小学生作文
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的小学生作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
风吹散了云，种下了阳光。——题记
外婆家门前有一条小河，缓缓流向远方。
春天，冰雪融化，这河水就像一位活泼的少女，唱着，跳着，踏着河滩上的那些石头，欢乐之余还替河边的柳树做着桑拿。河两边，长满了五颜六色的野花，黄的、红的、蓝的、紫的，应有尽有。
夏天，太阳炙烤着大地，散发着炎热的气息。于是，我和伙伴们便成群结队来到小河边。有的'在水里打水仗，有的在捉小鱼。而我则坐在岸上，用脚拍打着水面，宁静的河水泛起了微波，反射着太阳的光芒，就像铺满了碎银。
秋天，柳叶枯黄，风轻轻一吹，便掉落河中，如摇篮，一荡一荡的，慢慢流向远方。夜晚，那弯弯的月牙倒映在清澈透明的小河上，是那样的美丽，又是那样的温柔。
冬天，小河结成了冰。这条冰封的小河，冰层晶莹透明，可是，一踩上去，就像布满碎花纹的玻璃。
这就是小河，四季各有四季的美。人也是这样。
每个人都是独一无二的，都各有所长，各有所短。
小学生作文 篇2
好玩的“思维方向盘”开始了，我们好奇地等待着老师出题。
突然，屏幕上出来了：这是一种动物。同学们讨论道：咦？是什么动物呢？这时，老师点了一下鼠标，屏幕上出现了“新郎”一词，老师和蔼的说：“你们想一想，猜一猜什么动物和新郎有关系有，一点点的关系呢？”A同学回答道：“是猫狗，？是鸡鸭？还是狮子。”我心想：如果一直这样猜，猜到猴年马月，也猜不完，老师发话了：“是昆虫。”有些同学说是蟑螂；也有的`同学说是螳螂；还有的人说是屎壳郎，大家听见“屎壳郎”的时候，都哄堂大笑。
“老师说这听着有点道理。”说着也笑了起来。老师又点了鼠标，屏幕上闪出了绣球。老师说“你们猜什么动物跟绣球有什么关系呢？”这时大家异口同声地说：“是屎壳郎。”老师说：“答对了吗？”我们在看看一个单词，那个单词跳了出来，原来是便便，大家也说是屎壳郎。老师最后送给我们一句话---屎壳郎挂绣球，臭美。
思维方向盘不仅好玩，而且可以让我们的脑袋更灵活。
小学生作文 篇3
今天我玩悠悠球的'技术又提高了。现在，我能做六种招式了，分别是：睡眠、溜狗、挂线、紧急收、弹床、飞碟UFO、智能旋风。
妈妈怕我玩悠悠球时把手指来勒坏了，于是给我做了一个指环。妈妈把拉拉乐的环剪成两半，在原有的小孔上穿上线，一个环就做好了。玩的时候，把大环套在手指上，就不用怕勒手指了。
小学生作文 篇4
人生的路不会专门为自己而铺，每个人都会有很多坎坷，很多困难要去克服。我克服过很多困难，但其中，克服学骑自行车这个困难让我记忆犹新。
那天，爷爷骑自行车来学校接我，爷爷吃力地骑着车，我当时觉得有点冷，爷爷脸上却挂满了豆大的汗珠。我见他这么辛苦，便萌生了这样的一个念头：自己骑车去上学！但我还不会骑，得先学会。回到家，我跟爸爸商量。听了我的话，爸爸欣然同意：“行行行，你爷爷年纪大了，也该在家休息了。你就骑‘小马驹’吧！”“小马驹”是我家一辆自行车的.呢称。它的车身很小，车轮却很大。从此，我便开始了我的学车之旅。
学骑自行车的第一天，爸爸先让我练习推着车走。“如果连车子都扶不稳，那怎么骑？”爸爸说。我推着车。呀！差点摔跤。原来“小马驹”这么重。我推着它在屋子里走来走去。一开始摇摇晃晃，渐渐的，我掌握了平衡。出了门我跨上自行车，让爸爸在后面推。“扑通”，我摔倒了。又摔了四五次，我有点想“罢工”。可又想起爷爷来接我的场景，一下子又有了精神。我又骑了起来。骑了一会儿，发现自己不再摔跤了，开心地叫起来。“女儿，我早就松手了！”爸爸举着两只空手跑到我面前。我乐得一蹦三尺高。
困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。不管什么样的困难，只要有决心去克服，就一定会成功。我克服了困难，真为自己感到自豪啊！
【小学生作文】相关文章：
小学生作文11-23
小学生作文07-13
小学生的作文01-29
[精选]小学生作文07-05
小学生的作文07-20
小学生作文06-12
小学生作文01-04
小学生的作文12-31
小学生的作文03-05
小学生的作文03-05