小学生的作文（通用7篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的小学生的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生的作文 篇1
从我上小学起，这是第六个夏天了。六年的时光转瞬即逝。雨还在下，它倾诉了我心中无限的不舍！我在小的时候总是有些讨厌学校，六年了。我已经完完全全地喜欢上了这里，这里有我的泪水、有的我笑容，最重要的是这里埋藏着我与同学们纯真而又深厚的友谊？
我抑制不住自己的泪水，为什么，正在我在与同学们的关系日渐紧密的.时候，我却必须要与同学们分离？我要记住我的这些可爱的同学们，我爱他们！我无法想象在毕业典礼结束的时候，在渐渐模糊的窗前，每个人最后都要说再见。我会是什么心情。
但我永远也不会忘记他们！永远，永远……
小学生的作文 篇2
通过阅读《阳光校园〃我们是好伙伴》这本书后，让我有了很大的收获，从中懂得了很多道理，能理解许多的事情，相信更多的奇迹。读完之后我也发现原来我身边有那么多阳光好伙伴，他们一直陪着我一起成长、一起学习、一起哭、一起笑、一起收获喜悦。下面我就和大家分享我的读后感和身边的好伙伴。
读了“一起做”这个章节后，让我想到了前几周的足球比赛。我们班上最有名的足球运动员就要数 “王牌”陶兴宇了，他几乎是我们三年级的大明星，很多班跟我们班“斗”简直是不堪一击，许多人就求我们让他们进一球。嘻嘻，其他班的同学对我们班是既羡慕又嫉妒，但陶兴宇还是非常谦虚的，他并不觉得是他一个人的功劳，他说：“这是我们大家共同努力所取得的成绩。”是呀！我觉得很多事情都需要靠我们大家“一起做”才能做得更好。比如在练球和比赛过程中，大家都需要配合，需要努力，需要有团队协作精神，都在相互帮助提高团体的球技，守门员看似独自作战，其实也是团体并肩作战，所以我们正是发挥好了“一起做”的精神，才取得到了全年级的球赛冠军，为我们班取得了至高无尚的荣誉。
“我能行”，看到这三个字就能让我感受到不成功不罢休的一个肯定态度。我记得在我上小学前，爸爸妈妈让我自己选择了一种乐器学习，当时我自信满满的选择了小提琴，殊不知上了小学之后，由于我做作业的速度太慢没有时间练琴，导致老师教着费劲，我学得吃力，最后选择暂停小提琴的.学习。在暂停学琴期间，爸爸妈妈一直在提醒我的作业速度，提醒我的小提琴学习不能半途而废。在接下来的时间里我心里一直默许着“我要学琴，我要加快速度完成作业”。通过两年的努力，我写作业的速度加快了，我又重新拿起我心爱的小提琴开始学习了，现在小提琴练得还不错，还经常得到老师的表扬，心里甜滋滋的，这时我心里就会想：还好我没放弃，原来我能行。
小学生的作文 篇3
说起我们班的“双面人”嘛，只有一个，就是这位：“李雪峰。”
老师您也许会问：“他不是很好嘛？”他不是像您说的，您不在时，他就成了地地道道的霸王。瞧！在自习的时候，突然有几个拳头落在我背上，我抬头一看，原来是那霸王又在胡作非为了，还骂了我一句：“LJ、SB……”我火冒三丈，一脚把他踹开，他哭了起来，骂我：“TMD你妈狗生的……”我毫不理睬。可是最后还是我被您批评了。过后，他得意洋洋地对我说：“哈哈，怎么样啊，不爽啊！”别的同学和我一样，只能忍气吞声，敢怒不敢言。
在星期三的'数学课上，李雪峰又把骂人的纸条传给我，天哪，这不是侮辱我吗？我迅速写好课堂作业本，一下课就去他那儿兴师问罪了。他露出一丝奸笑，说：“怎么了，不爽啊，老起来老起来……”我气极了，无可奈何，三十六计，走为上计。后来李雪峰惹怒了徐城峰，被他踹哭了。在品德课上，我把李雪峰给告了，这件事您也知道。
现在，我觉得李雪峰同学太不文明讲理了，发展下去可不好，我多么想老师好好地帮助、教育他，使他进步起来。
