小学生的作文

时间：2024-02-23 10:43:11 小学生作文我要投稿

小学生的作文7篇[通用]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的小学生的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学生的作文7篇[通用]

小学生的作文篇1

　　远处传来一阵阵争吵声打破了宁静的夜晚，菜园里的蔬菜们正激烈地争吵着

　　白菜昂着头骄傲地说：”我就是人们最爱吃的蔬菜，没有人能和我比”。说完就用轻蔑的眼神看着别的蔬菜。西红柿看了不服，咬牙切齿的说：”白菜你别自以为是，我比你强多了“。白菜悠闲的说：”比你强的也很多呢，还说我，也不看看自己是谁“。这是，别的`蔬菜也被白菜激怒了，一种无名之火油然而生。萝卜狠狠的踢了它们一脚，说：”我是人见人爱的萝卜，我富含多种营养成分，人们都喜欢吃“。菠菜用轻蔑的语气对着它们说：”我才是含维生素最多的“。卷心菜也不甘示弱的说：”我才是人们最喜欢吃的蔬菜，你们都不能跟我比“。土豆更不示弱的用那孤傲的语气说：”我才是人们最喜欢吃的蔬菜。我还可以做成薯条“。大葱说：”吃饭的时候，一些人都要嚼着吃，所以我才是人们最喜欢吃的蔬菜“。大家你一言我一语，菜园里充满了争吵声。最后还是大地母亲消除了它们之间的矛盾。大地母亲说：”别争了，你们各有自己的长处和短处，你们都是人们最喜欢的蔬菜“。听了大地母亲的话，都羞愧的低下了头。

　　蔬菜们都认错了，大地母亲露出了微笑，慢慢的菜园又恢复了宁静。

小学生的作文篇2

　　做完笔筒后看到还有剩下的材料于是和姐姐商量再做一个工艺花瓶，姐姐找来了假花、水、石头、水晶宝宝（泡大珠）。

　　我们先把饮料瓶剪去三分之一，然后再往瓶子里倒二分之一的水，再把五彩石倒进瓶子中，大约放进20块左右就够了，之后放进一袋水晶宝宝，然后选出5支不同颜色的假花，插进瓶子里。最后，在瓶子外边画一些海洋生物。这样，一个既可爱又漂亮的.工艺品就做好了！

　　妈妈表扬了我们做的这个花瓶，非常的漂亮。

小学生的作文篇3

　　我妈妈总是唠唠叨叨的。白天，我上学时，妈妈就反复唠叨，又是什么注意听讲啦，认真写作业啦……写字的时候，妈妈又来一句：“写字认真，注意眼睛。”睡觉的时候，妈妈就叫我上床睡觉，说明天还要上学。一天唠叨个没完没了，一听到妈妈的`魔咒，我就心烦。可我都是左耳进，右耳出。但是我也有了一个认识。那是一次学校出小试卷让我们做，前几天，妈妈就把考试的三个要点告诉了我叫我再复诉一遍，我不耐烦的说：“认真审题，认真写字，认真检查。”到了考场试卷发下来了，我我看铃响了，就飞快的写起来了，我一会儿就写好了，想交卷，我想起了妈妈的话，就检查起来发现第1题答错了，我把它改过来我又检查了，没有错了就交卷了。我考了100分! 这就是妈妈的唠叨，千方百次的督促我，让我健康成长。

小学生的作文篇4

　　我有一个好父亲，还有一个好妈妈，他们带我走了许多地方。去年夏天，我们全家一起去了一个美丽的地方——舟山朱家尖海边，那里的风景如诗如画。

　　我们来到海边，蓝蓝的海洋立即映入我的眼帘，蓝丝绸般的大海上吹过一阵微微的海风，海面上翻着朵朵银白色的浪花，一朵接着一朵。抬头仰望，瓦蓝的天空上几朵洁白的云慢悠悠地飘过。远处，大海与天空浑然一体，简直是海天相接。两旁，青山耸立。脚下那沙滩被太阳照得金黄金黄的，那沙子细细的，软软的，偷偷地从脚下溜过。啊！这一切的'一切是那样的美丽，我陶醉了。

　　海水翻着浪花轻轻拍打金黄的沙滩，并送上许多五颜六色的贝壳，我飞快地跑去拾起，好好地欣赏一番，海贝有大有小，有好有残，颜色五彩缤纷：有白的，有黄的，还有绿黑相间的。形状更是多的数有数不清，有半圆，有三角形等等。

