小学生作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的小学生作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生作文 篇1
一个缤纷绚丽的世界，用什么来点亮？一片多姿多彩的云，用什么来凝聚？一次和善灿烂的微笑，用什么来创造？有了微笑，才有美丽的云；有了云，才有缤纷的世界。一张简单的笑容，能给予别人莫大的温暖。
霜红满地的二月，我们早早走进校园，凛冽的寒冬天气，使我们保受寒冷，充满忧愁。未经烘烤的空气是那么寒气逼人，冰冷的气息钻入鼻尖，凉飕飕的，禁不住就打一阵哆嗦。
马路边一排沿街栽种的树木，长得高大，一定养育了不少儿女，一棵棵分出许多枝叉，目送着离开家的黄叶，有一种说不出的凄凉。树在风中摇摆，零散的枝叶偶尔相交，沙沙作响，脱显得工作的人儿是多么辛苦，想必那位老人也如此吧！
一星期过得并不慢，一晃眼儿就过去了。兴冲冲地拎着大小不一的包，正大光明地走出了学校。多么拥挤的街道！车子如接龙一般，五颜六色的拼接在一起，有横有竖，七零八落，挡着了人们各自的去路。有位老人静静地站在一棵苍老的古树下，手里拿着一张招生传单，胸口还 揣了一大摞。几千个学生从校内蜂拥而出，急着回家或去做什么要紧的事，他一点儿也不急，熟练地递过一张张传单。你若拿不稳、不想拿，他也不为难你，只定定地站在原地。两颗变黄的眼球，躲在大黑框的镜片下，深情渺茫地看着远方，很神秘，又很孤独……
我低着头疾步走过他身边，他照旧递出一张招生传单。我看到了那双苍老的手，岁月在上面碾过的痕迹，像泥泞的路变得狼狈不堪――坑坑洼洼，凹凸不平。但我不是儿时的我了，会对每一张陌生、一精一美的纸而迷惑，傻傻的将他们收集起来，当作宝贝似的珍藏，最终成为垃圾被妈妈丢了。我没有抬头，皱着眉头，淡淡地说了句:“不要。”轻轻撞开了他的手，快步往前走去。走出十多米，觉得有些于心不忍，又回头看了看他。远远瞧见，老人瘦弱的身影伫立在风中，像一柱尚未燃尽却又奄奄一息的残烛，目光忧伤，望着远方，在期盼着什么……
第二周的日子一眨眼又溜走了，我如往常一样迈着轻松的步伐走出了校门。在街口，还 是那位老人，依旧站在原来的地方，分发着一踏厚厚的.传单。也许那是个贪玩的小孩吧，忽然闯进了我的视野，蹦跳着走近了老人的身边。老人习惯性地递出一张传单，可怜的人儿，他也许不会接过去吧，除非拿去折纸飞机闹着玩儿才那么做。没想到的是――孩子放下手里的袋子，两手伸出，微笑着道了声谢谢，小心地将传单直到塞进兜里为止，才提起地上的袋子。
我一阵茫然，大为所惊。一瞬间，我似乎悟懂了许多，那么小的孩子，品格却至高于我们这群初中生。老人似乎也略略高兴了些，精神振奋了不少。我抬着头，露出最灿烂的笑容，走进了老人，希望不要记得上一次而不递我传单。我心情忐忑，不知老人还 会不会泰然地递过一张传单给我。
尚未凋零的叶，在树杈上摆一动着，沙沙沙
老人递出一张传单，我伸手接了过去，报以一个温和的笑容……
风儿刮得起来，此刻不管多冷，好像都影响不了我。一次真善美的微笑，我给予了别人，赢得了尊重，欢乐了自己，点亮了世界，凝聚了爱心。
小学生作文 篇2
星期四，放学了，同学们像往常一样涌出教室。我和妈妈去车站等车，周哲浩也来到了车站。我们在车上说说笑笑，不一会儿就到了火车站。
