小学生作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的小学生作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生作文 篇1
说到不成熟我想若老顽童周伯通认第二没有人敢认第一了。一个暮年老人没有半点严肃，反而那么地嬉皮笑脸逍遥人间。可是又说不对了，因为周伯通也有成熟的一面。如王重阳死前叫周伯通发誓不学九阴真经并把此书埋了，结果周伯通重守诺言，一路上战战兢兢，十分谨慎，可见周伯通虽生性轻浮玩笑，一旦遇到要事时他还是值得信任的。这就是理智，既然不想更改本性那么就选择因地制宜的做事原则。该认真时就认真，该成熟时就成熟，这就是智慧啊！
惜日韩信点兵，弹指间千军万马，任其调谴。后指挥部队重围霸王项羽，使其为囊中之物。这是多么威风啊，这才能这种非凡气势，人家年少时就可见一斑了。韩信胯下之辱古今赞誉有多，可大家知道多少？当他身子重重地跪下咬紧牙关爬了过去，忍受众人的嘲笑。他没面子了，可他知道这是短期的.屈辱，如果他站起来打了他们，可能就做不成大事，小不忍则乱大谋，韩信知道胯下才是他成功的路。空想终究不会为自己留下什么，它仅仅是一种与命运毫不相干的事。所以成就大业需要迈出这一步，而韩信做到了，这事被史学家认为是他迈出人生重要的一步，因此被后人歌功颂德。那样跨过去又何妨，被跨的人始终碌碌无为，而跨过去的人就从此光明了。如果韩信没有去忍耐，若像普通青年那血气方刚，冲动而大打出手的话呈匹夫之勇，就失败了。所以这就是理智，该忍耐时就忍耐，该成熟时就成熟，这就是智慧啊！
成熟的标志无异是理智，只有明白通智才能大彻大悟而明心见性。时下中学生大多喜爱玩乐，老师说其如孩童，其实不是，他们不同于孩童的天真善良，他们则如同恶鬼，蚕食着人性，他们把玩融入生活，以玩为原则叫人放纵不执著，这不单是不成熟，简直无知，若不改变，人则不成长，放纵自己带来的后果是难以弥补的青年犯罪，害人害己。就这样带着不纯的‘玩’来到传授道德的学校就等于正歪共存，学生的歪理总高正理一丈吧，但说歪理的人则没有成功的，说歪理会永远不成熟，永远不知何谓智慧，就如孙悟空精巧聪明但敌不过智慧的如来佛，所以明珠暗投的你们是否应该真正面对人生学会成熟？这就是理智，这就是智慧。
小学生作文 篇2
每个从事过语文教学的老师都很难忘记，作文课时，学生一个个抓耳挠腮，咬笔杆，摇头叹气，死死趴在桌子上，一节课挤不出几个字的场面。这样，一个巨大的问题摆在老师面前，我们首先必须分析现状：一是学生没有东西可写；二是学生有东西却不知如何去写，以致学生害怕作文。究其原因，一是在语文教学中作文教学始终处在“教无定法”的自由状态。在这广袤深幽的领域里教师的研究与体味相对薄弱，缺少了对作文重要环节写作过程中的指导，这对写作水平相对较低的小学生来说，一定会对写作文产生胆怯心理。二是小学三年级学生是首次正式接触写作文，再加上同学们单薄的知识、稀少的写作经历，学生在一定程度上写作文就是为了应付老师布置的作业和考试，整个作文写作过程中，学生大多处于机械、古板、被动、应付状态。在此基础上，受到时间等条件的限制，语文教师当前的大多数作文教学也只好仅仅关注写作活动的结果，多只是按考查范围对学生作文进行个别指导、训练、评判、批改。先对审题、立意作些指导，而后便让学生写作，基本成了教师固定不变的作文教学模式。
