小学生的作文(通用9篇)
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的小学生的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
最近，我们班面貌发生了真正的变化。先且不谈其他的新事，只就一件事——课桌上的“分界线”不见了，就足以证明我的话没有假。
但是在这以前，我还不敢说这样的话。你不信吗？那就请你听我说一说。
在班上我脾气最倔，也最爱和同桌闹别扭。为了报复，我常爱在课桌上画“分界线”。当然这“分界线”是相当精确的，因为我是用尺子量过的，我也不愿多侵占别人的“领土”。但谁要是超过了我的“三八线”，我的“铁”拳是决不饶人的。为此有的同学背地里叫我“小霸王”。我的同桌换了一个又一个，谁也不愿与我同桌。可我们班人数多，班主任张老师无法让我单独坐一个座位，只好让我的同桌委屈委屈了。小东刚调来与我坐了没几天，我就又和他闹翻了。为了出气，我特地在原来的“三八线”上又狠狠地加了一画，以引起对方的'重视。不过我不敢用小刀画，，也不敢用彩色笔，只能用铅笔。因为张老师特别留心这事。要是让她知道了，准会找我谈话，我才不去做那蠢事呢！不用说，我和小东谁也不理谁，但只要他不小心超过了“三八线”，“铁”拳捶手，笔尖刺肉的事是经常有的。
随着时间的推移，我俩的关系越来越紧张，可并没被班主任发现。要不是一次大雨，也许事情到现在还没有转机。
那是一次放学时，天阴沉沉的，像是要下雨了。离家较远的我急急忙忙上了路。我想，大雨要是晚点下就好了，身上淋湿了是小事，脏水侵人我的烂脚趾可就糟了。可我刚走过一条街，只见大块大块的乌云凶神恶煞似的压了过来。顿时，狂风大作，飞沙走石，豆大的雨点劈头盖脑地打下来了。为了我那倒霉的脚趾，我慌慌忙忙跑到屋檐下躲雨，心里却急得要死！谁让我爸和我妈不在本地，家中只有年老多病的外婆呢，况且我在她面前早已声称不用送伞的嘛。
我在屋檐下等着，希望雨快停下来。可是老天爷好像有意和我过不去。一个劲儿地把雨往地上倾泻。我急得像热锅上的蚂蚁，不住地埋怨自己不争气的脚。大雨哗哗地下个不停，地上一片雾气茫茫。忽然，我发现远处有一个熟悉的身影——小东朝这边走来。我连忙把头歪向，边。“小斌，我知道你还没回家。”他说着打开包裹，取出雨鞋，撑开雨伞递给我。我感激地望着他，说不出一句话，只感到伞把儿上还散发着温热。顿时，一股暖流流遍我的全身，热泪夺眶而出……
不用说，第二天我第一个到了教室，用桌布细心地擦掉了由来已久的“分界线”。这条曾经害得我和同学不团结的“分界线”，从此在我心中永远消失了。
亲爱的读者，这下你可相信我的话了吧！
小学生的作文 篇2
踏进中国历史的洪流中，清明上河图叙述着不同朝代的生活情景。北宋张择端开启了这种细致的长卷图画，后世画家再进行模仿及修改，形成许许多多不同生活情景的清明上河图。
走到智慧的长河——会动的清明上河图展示场，从右到左，每走一次，就惊艳一次。细细品味宋朝的历史，从坊到市，从乡村到城都，我见证了随风飘扬的柳树。隐约缝隙间透露出带着驴子赶路进城的商人，脸上的汗珠随着草鞋的摩擦声而滴落。走着走着，来到了虹桥，这里是整幅图的精华所在。桥上有急着赶路的商人，也有悠哉悠哉散步的老人，更有大声嚷嚷的路人，原来是下面有条大船，正要通过河水湍急的虹桥，但是桅杆却还没放下，眼看就要撞上虹桥了。只见船上有人比手画脚的指挥，有的在慌乱中想要将船停住，有的手忙脚乱的将桅杆上的绳索松开。站在船顶天真无瑕的`孩童，这时也学着大人在半空中松绳索，手里没有东西，却能够自得其乐！
过了虹桥，紧接着来到了闹市，这里有华丽的房舍，也有喝茶休息的脚店，但是真正繁荣的地方，是过了城门楼后的城都。里头有孙羊正店，是规模大、规格高且持有酿酒许可的酒店。酒店旁则有说书，是民众娱乐的地方。还有赵太丞家，兼职为民众治病，香药铺，从东南亚及中东地区进口……等等，都反映了当时贸易兴盛、安居乐业的形象。
这次会“动”的清明上河图，将科技的支流，疏导到历史的海洋，让我们看到，古代中国的繁华盛样，让历史的变迁历历在目。品尝一杯淡淡香味的清茶，如同寒夜蜡烛初燃般温暖；欣赏一幅栩栩如生的历史长卷，如同大地久逢甘霖般纯净！
小学生的作文 篇3
“桂林山水甲天下，阳朔风光甲桂林。”人们常常说景色谚语都会由衷说出这句话，桂林阳朔真的这么美吗？
是的，桂林阳朔确实很美!它的的山青、水秀、洞奇、石美给我留下了深刻的印象。有五彩缤纷的岩石洞，在大榕树广场，那千年古树茁壮挺拔，还有山奇水秀的`漓江水、蝴蝶泉、龙脊梯田……桂林美丽的景色，正如课文中所说，“舟行碧波上，人在画中游”。
龙脊梯田是我最喜欢的地方之一。据介绍梯田营造于元朝，大约于明之初开造完工。梯田最高海拔880米，最低海拔380米，占地面积4万平方公里，那些美丽无比的稻子在那阶梯般似的山坡上随风舞动，迎风飘扬，如链如带，小山似螺，大山如塔，冬似群龙戏水，著名的龙脊梯田集壮美与秀美于一体，堪称天下一绝。
那美丽的桂林山水美景，实在让我流连忘返!
