小学生的作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的小学生的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生的作文 篇1
我去上海科技馆看“机器人世界”了。
机器人会修车、会射箭、会下棋，还会弹琴。机器人弹琴的时候我还演唱了歌曲。那里有一台电脑，你点哪首歌曲，机器人就会弹哪首。我唱了“少年壮志不言愁”和“小燕子”，现在科技真发达，这里真好玩。
小学生的作文 篇2
万老师是我的钢琴老师，我已经在她那儿学了6年了。万老师最吸引人的地方就是她那双灵巧的手——白皙、圆润、饱满。从那双手飞出的乐音色彩斑斓，美妙动听！
万老师的手好像一个五彩世界，当她弹“跳音”时，就像一只活泼可爱的小兔子在琴键上蹦跳；当她弹“连音”时，就像一层层大海的波浪，一起一伏；当她弹“琶音”时，就像一个大螃蟹，大摇大摆地横行在黑白琴键之间。上课时，万老师用手告诉我：“巴赫的曲子是古典的，厚重的，柔中有刚；贝多芬的曲子是雄伟的，气势磅礴；莫扎特的曲子是优雅浪漫的，流畅的；而海顿的曲子是灵巧、活泼的。弹琴时要细心体会。”
啊！万老师的手真是神奇！这双手带给我无穷的乐趣，比如说我高兴时就会像万老师那样，不由自主地坐到琴前弹一首欢快的曲子，我生气时就会把钢琴敲两下子，告诉别人我生气了，别来烦我，然后再弹一首优美的.曲子，让心里舒服一些。有一次，我问万老师：“什么时候我的手才能像您那么灵巧？”万老师回答道：“有很多同学害怕困难，不愿下苦功夫，那样永远弹不好钢琴。”我听了暗下决心，不能半途而废，要坚韧顽强，不达目的誓不罢休。这样长大了才能成为一个钢琴家。
我多么羡慕万老师那双灵巧的手啊！只要坚持苦练，我相信，将来我的手也会像万老师的手一样灵巧活泼！
小学生的作文 篇3
亲爱的哥哥：
你好！
我知道，你因为你踢了小狗而让爸爸生气的。但我想说一下你走的时候发生的事情，记得国庆节前一天，因为我在数学练习册上得了一个100分，老妈高兴地说："再接再厉!"国庆的时候，父母带我去山上摘樱桃去了，然后妈妈又带我去购物市场滑旱冰鞋，父母接着又带我去乔家大院还有平遥古城。
购物市场的东西很多呀！然后我们去了七楼滑旱冰鞋。我一开始对两排的旱冰鞋不习惯，于是我就说：”我想换单排的并且是37号的。”然后妈妈和阿姨说：”不要走出去，否则就会丢了找不到我们了。”我们就听了妈妈的话，但是由于我有一种害怕的模样：如果被人撞到或者把人撞到怎么办？家里拿不出很多钱。所以我每一次滑的时候，都小心翼翼地滑。之后，妈妈买了饮料给我们喝。每当我不想玩的时候，坐在椅子上看注意事项，也有的`时候捡捡垃圾。我憋不住的时候，我换了鞋并告诉老板：”我想上厕所。“”回来不要钱的。“老板说。我回来以后就开始滑冰。老妈回来后。我们就回了家。（但我们等了几趟公交车都没有上）
祝你
健康！
发信人：
x月8日
小学生的作文 篇4
如果全世界的漫画书都在我的房间里，那该有多好！
如果全世界的大人都是我的老师，那该有多糟！
如果全世界的裙子都在我衣柜里，那该有多棒！
如果全世界的古装都是都是我的`衣服，那该有多好玩！
如果全世界的电影都是我导演的，那该有多棒！
如果全世界的棉花糖都做成我的大床，那该睡得有多香！
如果全世界的学校都变成游乐园，那该有多好玩！
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