用什么办法，能使这些“可怜虫”消除在作文课上的心理负担和顾虑，快乐地挥笔即成作文呢？这理所当然成为作文教学关注的重点。
一、指导学生积淀写作的用料
1.充实写作的知识“粮仓”。
俗话说得好：“手中握粮，心中不慌。”写作文与此同理，有东西可写，自然会缓解害怕写作的心理。
以多种形式的朗读，培养基本的语言习惯和基础的语感，写作文时，学生自然能完成正确的句子，遣词造句是第一步。
以多个内容阅读，拓展学生的知识，既积累丰富的词句，又揣摩篇篇文章的谋篇布局，潜移默化中塑造写作文的骨架，学生写作起来，就不再是抓耳挠腮、无话可说。
要勤摘录，多效仿，描述中凸现贴切、共鸣。
2.充实写作的情感“粮仓”。
要多指导回归课文中的“精彩”片断或生活中亲身经历的动人场面，注重“典型”，使学生感悟、体验“精彩”片断的动人之处，实地教学生如何将事件写得具体生动、中心突出，如何刻画人物形象生动，给学生写作最真实的体会。
记得笔者曾让学生写“记一次有意义的劳动——赴金塔摘棉花”，要求突出写一个与亲人难以分离的场面，表现父母对子女无尽的疼爱之情。
第一次，学生大都这样写：“早上妈妈早早起床给我做好饭，爸爸（妈妈）给我装上了许多用品，吃的，我吃了，爸爸（妈妈）把我送到学校，车来了，爸爸（妈妈）把我送上车，一路上我睡着了，不一会儿，我们到了金塔。”分离的场面就这样几句带过。后来笔者搬出课文《父亲的背影》，和同学们重新品读文中典型场面的描写，让学生反复读，每读完一次说说自己的感触，引导学生挖掘回味自己生活中类似的经历。 第二次学生终于写出了这样的场面：“汽车开动了，透过车窗，在茫茫的送行队伍中，我一眼就看到了母亲。她瘦小的身影几乎被人群覆盖了，可那高高驼起着背历历在目，其中装满了母亲对我们姐妹的爱。迷蒙中我看到母亲努力地超出人群，使劲地向我挥着手，不时用另一只手撩起头巾角儿蘸着眼边……”显然，回归课文中的“精彩”片断或生活中亲身经历的动人场面，把学生引入到真切的、充满亲情的、难忘的情景中，感染其情操，自然使其融入到自己将要写的情景之中，激发灵感，写出了自己亲身的真切感受。这种现实的情景，使学习者身临其境，有感而发，有情可抒。
二、指导学生整理写作思路
对初学者来说写作文确实是一项艰苦并且复杂的'思维活动，为此，在学生作文时为他们做些辅助性工作实为必要，而其中点拨作文写作思路又最重要。许多学生有东西，却往往不知道如何起笔、行文、收尾，大多写得前三后四、七零八乱，这正是不会调理写作思路的结果。因此，对学生进行写作思路的指导十分重要。
三、指导学生揣摩写作文的技法
每篇成功的作文，都具有新颖、巧妙的构思。独特的体验和绝妙的表达，是佳作的标志。作文教学要指导学生合理运用写作技巧。
四、指导学生用真情实感写作
在写作文的过程中启迪学生吐露真情，是作文指导的灵魂。作文就是用文字表达自己的情感，因此，每个人都能够用字表达自己的真情实感，每个人表达出来情感都具有独特性。由此可见，当我们把写作练成自己情感的自然流露，写作文便成了和吃饭一样自然的事情，哪里还会有害怕的情况。
由此看来，进行写作指导，对初学写作者在写作心理方面、情感陶冶方面、方法掌握方面，无不起着重要作用。合理指导，是提高学生写作能力的一项直接、有效的重要途径。
小学生作文 篇3