……
小学生的作文 篇4
海洋，想必大家都不陌生。那一望无际的碧蓝，那令人神往的浪花，一直以来都是人们心头的一个幻想。
记得不知到谁说过，古代那美妙的景色是古人不知道怎么对景色破坏，而现代那脏乱的场面是我们不知道如何停止对景色的破坏。海洋，如此美好的景色，最后还是少不了被开发和利用。
占地3。61亿平方千米，为地球总面积的70。8％，平均深度3729米，占地球总水量的97。2％。海中还有许多美丽可亲的朋友。海豚，海中的救生员；海狮，原本海中的精灵，变成了人们娱乐的工具；鲨鱼，根本没有危害到人们的`它却被人们危害……已经灭绝的，不计其数。这就是人类“赶尽杀绝”计划的冰山一角么？！
海洋，已经不能用“蔚蓝”来形容了。海上漂浮的垃圾、塑料袋和食物残渣，让大海渐渐变的发黑发臭。明明垃圾桶近在眼前，却偏偏要扔在海里（咦——恶趣味害死人）。
不知何时，海已经渐渐腐朽了下去。俯视着宽广的海，我们怎样才能让它继续蓝下去呢？
小学生的作文 篇5
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯;”别林斯基说过：“好的书籍是最贵重的珍宝;”刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚……”这些名言都是我们女生里最爱看书的×××告诉我的。她每天一有空，就手中捧着一本书津津有味地看着，她对书的喜爱可以用一个词来形容——爱不释手。
有一次，我去她家找她出来玩。我跑到她家去敲门，可是等了半天都不见有人来开门，只听到一声巨响，好像有什么东西被摔破似的!当我一听到这声响，就怀疑：嗯?难道她家有小偷?不可能呀，小偷怎么会大白天地跑来偷东西呢?刚想到这，门吱地开了，只见她手拿着书，另一只手却揉着头，急忙对我说：“快进来吧!”我一进门，眼见一盆装饰花打破在地板上，见到这一幕，我马上问×××：“这怎么了?是不是出什么事了?”只见她手里边拿着书看边揉着头说：“嘻......刚才边走边看书走错方向，头撞在花台，四脚朝天，不知道怎么，这盆花忽然掉下来了，幸好老天爷保佑没砸中我。”说完又揉了揉头。“哇!头都挂青了你还在看书!”她看了看我，又埋着头看书!哇!老天，难道找她玩就是与这个大书虫一起看书，我真是晕了!虽然她看书如痴如醉，但她却很爱开玩笑，扮鬼脸，我们班里的`女生都要爱跟她玩。她的语文、数学、英语，三门主科成绩在班里都是最好的，所以我们都很佩服她。她是我们班里公认的小书虫，后来又叫她大书虫，直到那件事发生。
那一天，我在公园遇见她，不知她急促地在池塘里捞什么?我跑过去看她手忙脚乱的样子，真是为她担心。于是开了一句玩笑说：“怎么你这么爱护小动物的人也会捕捉鱼?”她又上气不接下气地说：“哪里!我是在捞我那本书!”“咦?书?你捞书干吗?”我疑惑问一句。“哎呀，说来话长，等一下再与你慢慢道来。”一听这句话，觉得挺有才女的风度。过了一会儿，她大叫：“捞到了，终于捞到了!”我连忙跑过去看，见她手上有一本已经被水浸烂还粘着一点儿泥土的书。她捧着那本书，对我说：“今天，我到这儿来看书，我觉得坐在池塘边事最舒神的地方，所以我就坐那儿了。当我看到有一个字不会读，正要去请教我旁边叔叔时，这一本“调皮”的书从我手中“跳”到池塘里去了!”接着她又说：“哎!我的书呀!我心爱的书!”……第二天，同学们知道了这件事，“大书虫”就在我们班传开了。
×××，她是我学习的榜样，她的精神令我敬佩。
小学生的作文 篇6
傍晚，我出去散步，一束阳光照在脸上。我抬头向天空望去，啊！多美的夕阳！它向人们展开了双臂，给大地万物镀上了一层金色。
夕阳好像不愿意让人们看它那美丽的面容，用强烈的光线挡住了人们的视线。我不能再看它了，只好低下头揉揉眼睛，沉静一会儿再看。
