小学生的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的小学生的作文4篇，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
星期五，我和妈妈准备去公园爬山。清晨我们兴高采烈的来到观光车的地方，这会正在下起蒙蒙细雨。妈妈正要买票的时候，卖票的阿姨说等一会再买，今天下雨人少，要等人坐满了再走，如果下起了大雨可能就不上去了。然后我们就坐在车上等人，等了十分钟左右才开的车。车开了凉风吹着非常舒服，还有点凉飕飕的感觉。不一会我们到了公园，我玩了飞镖，用十二个飞镖打中了八个气球，获得一瓶矿泉水，虽然奖品不是自己想要的，但还是很开心。
我们又来到了公园的另一角，这里有动物的假雕像，有马，熊猫，恐龙还有许多的花草，就像一个美丽的小公园。我迫不及待的让妈妈拍了几张照，我还差一点从恐龙的背上掉下来了呢！幸好抓住了恐龙的脖子，不然我可能成大花猫了。呵呵！
我们有继续往前走，妈妈给我买了一瓶泡泡，我把它吹在绿色的叶子上，看起来五颜六色的漂亮极了。我们还去爬了山，我带着妈妈到了英雄纪念碑那儿，给妈妈讲了些英雄的'事迹，还献了花。因为下了雨，到处都显得郁郁葱葱的舒服极了。
往回走我们又来到了以前来过的健身，玩耍的地方，看着秋千，转盘，跷跷板，我就不想走了，赖着妈妈在这玩了好一会。
这一天真快乐！
小学生的作文 篇2
每个老师都是辛勤的园丁，也是勤劳的蜜蜂。
我的好老师，教育了我5年，因为我是二年级才转来的'，我的老师叫赵丽贤，她是一位好老师，每年都被评为优秀班主任。
赵老师早上一般连上几节课，累得都喘不过气了，但她还是无私的奉献自己的青春，这就是我的好老师，我爱我的好老师
中午大家正在做美梦，而赵老师却在努力批改着作业。
小学生的作文 篇3
今天下午，放学，婷婷非常高兴，因为她得优秀三好学生。婷婷beng beng 跳跳，可是一不小心Shuai倒。
婷婷ku，一位大姐姐看见，连忙跑过来，大姐姐把婷婷扶起来。婷婷说：“谢谢你把我扶起来。”大姐姐说：“不用谢！”大姐姐走。
婷婷非常感激这位大姐姐。
小学生的作文 篇4
盼呀盼呀，终于盼到了下午第二节课。奇怪的是，我们都安静地坐下来，等待老师的来临，这可是往常没有的。美术老师终于来了，她简单交代几句，就开始教我们做风筝了。先要找到两根竹竿的中心，做上记号并把两个竹竿上的记号重合成十字形，然后用线在中间转上好几圈，使其牢固，打个死结，再把两根竹竿的四个头给连绑起来，剩下来的当风筝线，最后把他贴在画上漂亮图案的薄纸上，薄纸的四个角往里贴，一个漂亮的风筝就大功告成了。别看说起来这么简单，其实，做起可难了，这不我才勉强通过第一步，第二步我就碰到了一个难题：怎么样才能使两根竹竿保持十字形让我把线在中间转圈呢？我想来想去，还是想不出办法来，无奈之下只好去问老师，老师叫我把食指、中指、无名指、小拇指放在竹竿下面，而大拇指则把竹竿连同线压在下面。我回到位置上，照着老师说的做，可还是觉得有些不方便，幸好有洁铭同学帮忙按着，不然的话，我可能做到下课也做不完。在做的时候，我边转圈边看别人是怎么做的。结果，我看得太入迷了，不知不觉把洁铭的手绑在了竹竿上也不知道，直到她叫了我声我才回到现实中，手忙脚乱地帮她解开。
经过一番努力后，终于一只蝴蝶风筝“诞生”了，虽然没有买来的好看，但也是我自己辛辛苦苦做的'，这时候，我才明白做风筝的不易。下课了，我们带着自己的风筝在楼下放，只见天空中放着许多风筝，有没画图的，有画图的，有后面带三根带子的……在这么多风筝中，我的那只风筝也许很平凡，但在我眼，那只风筝是最独特的。
为什么那只风筝会带约我新买来的风筝都没有的凉意，你知道吗？
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