在这里我还要向大家介绍桂林最出名的美味的食物“桂林米粉”，这米粉形状特别肥壮，像一根圆碌碌的金钢棒，显得特别可爱，加满多种配料在热腾腾米粉上味道棒极!
在阳朔，西街也是必逛不可的地方，每当夜幕降临，西街就从宁静转变成了热闹，大鼻子深眼睛的外国朋友三个一伙，五个一群的坐着观赏美丽西街美景!
我喜欢桂林的美景和美食还有热闹的阳朔西街，因为它给我带来美好的回忆，让我感受祖国大好河山是多么风光秀丽。我爱这美景也爱这可爱的地方!
小学生的作文 篇4
坐在妈妈的车上，全家人开心地谈天说笑，我打开窗户，享受着迎面吹来的微风。
坐上大如巨人的公车时，我会想坐在最后一排的”特别座”，睡觉、吹凉风、玩电玩、和朋友聊天，都是很不错的选择，吹凉风可以顺便看一下外面的景物在做什么，象是白云在跳舞、大树被罚站、鸟而在谈情说爱、和汽车在排放毒气等。
这段路程是走走停停的，因为总是会碰上”塞车”，可是，晴空万里的.天气，车上的气氛都算好，不过，如果做错事或吵架，爸爸就会一路碎碎念，让我希望这段路程快点结束。
我喜欢搭车，因为搭车可以看到许多没看过的景象，这段时光彷彿来到了奇幻世界，让我感觉很奇妙。
坐在车上，往窗外看去，看到了白云、大树、行人和汽车，它们有些在跳舞，有些被罚站，有些在走路，有些则是在排放毒气，让地球生病，路灯在发呆，像个木头人，还好汽车伯伯有长眼，没有去撞它，否则，路灯早就去西方极乐世界，请另一个人帮它代班了呢！
小学生的作文 篇5
姥姥家养着一只小动物，是什么动物呢，我来说，你们猜：
它有一个大大的绿壳，小小的脑袋会时不时机警地从壳里探出来，并侧着耳朵听听，一有动劲马上又抽了回去，猜到了吧，没错，它就是一只乌龟，我给它起名绿泡泡。
绿泡泡原来在四舅舅家养着，后来送到了姥姥家，它好象知道换了地方一样，不知怎么总是想着要逃跑，而且还不折不扣，很坚定的样子。其实是因为姥姥不想把它关起来，总把它散养着，这就让它有机可乘。
它第一次逃跑，过了两天我们才在菜园里的一个小角落里找到了它，第二次已经一星期了也没有它的踪影，姥姥想这次别是被什么东西吃了吧，谁知一星期后它自己也不知灰头土脸地从什么地方钻了出来，胡乱地爬着，我想它一定很想吃东西，当我把肉切成小块喂它时，它简直是狼吞虎咽了，吃完后显得温顺多了，好象在说：“还是家里好啊，我再也不离家出走了。”
姥姥依然把绿泡泡散养着，可是后来它再也没有逃跑，看来，坚定也是会被爱感化的.。
小学生的作文 篇6
春暖花开，我站起身，踮起脚，想要闻到更多的花香。
刚开始沉醉，牙疼了。右下方的智齿又开始生长，疼得脸都有些肿了，这种疼痛总是会隔几个月来一次，每次疼的时候真的像要了小命一般，想要立即拔去，可是那个时候去医院，大夫又是不肯拔的，因为已经发炎，需得等到炎症都消了，才能先拍片子，确定长的位置不会动到大神经，才同意拔。结果是，往往等到炎症消了，不疼了，我又有其他貌似重要的'事情要做，又想不起来或者是懒得去医院了。(本文来自于范-文-先-生-网)直到下一次再次疼起。
在度娘搜索"智齿是否需要拔",给出的答案也是依条件来定的，有些需要拔，有些不用。我觉得"智齿"这玩意儿有点像人身体里面的阑尾，平时用处不大，出问题了便成了人的负担，需要动工具去除才好。
有点儿像鸡肋般的爱情或婚姻。疼的时候，想要用一切方法让它离开，可是疼痛过去了，又会想到它已经是自己身体里的一部分，留着吧！或许是，还有依恋，也或许是拖拉习惯了，但往深了想，大概是怕动刀子的那一刻，所谓的更大的疼痛吧。
就像我这颗"智齿",懒得去拔，甚至懒得去医院检查用不用拔，只能说疼得还不够深，不够久！
你有这样的"智齿"吗？
