实用的描写的小学生作文
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的描写的小学生作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写的小学生作文 篇1
光阴似箭，寒冷的冬天又来到了。人们的四肢都不再那样灵巧，而变得笨拙起来，脚步是那么沉重。大街上，冰激凌、棒冰都吓得不敢露面，热气腾腾的大饼、包子……是多么受人喜爱。柜子里的衣服也该改朝换代了，单薄的衣裳是不能遮掩风寒的，柜子里焕然一新，变成了棉衣的天下。人们穿得像个棉球儿似的，脖子、手都拼命地往里缩，不敢与寒风打交道，走在大街上缩头缩脑的。
我早上起床，离不开那温暖的被窝，赖在窝里不肯起来。直到爸妈再三的催道，才不满地起来。改写作业了，手都动僵了咋还能写子呀，就不停地搓着可怜的手，希望它能暖和起来。我用无力的手，歪歪扭扭地写着字。可见冬天也给人们带来了不少麻烦……看着我这幅情景，由此，我想到了卖火柴的小女孩。她就是在这样寒冷无情的.冬天里，光着头赤着脚买着火柴。就是无情的寒风吹走了她的生命。
我站在阳台上，太阳照过来暖烘烘的，我一下子精神起来了，不再懒懒散散，简直是温暖极了，不由得坐下来，好好享受太阳带来的“火炉”。这时，我又想起卖火柴的小女孩了，她只要能得到一点点温暖，就不会被冻死了，就不会死在墙边的一角了。在当时的资本主义社会里，小女孩根本得不到一点别人的同情和怜悯……
冬天是残酷的，是无情的，我望着天空想着……
描写的小学生作文 篇2
夜，似冷微凉。
一个人，打开窗子，弃了百事，倒了水，音乐绕，烟味浓浓……
我怎么会这样呢？我不知道，我想，其实谁也不知道我为什么这样。我不想知道，我不用知道，他(她)们——也许就更不需要的了啦！
我说过因为我什么都不想要所以我就什么都有，我有其他人所没有的一切的一切——虽然，也许那些好多好多都只是在我的心里。我就是我，我的存在不是为了只给你们带来快乐，你们要知道我不是诶了谁而活，我也要有我自己……因为我就是我，因为我是小贝。
在离开了你以后，我学会了孤独，可我怎么也学不会不想你的.孤独。
我想，我会一直等待的，一直……永远……直到我默默的离开这个世界。
描写的小学生作文 篇3
我家以前养着两只可爱的小乌龟。它们背着一个椭圆形的壳，壳既坚硬又沉重，龟壳上有五边形的花纹，十分搞笑!龟壳两侧长着短短的、灵活的四肢和头，遇见敌人随时把四肢和头缩进壳里，像一个胆小鬼，十分可爱!
我经常给它们喂食。有一次，我扔了一块很大的肉给它们吃。它们警惕地左右瞧了瞧，发现没有“敌人”，这时，它们几乎在同一时间迅速伸长脖子咬到了这块肉，于是展开了一场激烈的拉锯赛。这场比赛可真热闹阿!双方用自己的'前脚踢对方，它们争得互不相让，杀得难分难解。这时，较大的乌龟前脚用力扒开另一只乌龟，嘴并不放松，拼命把肉扯过来。它最后成功了，津津有味地吃起来，得意洋洋的笑了。
到了寒冷的冬天，乌龟正在我给它们安装的“房子”里冬眠。但是我太大意了，把乌龟的事忘得一干二净，等我想起去看它们时，有一只乌龟已经双眼紧闭，奄奄一息了。我悲哀极了，于是下定决心，必须要好好保护另一只乌龟。我喜欢我家的小乌龟!
我格外喜欢这只秀丽、可爱的小公鸡。
描写的小学生作文 篇4
我家门前有一个池塘。
池塘的面积只有几亩地。塘边，几棵垂柳打扮着它。它虽然没有大海的雄姿，也没有西湖的风采，但我却深深地爱着它，就像爱我那温柔的母亲一样。
清晨，我爱坐在塘边轻轻地朗读课文。池塘就像美丽的母亲，悄悄地看着我。有时我爱把脚伸进塘水里，轻轻地搅呀搅，柔软的塘水拍打 着我的脚，像是母亲的手抚摸着我，舒服极了。
中午，烈日喷焰。密密的垂柳挡住了阳光。我有时坐在塘边看书；有时坐在柳树下沉思。塘水泛着涟漪，柳枝随着涟漪妩媚地拂动。"游泳喽！"一声呼喊，一群孩子扑通扑通跳进水里。他们像鱼儿似的，在冰凉的塘水里快乐地游着，享受着塘水的爱抚。
黄昏，我爱坐在塘边静观。火红的'太阳落进水里了，平平稳稳地躺着，像个红脸娃，全身发着红光。四处散开着的绿水，像一张松软平滑的床，轻轻地托住了它。绿绿的塘水托着红红的夕阳，婀娜多姿的垂柳依依向水，多美的一幅画啊！
"吱吱吱"，有人担水来了。塘水，敞开丰满的胸脯让绿色的乳汁哺育家乡的土地和人民。
啊！我爱门前的小池塘，你多像一块绿色的翡翠，镶嵌在家乡的土地上。
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