小学生作文
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小学生作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生作文 篇1
每当我给课文分段的时候，就会不由自主地想起了那次考试。那次考试，想不到小小的马虎竟使我白白丢了十几分，使我从原来的第二名一下子跌到了十几名以外。
记得那是四年级语文期末考试，我接过试卷一看，题很简单。我很快答完了基础题。该做阅读题了，我先认真地读了一遍，很快做完了前两道小题，一看第三小题是：给短文分段，并概括段落大意。这道题可把我难住了，因为我平时分段就分不准，这道题的分数是12分，如果段分错了，段意也就错了。该怎么办呢？对，做完别的题再来想它，我心里想着，就开始审下一道题。
又过了一段时间，我把作文题也写完了，便得意扬扬地向四周望了一下，只见别的同学都还没有答完。这时监考老师说：“做完的同学从头到尾检查一遍。”我哪还有心思检查，我拿起卷子，看一眼抬一下头，始终都没专心过，手也开始痒痒，画了一个小人，又皱皱眉，装作一副凝神思考的样子。只有我自己才知道当时是什么心情。简直不知道干什么好了。离交卷时间不远了，我怕考不好，便开始认真检查试卷了，天啊！我猛然发现那道分段题还没做，赶忙读题思考。我刚拿起笔要写出答案时，铃声突然响了，监考老师把卷子收上去了。我好后悔，后悔当初自己没早认真检查卷子，后悔自己太得意忘形……
又过了些日子，我们开学了。老师纠正卷子时，我格外注意听阅读题的第3小题，没想到，老师说的和我想的.一样，我多么想对所有的人说：“我会做这道题，只是因为马虎才失分。”可又有谁会相信呢？泪水模糊了我的视线，这是后悔的泪，是自责的泪，是改正错误的泪……
这件事使我深深地懂得了：事事都要认真，来不得半点虚伪和粗心，否则将一事无成。
因此，我郑重地向老师承诺：我再也不会因粗心大意丢分，再也不会犯类似的错误。我一定严肃认真、一丝不苟地对待每一件事。
小学生作文 篇2
我最喜欢过课余生活了，可以做各种我喜欢的事情。在课余时间，我喜欢看书、跳舞等等。
今天，我在赏识作文班里玩了一个超级搞笑的游戏，叫“蒙眼画毛”。我是第一个上场，我戴上眼罩，眼前一片漆黑。画的时候，把三毛的`毛画飞了，他们都笑了！我右边的同学画的也飞了！我左边的同学更搞笑，画到耳朵旁边，变成耳毛了，我们笑得合不拢嘴！
刘老师说要增加难度，她说：“现在，画毛前要转三下。”我转了一圈，感觉要晕了，摇摇晃晃地走向前方，别人指手画脚，一会说向前，一会说向右，我听着听着，终于有人说停了，我就画了三根毛，他们又笑了！我打开眼罩一看，又画成飞天三毛了，我也忍不住大笑起来了。
这个游戏好玩极啦！丰富多彩的课余生活让我快乐无比。
小学生作文 篇3
“快点起床，今天你是几点钟的书法课，要迟到了。”早上，妈妈的声音又如约响了起来。“今天是星期六呢，我九点钟的课还早呢，让我多睡会儿吧。”我在被窝里懒洋洋地回答。接着，我又埋头进入了甜蜜的梦乡。
不知过了多久，在梦里，我隐约听见了妈妈的拖鞋在客厅里拖来拖去的声音，却没有听见妈妈闹铃一样催促我起来的声音。突然一个激灵觉得有些不妙，我一下子从床上弹了起来。来到客厅，妈妈已经全副武装，准备完毕，却一副不紧不慢的样子在等我。我拿起闹钟一看，“呀！都8点45分了。”我迅速穿上衣服，随手拿了一个袋子“今天要带考级书，长笛，谱子。”我一边自言自语，一边手忙脚乱的整理着。然后跑出房间和妈妈一起坐车去学校。