我永远也忘不了我刚看见玩具小海豚时的情景。
货架上放着一条可爱的玩具小海豚：两只圆圆的眼睛闪闪发光，粉红色的鱼背，雪白的鱼肚，带着微笑的长长小嘴，两只小鳍翅微微翘起，好像在向我打招呼。啊！实在太可爱了，我站在货架前不走了。我用手抚摸它，表面清凉柔滑，很舒服。这一刻，我决定要带它回家，马上向妈妈投去求助的眼光。妈妈过来一看标价，思考片刻决定不买，当时我的心凉到底了。
在回家的路上，我苦口苦脸，心里一直想着那可爱的粉红小海豚，幻想着如果带它回家多么好啊！我一定天天晚上抱着它入睡，一起醒来。想着想着，我越走越慢。妈妈看到我这个样子，好像心软下来，就问我是不是很想要小海豚？妈妈一问，我的眼泪马上流了下来，头不断摇摆，心想妈妈明知故问，我装着不要。妈妈就说：“就要期末考试了，如果你考得好就买给你吧！”听了妈妈说，我心里下决心，一定要考好，把那可爱的小海豚带回家。
等呀等呀，期末考试终于结束了，但当成绩发下来后，我的成绩一点也不理想，我想则会那可爱的小海豚肯定不能买了。我带着成绩单回去给妈妈看，然而妈妈看了下我的成绩就说：“不要灰心，下次考好就行了。我们现在就去商场吧！我带着疑惑的眼神跟着妈妈来到商场放着那可爱的小海豚的货架前，妈妈叫我喜欢哪个就拿哪个，我立刻拿起那小海豚递给了妈妈。妈妈买下以后就带我回家了。
回家以后，妈妈就问我为什么成绩考的那么不理想，我低下头没有回答妈妈。过了一会，妈妈就问：“你知道我为什么给你买那个小海豚吗？”我摇了摇头，妈妈又说：“因为我看到你这个学期做作业很认真，复习很用功，所以我买了给你。这次的考试成绩是不代表一切的，只要你用心去读，掌握课内外知识就可以了。只要这样坚持下去，你一定会成功的。”听了妈妈的话，我决定以后一定要读好书，取得好的成绩，不让妈妈失望。
这件事过去几年了，我的`成绩一直上升着。现在，当我望着那海豚时，我就会想起妈妈的教诲。现在小海豚虽然有些破旧，但是我每天仍然抱着它进入梦乡。
作文点评：
小朋友们可能都有过玩具，他们有各种各样的形状，小作者的玩具是一直海豚，它很可爱，最重要的是它是妈妈用来鼓励“我”的东西，它凝聚了妈妈对“我”的爱与期盼。文章简短，却让我们们看到了小作者的纯真。
小学生作文 篇4
去外婆家那儿游玩，最令我震撼的就是神农架里那美轮美奂的景色！这让我见识到了什么是仙境。
其中令我印象最深刻的就是大九湖了！刚到大九湖，我就被这里的景色给深深吸引了！一望无垠的蓝天，轻软似棉花的白云。平静但清澈的.湖面，加上湖旁翠绿的树木做点缀。这座天鹅湖就像天上仙女才能下凡人间游玩嬉戏之地。湖边还有供人休息的地方。围着湖边漫步一圈，你会不禁暗叹：人间竟有如此美丽的地方！
进大九湖之前，不瞒你说还真有个＂大酒壶＂呢！大酒壶一共分为三个拍照区：一个绑着红布条的大酒坛、酒坛旁边一个大酒碗。和酒坛前一个只能容纳三人的小酒碗。若是你望着这些酒具，浮想连翩。仿佛就能看见那些热情好客的土家人，对待远到而来的客人，献上自己独家酿制的美酒。即使主人不太会喝酒，也要与客人喝几杯酒，表示对客人的欢迎！
啊！美丽的神农架，你既有人间不可多得的风景，又有淳朴好客的待客方式。真是让人流连忘返啊！神农架－－真是一个不可多得的好地方。此景只应天上有，人间难得几回瞅！
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