍晚，我和爸爸带着“战利品”满载而归!之后的几天里我天天跟着爸爸去钓鱼，我真怀疑鱼会不会都被我们钓光啦，哈哈哈。这真是一个令人难忘且愉快的国庆节。
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