　　大海，那是一个美丽的地方，哪个地方令我留连忘返，我想再去一次。

小学生的作文篇5

　　比较

　　妈妈经常拿我跟我的同学潘茹月的成绩作比较，她可能是想通过这种激将法让我更加努力学习，但我觉得这样并没有让我的成绩提高，反而让我倍感压力。

　　这不，前几天又发生了一个小插曲，让我来说给你们听听吧。那天是期末考试的日子，我整个人都感觉紧张兮兮的，担心自己发挥不好。整个一天，我们上午考了数学和英语，下午考了语文。总算考完了。放学回到家，妈妈就向我打听考试的.情况，我想：这次考试估计我没有一百分了，如果老天保佑，说不定我能有一门会有一百。可是我自己也不敢肯定。成绩下来，妈妈肯定又要拿我和潘茹月比较了。

　　第二天很快就来临了，期末考试的分数就要公布了，我顿时感觉又紧张了起来，心里一点底都没有。如果我这次考得不好的话，结果是被妈妈骂。如果我这次考得没有潘茹月考得好，妈妈又会拿我们做比较，说我不如她。这两种结果都是我不想要的。成绩终于下来了，如果不算附加分，三门功课加起来，她的总分比我高了1.5啊！我顿时感到万箭穿心，痛苦万分。今天回去，这分数又要被妈妈拿来比较了。

　　妈妈，我真的希望你不要再拿我跟“别人家的孩子”来作比较了，我希望学习少一份压力，多一份快乐！

　　点评：小作者真实地写出了自己面对“别人家孩子”的内心感受，或斗志昂扬，或痛苦万分，这都是自己的独特体验。

小学生的作文篇6

　　记得上周五，在放学的路上，我碰到了您，云儿老师。您问我：“怎么样？最近复习的紧张么？”我回答：“还可以。”您看着我，笑了笑，接着说：“过两天就要放暑假了，一定要运用好暑假的`时间，多读些书，过一个充实的暑假！有好多大家的书都非常好，值得一读，到时候告诉你们都是什么书，让我们一起阅读，一起成长！”

　　记得有一句歌词这样写道：“和你一起走过的日子，都是快乐的日子。”云儿老师，和你一起走过的日子，我们一起成长，一起学习。以后，我一定会更加努力，更加自信，在和你成长的道路上，携手前行。尽管您已是老师，但您依然在不断的学习中成长，不断改变自己的不足，甚至有时虚心跟我们学习，我会想你一样，勇往直前，虚心踏实，不畏困难，乐观向上！

　　时常会想起和你在一起的日子，云儿老师，和你一起走过的日子，很幸福、很美好.

小学生的作文篇7

　　有人说，鼓励是浩瀚沙漠里的绿洲，带给你一丝甘凉、清爽；有人说，鼓励是茫茫雾海中的一盏灯，让你找到前进的方向；我要说，鼓励是扬起我上进的风帆，引领我冲击知识的殿堂！

　　那是一次数学测试，原一向成绩很好，名列前茅的我因粗心没能考好。我拎着似千金重的试卷，一步步挪回座位。我怕见到同学，怕见到老师，甚至怕被父母知道。窗外，下起了小雨，可我心里早已哭成滂沱。望着鲜红的`分数，我的心情，是伤心？是痛苦？是无奈……

　　不知是谁把我的伤心告诉了老师，班主任微笑着把已是“一把辛酸泪”的我叫上讲台，慈祥地对我说：“别伤心了，一次失败不算什么。”我强忍住抽泣。班主任继续耐心的劝我：“有句话不是说‘可怕的不是错误，可怕的是错误的对待错误。’这次没考好，不应该伤心，应该去分析是哪儿出了错，记住下次别犯了。”我嗫嚅道：“可，可我没有考好呀！”老师笑了，笑得像天使般温柔：“你以后尽量不粗心出错，不就能考好了吗？”老师的话如春风化雨般滋润着我幼小的心田。窗外的绵绵细雨渐停了，阳光又普照大地，温暖的阳光也照进了我的心房，我的嘴角微微一弯。随即，我向老师说道：“谢谢老师的教导。”一溜烟跑下讲台。

　　事隔几年，那个情景我仍然历历在目。如今，我已是一个成绩优异，乐观积极向上的男孩。每当我遇到困难的时候，老师的叮咛便在我耳边回荡，让我有勇气去克服困难。那次鼓励，激励了我，是扬起我上进的风帆；那次鼓励，引领着我“乘风破浪，直挂云帆济沧海”努力地去搏击知识的海洋！

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