小学生作文

[精品]实用的小学生作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的小学生作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生作文 篇1

　　我们都爱玩，现在大家都尽情的玩吧！

　　在玩的时候，我发现蝴蝶正在采花粉，我抓住机会，一下子就把它捉到手里了。我仔细一看，咦！怎么有六条腿呀？我看见它在花朵上的时候明明是七条腿，怎么现在会变成了六条腿呢，难道是我看错了

　　为了证明我又没有看错，我就用放大镜看了看，咦！怎么会有一个圆形的东西呀？我用小牙签拨了拨，“呀”我惊讶的叫了起来，“这条“腿”在这里，原来如此。”可是这条“腿”怎么这么特别呢？我带着心中的`疑惑回家问妈妈，妈妈说：“孩子，那不是腿，而是蝴蝶的嘴巴，只有采花粉的时候才会张开、伸直！”

　　“ 谢谢妈妈！”我高兴的跑出去继续玩。心里想：“动物比我们人类的世界还丰富，真厉害！

小学生作文 篇2

　　星期一下午，我们_。了一堂生动有趣的班会课。

　　上课时，我们把课桌排成一圈，四人小组按位置坐好。只见小主持人应宏伟同学走到教室中央宣布：“三(1)班‘做文明礼貌王国的主人”主题班会现在开始。”接着，主持人请出“文明礼貌王国”的“国王”。叶老师戴着国王的头饰走了出来，他把“皇冠”戴在上头，还真有几分国王的气魄。“国王”说：“要成为文明礼貌王国的主人，必须通过我对你们三关的考核，分别是文明礼貌语言关，行为关，心灵关。”这真是别开生面，大家兴致都很高，跃跃欲试。

　　为了上好这节班会课，叶老师课前还选了一些同学排练节目。这给我们提供了一个锻炼的.机会，让我们当了一次小演员。我的任务是唱歌。在进行行为关考核时，“国王”说：“小班长，我想知道同学们在家中的表现如何。”主持人说：“在学校，我们是尊敬老师的好学生；在家中，我们会做个体贴父母的好孩子。下面请听演唱《好妈妈》。”我一听，马上走出座位。第一次在这么多人面前表演，我心里很紧张，好像有个小鼓在心中敲个不停。还没等伴奏的音乐响起，我就起步迈人场中央。我记得爸爸告诉我一个方法：紧张时深深地吸几口气，心跳就不那么厉害了。我一试，果然好多了。于是，我和着音乐节拍，边唱歌边配上动作，虽然演唱时还有些紧张，但总算顺利地唱完了。

　　班会课上，同学们争先恐后地回答问题，也表演节目：有活泼欢快的舞蹈，有逗人发笑的童话剧，有娓娓动听的故事……内容十分丰富。

　　最后，我们在轻松、偷快的气氛中顺利地通过“国王”对我们进行的三关考核，在过关斩将中受益匪浅。这堂班会课使我们懂得了：要做一个讲文明、懂礼貌的好孩子，就是要从今天做起、从现在就做到的道理。

小学生作文 篇3

　　时光飞逝，日月如梭。转眼间，六年时光如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。我也从一个不懂事的小孩子变成了一位六年级的学生了。是呀，在我的几千日的日子里，我做了些什么呢？

　　如果我能再做一回小学生，我一定认真学习数学，每一次看到电视上那些小学生一下子把那数学题做了出来，我真羡慕。我真后悔没有认真学习数学，才落到数学成绩低的`后果。

　　我的脾气很暴躁，如果再做一回小学生，我的脾气肯定不那么暴躁。我也很小气，只要别人说我一句，我就会发脾气，如果再做一回小学生，我肯定不会那么小气了，我肯定听爸爸妈妈的话，不跟爸爸妈妈顶嘴和发脾气。

　　如果我能再做一回小学生，我一定认真学习，不看电视，做到课前预习，上课认真听讲，做好笔记，课后认真复习，考优异成绩报答父母。

　　如果我能再做一回小学生，我要多读些课外书。多交些好朋友，跟学习成绩好的同学切磋切磋，比如数学中算式的规律。

　　我真想回到那时候，那我会好好珍惜每一分每一秒，快乐的成长。现在想起来，有点怀念，又有点遗憾！

小学生作文 篇4

　　有一次我在学校里写字，可是笔很容易的`摔在地上，让我老削铅笔，我就想：怎么让铅笔摔在地上铅芯就不会断？

　　放假的时候，我在电视上看见走钢丝的人摔下来就躺在弹簧垫上，我又看见弹簧垫就像个尺子，人就像个铅笔，我还没看完电视，就把尺子粘在铅笔上，我还没来的急高兴问题又来了：怎么折叠呢？上学时我看老师在黑板上用吸铁在粘字卡，我在学校做手工，老师让我们把自己做的手工在后面粘上吸铁，我想如果把笔和尺子粘上，吸铁就可以折叠了，我回家把尺子和铅笔粘上吸铁，嘿！

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