小学生的作文
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的小学生的作文4篇，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
也许是我太小了吧，什么道理都不懂，我应该知足了，在没有踏上社会之前明白了许多道理，这些都是我经历之后所明白的，这些对我有深刻的意义， 我现在才发现人实话实说了也不好，太实在了也不行，为什么现在的社会竟然是这样啊！真是匪夷所思啊，如果我一直按我的道理走下去，那也许吃苦将会是我吧。
不是我想改变，而是这个社会改变了我，我今天明白了很多道理，我也不知道为什么自己会这么容易落泪，难道泪就那么不值钱啊！其实我并不想落泪，自己也不知道这是为什么，泪就那么不轻易的'掉。现在的社会要学会举一反三的考虑每一件事，凡是都要经过大脑，我也明白李姐给我说这么多也是为了我好，我不知道自己这是怎么回事，唉。我真是身在福中不知福啊，其实这2天发生的这些事我也串起来想了想，自己真的不知道遇到什么事该怎么处理，其实这时才发现自己是多么的。
经历这些之后我更加明白了，自己要学的东西还很多很多，要学会怎么处理事情，每个人在外打工，无论是在哪儿打工给谁打工也好，一定要把所有的事当然是自己的事，把单位当做是自己的家，如果什么时候你真的做到这些了，那才是学会了为人处事，现在的社会为人处事很重要。同样是一件事，对这个人怎么说，对另一个人又该怎么说，其实什么事情都在于自己，现在发现自己真的是太小了啊，不知道什么时候自己才可以长大，才能真的明白，真正的体会。所以今天我非常感谢李姐，是她教会了我很多很多的道理，如果不出来的话，这些道理不知道自己何时才能知道，才能理解。
把现在所经历的事，记在心里，回头想想这些，经历了这些真是教训啊，经历这一次，之后再遇到类似的情况时，要想想该怎么处理，不要老在一个地方摔倒如果是这样那一切就没意义了！ 铭记于心，Never forget！
Always remind ourselves！
小学生的作文 篇2
我有一本集邮册，是爸爸送给我的，其中我最喜欢的是一张小狗邮票。这张邮票是国家邮电总局为纪念农历丙戌年，也就是20xx年农历狗年而发行的生肖邮票。这张邮票的名字叫五彩龙犬票，邮票中的小狗是采用中国传统的剪纸艺术剪制而成的.。
邮票中的那只小狗活泼、可爱。它的形态是坐着的，它有一双炯炯有神的眼睛，两个耷下来的耳朵，它的脖子上有一串好看的铃铛，它还穿着一件红色的袍子，还有一条五颜六色的尾巴，真是一张漂亮的小狗生肖邮票。
通过这张邮票我知道：狗是人类最早驯养的动物，是人类最忠实的朋友。狗能帮助人们做很多事情：狗能帮助人们看家护院；狗能帮助警察叔叔抓捕坏人和缉毒；狗能帮助牧人放牧；狗还能帮助盲人到达想去的地方。狗真是人类的好朋友。
集邮是一项非常好的业余爱好，小小的方寸之间，包含了那么多丰富的知识和内容，让我开阔了眼界，增长了知识，我要把集邮作为我的一个业余爱好，让小小的邮票伴我快快成长。
小学生的作文 篇3
设计思路：
根据小班幼儿好奇，什么事都想亲自探究、操作的特点，将科学、语言、艺术等有机的整合起来，为幼儿创设自由愉快的学习氛围，让幼儿在探索、操作中构建知识经验。通过创设情景、探索操作，引导幼儿积极主动地参加与活动，体验同伴间合作、交流地快乐，从而让幼儿学会学习，学会生活。
活动目标：
1、与孩子商量墙面布置，引导幼儿发挥想象力，自己动手创设墙面环境。
2、鼓励幼儿大胆作画，能选择多种形式来装饰自己的作品。
3、乐意表达自己的想法，愿意用语言表达自己的发现。
活动准备：
1、各种颜料、、蜡笔、香糊、白纸、剪刀
2、旧图书（有各种卵生动物的旧图书）、旧挂历
3、录音机、录音带（母鸭带小鸭、小小蛋儿把门开）。
活动过程：
进场：用《小小蛋儿把门开》的音乐让孩子律动进场，孩子找位坐好，教师与孩子进行谈话活动，引导孩子进入主题。
我们的蛋宝宝：
——与孩子商量后，决定用蛋宝宝来装饰我们的课室，并出示教师做好的各类蛋宝宝，让孩子自由观赏。
——启发幼儿讲一讲想用什么材料和方法来画我们的蛋宝宝。
——与孩子商量分工合作，小朋友负责画蛋、剪纸的工作，老师负责布置背景图。
——鼓励幼儿挑选一种作画工具，装饰蛋宝宝。
——把画好的蛋宝宝装饰在我们的背景图上进行展览，引导孩子互相欣赏。
退场：
