小学生作文
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的小学生作文4篇,希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
汽车排起了长队,一辆接一辆,全部停了下来,看到了前面车的刹车灯,那灯光真令人难受,眼前好像一片幻影。
哎!上学都要迟到了,还堵车,这下我可着急了,又响起了滴滴的喇叭声,像尖叫声一样刺耳。一辆辆车紧接着一辆,堵得不知像什么一样。啊!苍天有眼啊,终于动了,可没动一米远,又停了下来,已经迟到好几分钟了,我发疯似的,要在迟点,我真快要发疯了。看着前面的.银灰色的宝马,我自言自语道:马儿不跑了,全是堵车的,一动不动,像个木头马,打开窗户又是一阵阵洪亮刺耳的喇叭声传道我耳边,我耳朵又痛又难过,都是这堵车害得。
这次堵车可真严重,已经整整有半个小时了。车再次慢慢挪动动了起来,只见前面两辆车开走了,我想:前面的车真好,可以走了,这整整一条马路快成了车的海洋,这整一条路,都沉浸在这喇叭声中。红绿灯。红绿灯。。你怎么这么不给力啊。
边上的店主都纷纷地走了出来,似乎被这壮观的景象吸引住了。有人说人如潮,这回,变成了车如潮了,这次的堵车我看可以进入全国十大堵车榜了。哎!这下道学校,一定会被老师狠狠地批评了。
小学生作文 篇2
我想自己能有一块土地,它不在老家的村子边,也不在外婆家的小院里,而是在月球上。
我穿上宇航服来到月球。那里插着一块特制的牌子,上面写着中国、写着浙江、写着宁海实验小学、写着我的名字、写着土地面积……我一踏上这块土地,立即俯下身去,捧起一掬泥土,细细地看着。任风吹乱我的头发,思绪像八月中秋的钱塘江潮,我设想怎么利用和开发这块土地。
在这块土地上,我撒下神奇的种子,伴着晨雾,给它们洒水施肥,让它们发芽、开花、结果。我要研究一种果树,树上结出各种水果:苹果、梨子、枇杷、桔子、香蕉、荔枝,还要培育出新的`品种,以桃子来说,它像西瓜一般大,味道也比西瓜好吃……
我会邀请爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、舅舅、舅妈和我的老师、同学参观这块土地,还要邀请外星人到这里来作客。
这是梦吗?我想,这不是梦!
小学生作文 篇3
每当课间,我看着年轻老师带孩子们在院子里游戏时,就会想起小时侯那快乐的情景。
那也是在课间,班主任张老师常常带着我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏。只要下课的钟声一响,我们就会相互拥着她走出教室,跑到校园中的那棵老槐树下,盼着张老师发出指令。
只见张老师向我们眨眨眼,点点头,两只胳膊慢慢抬起,我们就像“小鸡仔”一样立刻飞奔到“鸡妈妈”的身边。随后她会喊一声:“老鹰来了!”我们又立即藏到她的身后,跟着“鸡妈妈”左躲 右闪的。这时,她上下挥应双臂,嘴里有节奏地发出 “呼 ——呼—”地喊声,好象要把老鹰赶走似的'。我们都想拽一把她的衣服或揪一把她的长辫子,因为那样,就好象会讨得她的喜欢,也好象觉得 更安全了。再看扮演老鹰的男生,煽乎着展开的“翅膀”,在“鸡妈妈”面前踮起脚尖,左窜窜右窜窜地应和着:“捉到你了!捉到你了!”张老师立刻回应 “捉不到呦!”“捉不到呦!” 我们这些 “小鸡”们一听到这声音,都会情不自禁地发出“叽叽嘎嘎”的笑声……就在你痴痴地乐得着迷时,“老鹰”会声东击西,他转身虚晃一下,立即伸出“鹰爪”又去捉你了。有几次,我险些遭到袭击。 不过,在妈妈的保护下,老鹰是捉不走我们这群“小鸡”的。也有的时候,“小鸡仔”们为躲避“老鹰”的捉拿,在“鸡妈妈”的身后你挤我,我挤你的,谁要是摔倒了也不会哭,满身是土也不去掸, 爬起来又立刻去找“妈妈”了。就这样,我们一起玩着,闹着,笑着……
虽然上课的钟已响了3声、4声……,但谁都象没听见一样,谁都不愿意去回到座位上写那些方块字。可是,我们又不得不走进教室。快乐的课间十分钟就这样在恋恋不舍中结束了。
小学生作文 篇4
童年有很多快乐,想玩什么玩,,想看什么看什么,童年的快乐是数也数不清!
童年,我和我的小伙伴们经常在一起玩,在一起打闹,我现在还是童年里,不多和我的同学们打闹,有一次上体育课,我们在玩沙包,苏灏像一个小孩一样说了一声:“啊!我的小屁屁开花了,”顿时同学们捧腹大笑,会想想,我们已经这么大了,还玩这种幼稚的游戏,真是可笑!
童年中有许许多多的.事情,又高兴、伤心、悲惨的事情。
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