小学生的作文 篇7
今天可是我第一次去图书馆借书的大“喜”日子，借书。
我写完了作业便大声说：“妈妈，我要和你一起去借书，免得你借的书我不爱看。”妈妈说：“好吧！”我大声喊到：“走，借书去！”
我飞速下楼说：“妈妈，你快点！”她慢吞吞的下楼了，我穿过大马路，走过这栋楼、越过那栋楼。
终于到了图书馆，我叹了口气，休息一会，妈妈说：“咱们的书证是三十元的，要到三十元的窗口。”我便听懂了意思，走到三十元的窗口，里面的阿姨说：“小朋友把借书证拿来。”我递过去借书证，那个阿姨给我一个大的借书证，妈妈说：“拿个代书板。”说着拿给我一个，我读了上面的说明，妈妈说：“可以进去了。”我刚走进去，一位阿姨让我把大证放在桌上。“好了，你可以去借你喜欢的.书了，但，不能超过三十元。”阿姨说，我终于走进去可以借书了，哇，好多书呀！弄的我眼花缭乱。
我借了两本好书。我刚要拿书和妈妈回家，妈妈又说：“等会，把你借的书名写在借书证上。并且算一算超过三十元了吗？”我火速写完了后就回家了。
今天借书我一定不会忘记，以后我还会借读更多的书，因为读书能让我的大脑获得更多的智慧，使我的大脑成为一片智慧的海洋。
小学生的作文 篇8
今天刚吃过午饭时，感觉天气很闷，天空中的乌云黑压压的，小燕子飞得很低，树上的枝叶一动不动，水库里的雨儿都游到水面上来透气。
忽然一阵大风“呼呼”地响起，吹得树枝摇摇摆摆，叶子一片片飘落下来。许多花蕾和刚开的花儿被折腾得不像样子。
闪电越来越亮，雷声“隆隆”响起。
“哗哗哗”下起了大雨，雨越下越大，房顶“劈啪劈啪”作响，像整盆整盆的水从天而降，让人心惊胆颤。隔着窗户往外看去，到处一片模糊。
渐渐地，雷声小了，雨声也小了，雨慢慢地停了，太阳又露出了笑脸。蝴蝶在花丛中飞舞，勤劳的`蜜蜂又在花丛中采花蜜。池塘的鸭子在开开心心地嬉戏。青蛙欢快地唱着歌，听，他的歌声多么美妙！
小学生的作文 篇9
我很调皮，作文也不好，爸爸便把我送到作文班去学习。
记得有一次，我不认真听讲，一直在下面玩，老师说了半天的作文基本知识我一点都没有听到，写作文时就不会写。老师又耐心地教了我一遍，我还是没听进去，只一次又一次地说“我不知道怎样写。”我也不想写。而这时别的同学都写完、批改完回去了。老师批评了我。我发起脾气来，将笔和本子摔在地上。这时刚好爸爸打电话来问我什么时候放学。老师忍不住就说了实话。
不一会儿，爸爸就手里拿着一根竹条气冲冲地来到教室里，他二话不说，照着我的.头就打下来，一边打一边把我拉出教室。在走廊里，爸爸脸都气青了，也不管我怎么喊“我不敢了”，只是一阵劈头盖脸地打，边打边说：“你还听不听？还写不写？”我哭着说：“听，我听。”
爸爸便停下来了，他又拉着我回到教室，一边不解气地说：“坐下来，写完就回去，我等你！”
老师这时才赶紧把我拉到一边，一边给我擦额头上的血痕，一边给我讲解作文的思路。这一次我每个字都听进去了，老师讲完我赶紧拿起笔来写，一会儿就写完了。
老师一看我的作文就表扬了我，说我写得很不错，思路清晰，表达通顺，用词准确。爸爸听了，这才露出了笑脸。走时，他把打我的竹条插在黑板的左上方，然后对老师说：“这根竹条就插在这里，下次他不听你就用它狠狠地打。他太调皮，三天不打就忘了疼。”
老师笑着送我们出了教室。
第二次上课，我看着那根竹条子就想起爸爸气青的脸，就感到脸上有了火辣辣的疼痛。所以上课认真多了，作文也写得很快，每次老师都表扬我进步了。
我想以后，我也不会忘记这根竹条子，尽管它打了我，但也体现了爸爸对我的爱。
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