到了校门口，我才发现自己没有带纸和笔。我连忙跟妈妈说，可谁知妈妈却冷冷地说：“自己没带东西是自己的责任，别来找我。”“到文具店给我买吧。”我继续央求道。妈妈依然冷冷地说：“前面叫你起床你不起，何况这书法班是你自己强烈要求学的`。对自己的事情不用心，只能自己承担责任，现在又来找我。”我说：“那我这节课，可不可以不上？”“不行！”我一听语气只好硬着头皮向教学楼走去。因为我知道，这时候妈妈的话是没有商量余地的。
我迈着沉重的步伐，一点一点往上爬。当我爬到三楼时，我听到了胡老师的讲课声和下面同学的发言声。我开始害怕，害怕进门时迟到的尴尬，害怕其他同学诧异的眼神，更害怕自己没有足够的勇气告诉胡老师我没有带纸和笔，成千上万种害怕的理由从四面八方向我聚拢过来。我选择了逃避，蹑手蹑脚地躲进了厕所。在这个没人的地方我终于忍不住失声大哭起来。我打电话给妈妈，一边抽泣一边说：“妈妈，我没笔也没纸，没法上课。”“这我不管，如果胡老师亲自跟我说这节课你没法上，那么我带你回家。不论什么事情，你总得试着学会自己去面对，逃避解决不了任何问题。两分钟后，我会到教室门口，如果那时你还没有去面对，那么我就不会给你留面子了。”不等我回答，妈妈就挂断了电话。虽然我害怕同学们异样的眼神，但我更怕妈妈，因为她从来都是说到做到的。我鼓起勇气，擦掉眼泪，走出了厕所。
我向教室走去，把头朝里面探了探，轻轻地叫了声：“胡老师。”胡老师出来问：“王子予，你在外面干嘛？快点进来。”“我没带纸和笔。”我低着头红着脸轻声说。“那你就先进来听课吧。”“哦！”我跟着胡老师进了教室，突然感觉一下子轻松了很多。刚坐下来，妈妈就出现在教室门口。一股莫名的东西涌上心头，我不知道那是不是母爱。
小学生作文 篇4
陈老师，是我们班的班主任，但在生活中，他就像我们的一位好朋友，一位给我们带来快乐的开心果。他对我们的爱戴和关心，就像我们的大哥哥。 记得有一回，我在家里被爸爸骂，是因为我一回到家就开电脑。我把这伤心事写在了日记本上。到了第二天的时候，日记本发了下来，我打开看了一看，见上面写有一句评语：还可以像爸爸认错！我再仔细地想了想，也觉得那件事是有我的一点不对。仅仅就是这么一句话，就使我觉悟了，如果没有陈老师的这句话，我想我也不会懂得这么大的一个道理。
还有一次，学校的合唱队要到文化艺术中心去表演，因为有许多市级领导来观看，所以学校非常地重视，所以，校长决定，要合唱队的同学整整一天时间都要在文化艺术中心里走台、彩排，一整天都不回学校。那天刚好是星期五，所以我很怕会影响到我的学习成绩。谁知，陈老师不但没有阻止我参加演出，还让我好好表演，要学会自己自习，这使我很高兴。在表演当天，陈老师来看了我们合唱队的演出，所以我还更不感出一点小差错，而这次表演也很成功，这也多亏了陈老师对我的一次次鼓励和帮助。 而且我更加感激的是陈老师对我的信任和关心。从他在三年级开始交我们班的时候，他就给了我一个工作，就是语文科代表。这么久以来，我的这份工作依然保持着，如果陈老师是不信任我的话，他是不会那么轻易的把这份工作交给我的。因为语文科代表是管理着我们这个班集体的语文科作业，并把作业送到老师那里。如果没有陈老师的这份信任，我也不会成为他的'得力助手。 从他开始交我们班的那个时候，我便从他的身上得到了许多知识和做人的道理。直到今天，我们都成为了一个个成熟的人，但我永远也不会就这样忘掉黎老师对我的恩情，永远也不会…… 陈老师，谢谢你！
陈老师，你辛苦了！我向你致以高的敬意，衷心的感谢你，你对我的恩，我会用我的行动来还给你的，这是我对你的承诺。
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