小学生作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的小学生作文3篇，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
中国传统文化是反映民族风貌的文化，是民族的精神支柱。中华传统文化有书法，对联，灯谜，诗歌，民族音乐，民族舞蹈……
在我们阳泉，对传统文化比较重视。像春节，端午节，元宵节都用不同的方式来庆祝。
下面，我详细地介绍一下我们这里是怎样过元宵节的。作文
这一天，我们本地人早饭吃元宵，元宵很好吃，包的馅不同，味道也不同。这时街上已经挂满了彩灯和大红灯笼。道路两旁的树上挂满了一闪一闪的小彩灯。
上午，荫营广场上有扭秧歌比赛。每个村都有自己的`秧歌队。他们穿着花花绿绿的衣服，在舞台上快乐地跟着音乐扭来扭去，都想为自己村里争光。作文
最热闹的地方是一中门口的黄河阵。传说是诸葛亮摆得阵法。在我们这里成了元宵节必须去得地方。奶奶说：“转黄河阵可以祛百病，转得快就一年顺利。”
所以，每年全家人都要去转一圈，以求平安和顺利。
这就是我们这里过元宵节的传统文化，体现出荫营人民的精神风貌。
小学生作文 篇2
在诸多被金风染黄的景物中，桂花并不算夺目。它不似稻谷黄得满地铺金，也不像菊花黄得娇艳夺目，更不似橘子黄得令人垂涎。它只深藏在枝头叶底的碧绿中，你不留心，不细找，断然发现不了她的存在。可它又以自身独特的气息提醒着你——它已在秋风中悄悄地走来！
只是那么一丁点儿的小花儿，怎么能够释放出那么多的.清香？经深秋寒风的洗礼，寒露的滋养，那花香四散开去，便沁人心脾。它们都想用自己的清香吸引来者的注意，都希望自己比周围的花香一些，于是更加努力地尽情释放着秋的讯息。好一朵勤奋的花儿！
桂花总是挤挤挨挨地相拥在一起，一团团、一簇簇地开，为它们的集体献出一份美，一份力量。这清香汇合在一起，自然醇厚，其吸引力远远大于其他深秋盛开的花儿们，以至于引得每一个过客都在树下留步。好一簇团结的花儿！
树底下，绿油油的草地上星星点点，乳白色花瓣把绿草地点缀得煞是好看，犹如夜幕下的繁星撒落其间。我弯腰拾起一朵，放在鼻翼下，用力一吸，悠悠一股清香顿时在胸间荡漾，令人心旷神怡。 妈妈告诉我，把掉在地上的桂花收集起来，再进行加工就能做成又香又甜的桂花糖糕了。好一种奉献的花儿！
我喜欢桂花，不仅喜欢它的清香，更喜欢它团结奉献的品质。闻着扑鼻而来的桂花香，我仿佛进入了人间仙境一般，所有的烦恼和忧愁一扫而光。
小学生作文 篇3
我即将毕业了！望向窗外广阔的蓝天，心里从满对未来的希望，在我展翅高飞的当儿，万般的不舍却涌上心头……六年来，是老师孜孜不倦的教导，使我掌握了读、算、写的窍门，体会了学习的乐趣；是老师无私的奉献，启发了我的智慧，使我知书达理，懂得如何待人处事；是老师的发掘与栽培，让我有机会施展才华……感谢你们的陪伴，让我在成长的岁月中茁壮成长。
回想这两千多个日子里，课堂里有我们琅琅的读书声和欢歌笑语；树萌下和走廊上，留下我们的足迹；球场上更有我们的活力。记得有一次，班上的`女生在班际篮球赛中因微分之差而败北，平日负责训练我们的几个男篮球高手竟然哭了。曾几何时，在辩论会上我们争得面红耳赤，势不两立，但一转身却又谈笑风生……
啊，六年前的我空手而来，六年后的今日，我却满载而归！老师与学生之间的互动，同学之间的互爱与互助，将是我小学生活中最美丽的回忆！
在小学生活中，我深深地体会到知识是重要的。但教授知识的老师更让我忘不了！我们是花骨朵，老师是无私奉献的园丁。
夏天，烈日当空，大家到小卖部买了个冰棍，吮着冰棍向目的地跑去。可你试曾想过老师却在办公室埋头苦干，批改着一摞摞厚厚的作业，从没怨言。我想到这里眼泪不停的掉落。我为什么不帮助老师呢？我还是一个不尊敬老师的坏孩子。
还有一次，老师举报了我，说我太任性。爸爸一听说这，火冒三丈，一跳就是几丈高！我一回家老爸就拿出棍子，冲我就是一棒。我哪经得起这，只好认错。从此以后我和老师就没好好的说过话，借网络向年迈的老师问声好。其实是我犯了错，我经常在学校打打闹闹，就没有一个小学生的样子{说的有些过了}。但我还是没有悔改，自以为是自己做的对，小学生哪有不调皮的？但我放了假，静静的思索，认为我真真正正的错了。老师，对不起！
要不是有您的传授，我也不可能认识有着无穷奥秘的文字！写出神采飞扬的文章！谢谢您，老师。我告别了有趣的小学，进入了紧张的初中。但我始终忘不了小学的事，更忘不了您。
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