——我们的蛋宝宝都太漂亮了，我们小朋友可要保护好自己的蛋宝宝，等我们回到班上把我们的蛋宝宝贴在墙上让蛋宝宝天天陪着我们，好么？
——用《母鸭带小鸭》律动退场。
活动反思：
《我们的墙饰》这个活动是我们班最近开展的一个主题活动，这段时间我们的孩子都和蛋宝宝有非常密切的接触，也用蛋宝宝做了一系列的活动，孩子对蛋宝宝的活动非常的感兴趣，所以我决定与孩子一起商量用蛋宝宝来布置我们的课室。在活动目标中，我提出了一点，就是引导孩子商量分工合作，体验同伴间合作、交流的'快乐。这一点也是整个活动的重难点，根据小班孩子年龄特点来说，这个年龄段的孩子自我性强，注意力很不稳定，团队精神和自控能力都比较差，所以我在平时的活动中都有意识地引导孩子与同伴沟通交流与合作。在这过程中，老师与孩子是平等的，我们都有任务、有责任，都需要把自己的任务完成好，这也是锻炼孩子的团队精神和对工作负责的态度。
在活动准备中，我为孩子准备了一些旧图书，而不是为他们准备好卵生动物的现成图片，这是为了让孩子在查阅，翻找的过程中，由记忆到理解、由探索到发现，不断提升自己对卵生动物的认知而得到发展。
墙饰完成后，以我们成人的眼光来看它并不美，甚至可以说是杂乱无章，可这些在孩子眼里它是美的，因为他们充满了成就感，这是孩子们共同创造出来的作品，但我以前一直走在一个误区里，我长听园长跟我们说，环境是属于孩子的，可我的理解是环境中只要有孩子的作品就是孩子的。就拿上一个主题《有趣的车》，需要孩子拼贴或画一些车，我把主题设置好，背景设置好，让孩子画出后再进行一番修改，再帮他们贴在我们的环境中，这样看起来很美，但自从我学了《纲要》后，我总与明白，这只是成人主宰的儿童画。我没有和孩子一起商量、交流，只是让孩子照着成人的思路去做，所以每次墙饰出来后，孩子的兴趣也只有那两三天。孩子并非只有单纯的需求，而是拥有权利的独特主体，我们应从孩子的需求出发，与孩子一起商讨，与同伴一起合作，这样才能让孩子成为环境真正的“主人”。
小学生的作文 篇4
家是藏在心底的一个小巢，秘密而又温暖，不论什么人，只要一想起家，心里是热的，眼睛是湿的。
在家里，我时刻感受到爸爸妈妈对我无微不至的关爱，尤其是最近发生的一件事情更让我心潮澎湃。
期未考试前一天，我在踢足球时不小心把脚趾踢骨折了，痛得撕心裂肺。爸爸妈妈一边抚慰我，一边迅速送我去医院看病。在医院接受各种检查和治疗时，爸爸经常抱着我跑上跑下，虽说他身高马大，也曾练过举杠铃，可我终究有150斤的重量，压在爸爸身上，就像压上了一座小山。我看到爸爸头上渗出了密密的汗珠，听到爸爸发出了繁重的喘气声，我真心疼，真想能自身走路，减轻一点爸爸的负担！每一次爸爸蹲下再起立的过程，对他来说，就是一场毅力的考验，对我来说，更是一次爱的体验！我腿上绑上了厚厚的石膏，行动十分不便。我心急如焚，爸爸妈妈也忧心忡忡。为了不耽误期未考试，他们决定借辆轮椅车，负责考试期间的接送。早上，爸爸推着我到学校，路上好多同学都看着我，我有点难为情，爸爸劝导我说，每个人一生中都会碰上这样那样的困难，要勇敢面对，做一个坚强的男子汉。爸爸一直将推我到教室，扶我坐在椅子上，并鼓励我好好考试后才离开，等我考完后再接我回家。望着爸爸远去的背影，我总忍不住湿了眼眶。
一天晚饭后，工作了一天、精疲力竭的妈妈要推我出去透透气。我看着妈妈那么瘦小的身躯，摇摇头说：“不用了，还是在家休息好了，再说你也累了”。“不，一定要去的！一直闷在家里，对你恢复不利。”妈妈坚持要推我出去，让我看看夜色，放松放松。我坐在轮椅上什么力气都不用花，可是我却感觉妈妈推我时力不从心，好几次轮椅都一动也不动。妈妈不停变换角度，使出了浑身力气，才使轮椅滑动，我心里十分过意不去。为了让我安心复习，妈妈还特意请了一周的假，在家陪我，除了全面照顾我的生活起居外，更是协助我一起投入到紧张的复习迎考中，希望我能考出理想的成果。
一股股爱的'暖流每天都会涌上我的心头，一幅幅相亲相爱的画面，每天都出现在温馨的家庭里。每每想到这些，我心里就暗下决心，一定要考出好成果来回报爸爸妈妈对我的关爱。通过这件事，我也体会到爸爸妈妈平时对我的严格要求都是为了我好，都是为了让我这棵小苗苗能茁壮生长。爸爸妈妈是最伟大的、最无私的。
家是什么？是一方温馨的港湾，是天边一抹最美丽的云彩……爱我家！
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