小学生作文(精华)
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的小学生作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小学生作文 篇1
每个人的幸福都不一样，幸福可以是父母小事中包含的爱；幸福可以是同学间那份厚重的友谊；幸福可以是努力后得到的成功。我的幸福是老师您给我的爱。
小学三年级的时候，方老师您就开始教我们语文，每天听着您那绘声绘色的讲课，我的心就盛满了幸福的喜悦。
您教了这么多学生，可谓是桃李满天下。您的学生一个一个地从您身边离去，走向社会。在您的谆谆教导下，优秀的学生渐渐增多。您那高挑的'身影在我记忆里永远挥之不去。
还记得那一次，我们玩疯了头，连上课铃声都没有听到。您便放下手中将要用的课本，来教育、开导我们。您让我们练坐，我们都能挺住。可您在时间长了后还是柔声让我们放松一下，休息休息。
那是您在毕业前给我们上的最后一堂语文课。上课铃打响了，您脸上带着幸福的微笑走进教师，给我们讲期末考试写作文的注意事项。夏日的阳光照进教室，突然变得不那么刺眼。您的声音在我耳畔回响，穿过我的耳朵，变成一段悠扬的乐曲，钻进我的身体，拨动我的思绪。
您有个习惯，就是在让我们写大作前，把草稿打好了再誊，，所以您每次出门，总会带几本草稿回来。我们打好了草稿，您也会为我们修改，上至语病，下至标点。当我们的语文成绩更上一层楼是，您就和我们一起笑。您的课，每一个同学都听得如此专注、入迷，您上课时的那份认真，我永远不会忘记！
再一次把您想起，仍然觉得您是这般情切、和蔼慈祥。您是一位尊师，指引我走上成功之路。
走到您面前，深深感受您那博大的胸怀，虽然我已经毕业，但您离得仍是这般近。您和我之间的那份师生情就是幸福之根源，您早已成为我终生的朋友。
小学生作文 篇2
我的姑姑是一名优秀的语文老师，我就在她的班上课。很久没见姑姑了，我觉得姑姑比以前温柔多了！
我的姑姑有一双大眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴，乌黑的`头发一直披到了肩上。我的姑姑虽然很温柔，但是严厉起来，我和弟弟还是很害怕的。
今年刚开学，我转到了姑姑的班。本以为在姑姑的班里可以沾不少的光，但是令我意想不到的是，情况并非所愿。那是开学的第一天，上数学课时，我和同桌杨仕杰说话，被我们班的“侦探”艾尼卡尔看见了。一下课他就到办公室告了状。“可怜”的我被姑姑叫到了办公室，被她训了一顿。姑姑的眼睛里有着失望和生气，那生气的样子仿佛要把我吞没了。我气冲冲地回到了教室，真想把告我的人揍一顿，但是又想：别人告我是为了提醒我，不让我再一次犯错误。
我犯错误时姑姑的确对我很厉害，可是我生病时姑姑却像妈妈一样关心我。星期一，我突然发起了烧，姑姑见我不舒服，急忙跑出去给我买药。我吃了药好多了，但是姑姑为了我不再受凉，没让我去上体育课。回到家，我写完作业后早早就被爸爸接走了。姑姑呢，她却不能休息，还要管弟弟的学习。弟弟动作很慢，姑姑只好耐着性子等着弟弟把作业写完才去休息。一天又一天，姑姑的心思大多都用在我和弟弟的学习上。
姑姑对我的关怀，我真不知该怎样去报答才好。
小学生作文 篇3
人人心中都有一个世外桃源，那是人们理想中的世界。那里有和平安定，没有战乱的硝烟；那里有民风淳朴的人们，没有现在的勾心斗角；没有时间、事业的.压迫。这就是一个人间仙境。
——题记
我心目中的桃花源，是一个远离现代社会喧嚣，没有那摩多危害人体健康的灰尘、二氧化碳的美好社会。那里没有汽车，只有碧绿的草地，没有破坏环境的人，只有保护环境的人。
我心目中的桃花源在春天时鸟语花香，到处开满了鲜艳的野花，绿油油的小草从土里探出头来，好像在欣赏着美丽的景色。我躺在草地里打滚、玩耍好不痛快。
我心目中的桃花源在夏天，可以找到一个避暑的地方，听着知了叫声。安然入睡。
我心目中的桃花源很美很美！
小学生作文 篇4
大自然里有许多奇妙的音乐，它们带给我们许多美妙的音乐。有的是风的杰作，她吹响了树叶，让它“沙沙”地响着；有的是小鸟的“叽叽喳喳”声，那样的清脆；有的是水滴滴落在石头上的声音，一滴一滴，那么的缓慢，但每一滴滴下，都是那样的清脆：有的'是……
你吹过叶笛吗？
只是两片树叶，把它们叠在一起，放在嘴唇里，就可以吹出优美动听的旋律。笛声里，可以闻到绿色草原的清新空气，可以看到跳动的音符，可以想到远古时代的牧童骑着黄牛吹着笛子……
如果吹的好的话，那可好听了！像树上小鸟的啁啾，那样的宛转、亲切；像山旁小溪的流淌，那样柔美、明澈；像林中风儿的叫声；那样欢悦、轻捷……
我吹了吹叶笛，结果却像狼嚎，又像驴叫。唉！真倒霉！我吹了半天，总是听到“噗噗”的吹气声！后来，我才发现我吹的力气太大了，于是，我就吹得力气小一点。结果，更糟糕！什么也没听见，更别说吹气声了，什么声音都发不出来！我急的像热锅上的蚂蚁，团团转。我瞎吹了一下，令我吃惊的是吹对了一音，但是只吹了一下令人满意的音符又变成了“狼叫”。我看了一下伙伴们，有的脸都涨得通红，像一个红气球；有的心平气和的吹，虽然也不是很好，但是总比我强一点；有的稍微吹起了一点点。“我吹不起来！”“‘噗噗’，总是这种音调，不好听！”“怎么这么难啊！我不想吹了！”这里充满了这样的抱怨声。
“算了吧，到时候去请教有经验的人吧！”我想着，“实在是太难了，伙伴里每一个吹得好的，当然啦，我也吹不好！”我再次吹了吹，奇迹的发现：虽然音不准，但可以吹成“模糊”的doremi了。
叶笛，是一种游戏，也是一种艺术。笛声里，蕴含着美丽的音符和童年的快乐。
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