过了一会儿，我又向夕阳望去，只见云彩在不断地变化，一会儿是紫檀色，一会儿是百合色，还有梨黄和茄子紫，变化多端，惟妙惟肖。只要一眨眼工夫，它又由茄子紫变成梨黄色了。
云彩的形状同样变幻莫测，时而像婀娜多姿的.仙女，甩动着美丽的衣袖，翩翩起舞；时而像一只活泼可爱的小山羊，翘起小角，张着嘴，好像在呼唤妈妈；时而像江面上的波涛，汹涌澎湃……
又过了一会儿，太阳失去了耀眼的光芒，红彤彤的，躲进了乌云之中，好像乌云要与太阳搏斗似的。太阳也不甘示弱，放射出自己的全部光芒，给乌云镶上了一道金边。
我知道太阳要下山了，便一动不动地望着它。慢慢地，太阳落下了山坡，夕阳不见了，可天边通红通红的，好像着了火。这时，不但天空是红的，连我也变成红的了。
小学生的作文 篇7
昨日上午，儿子晓航竟然提出要带手机上学。被我一口否决。晓航竟然说：“班级里小歌同学都带了手机。”我听了，便不由得狮子吼：“我反正不会让你带手机，一直到你上大学为止。”儿子又说：“等我上大学，能不能给我买一个平板手机？”等你上大学以后再说，时间还长着呢！我打断了晓航的话。因到了该上学的时间了，儿子便收拾东西上学去了。
儿子走后，我的心情却久久不能平静。现在的小学生小学都开始带手机。其实家长给孩子买手机只是便于联系孩子，掌握孩子放学回家的情况。可是对孩子带手机的危害却知之甚少。
手机辐射对孩子的成长很不利；还有长期玩手机对视力也会有一定的影响；玩物丧志，玩手机会严重影响孩子的学习。
小学生自制力差，如果带手机上学，一定会影响他的学习。在家里，有父母管着，孩子玩手机的时间比较好控制。孩子对手机不会迷恋，顶多玩玩小游戏，在微信圈里聊聊天。
前一段，我们班级微圈，孩子们就聊的不亦乐乎。甚至到了休息时间微信圈依然热闹非凡。老师不得不在圈里发言：“告诫孩子们早点休息，不要影响大家。”从此圈里便变得安静了。
可是好景不长，孩子们自己又建立了微信圈，每到晚上微信的.铃声不厌其烦的响起。铃声一响，儿子便无心做作业，便忍不住想看。因微信的铃声干扰着晓航的学习。我不胜其烦，便退出了孩子们的微信圈，耳根子这才得到了清净。
晓航对手机也是情有独钟，一看我没注意，便拿起手机翻看。我一向并不反对孩子玩手机。刚开始买了新手机，孩子接受能力快，很快就玩转了手机。我有时还向晓航请教呢！可是孩子一旦玩上了瘾，对学习可是会有影响。鉴于此，我现在一般看到晓航要回家，便把手机拿起来，以防他玩儿。
手机的威力孩子们无法抵挡，就是成年人也深受其害。我常见大街上，低头族越来越多，大多是手机在握。我自己前几天也沉迷其中不可自拔，是儿子的话惊醒了我这个梦中人，我一定要改掉坏习惯，给儿子树立好榜样。
前几天，我迷上了电子书，看网络小说上了瘾。不管是白天还是夜晚，闲暇时间都是手机在握。一旦离开手机便像丢了魂一样。儿子很好奇便问：“妈妈，你在手机上看什么啊！那么专注。”我听了之后，猛然一惊，原来自己沉迷于网络小说，被孩子发现了。于是我便淡定的说：“妈妈看电子书呢！”儿子便问：“电子书很好看吗？”我忙回答：“再好看的电子书，也没有纸质书好。”我说完之后，便立马醒悟了。不能再沉迷下去了，该注意影响了。如果，我总是拿着手机，而却对孩子玩手机指手画脚，那绝对不合适，也没有说服力。我便下定决心，戒掉了电子书。回归了看纸质书，给儿子树立个学习的好榜样。
我通过亲身经历知道了手机吸引力有多大，它的危害就有多大。家长有时还控制不住自己。何况是小学生呢？他们对新鲜事物都很好奇，喜欢探究，容易沉迷其中。所以，家长对孩子用手机还是应该控制一下。如若没有必要，坚决不让孩子带手机上学。孩子带手机上学，害大于利。
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