一下车，周哲浩就看到了他妈妈，他高兴地跑过去。可就在这时，不料一辆车飞速地驶来，只听到一声尖叫，周哲浩被车撞倒了。他的鞋被车划了一个大窟窿，脚上皮破了一大块，不断地出血。周哲浩痛苦地呻吟着，强忍着泪水。可肇事司机却责怪我们说：“你们把孩子教好点，干吗让他们满街乱跑？”“这是站头，哪来乱跑？这么说，你没错了？”妈妈生气地问。司机怒气冲天，把车门使劲一关，说：“再这样说不帮你们送医院了。”真可笑，自己在非机动车道上开快车，还有脸说自己没错。我愤愤地想。这时我们拨打了110，警察很快就赶到了。哲浩忍不住痛，大声哭起来。警察严肃地对司机说：“你这违法的，这是非机动车道，赶快送孩子去医院！”刚才还明目张胆的司机现在就像打了霜的'茄子，乖乖地送周哲浩去医院。
经医院检查，周哲浩脚指头有骨折，得休息三周。哎！又一个苦命的，和我一样。(我也曾骨折,在家休息一个月)
同学们，以后我们在路上走路要小心，不能随意乱跑。开车的叔叔阿姨们，也要注意交通规则，小心开车。
小学生作文 篇3
那是一个星期天，我做完了作业，看起了我从各方搜集来的文章。突然，一个显眼的标题吸引了我的注意力——《我读懂了爸爸》！我心头微微一震——文章说的是作者开始也很讨厌爸爸，但后来在一件生活小事中，发现父亲是多么伟大，他为自己所做的是那么多。从此，他便与父亲朋友一样地相处着。
掩卷沉思，小作者的经历与我是多么的相似，而他父亲为他所做的，我爸爸又似乎都为我做过。生活中的点滴细节，恍惚间全在眼前：那一个个下雨的傍晚，总能看见一双大手将雨衣往摩托后拽，他宁可淋湿自己，只为了不让我淋到雨；那一个个我奋斗着的夜晚，总能听见一个声音让母亲将电视声音关小，他宁可自己不得不紧盯着屏幕下方的'小字，只为了给我一个良好的环境……
虽说爸爸是“黑脸”，可也不好演，“黑”得有个程度，不能“黑”得太“黑”，否则会伤到孩子的自尊心，从而使他失去前进的信心，甚至对家怀有恨意；也不能“黑”得不够“黑”，否则孩子怎么会怕你、听你的呢？细细想想，爸爸这点做的好像还不错，他让我在生气之余，能有空间反思自己。
现在我还藏着那本撕破了的作业本，作为我的警钟。我与父亲还定了“约法三章”：他再不打我，我再不气他。
爸爸遵守了“约法三章”，极少打我，他在我眼中也不那么“黑”了，我们试着像朋友一样地相处着。
现在，爸爸的眼光依旧是那么严厉，但却隐约流露出一丝温馨，不是爸爸改变了许多，而是——我读懂了爸爸！
小学生作文 篇4
这天，教室里十分安静。
我像往常一样，早早地来到学校，进了教室，坐在座位上。这时，教室安静地几乎只能听到每个人的喘气声，我认为这是最佳的读书环境，所以特地早来。
我翻了几页书，听到了一阵似乎颤抖的声音：“我是陈利的母亲，你们班主任在吗？”
“哦，不在，您稍等。对了，陈利这几天都没来上学，他病了吗？”
“不，他退学了。”她的这句话很小声。
“什么？为什么？他的成绩很好啊！”
“他也不小了，该帮家里干活了。”她的眼里所射出的光芒是常人无法理解的，仿佛有说不尽的辛酸。她说的话使我疑惑不解，我又忍不住问她：“为什么要这样做呢？在新世纪里，没有文化知识是会被淘汰的！”
“可我们家缺的是钱，顾不了那么多了。”
“可是……”我更不明白了。
正在这时，老师来了，她边走边喊：“您是陈利的家长吧，来外面谈。”“她跟你说了什么？”老师进来轻声对我说。
“她说陈利要退学，我认为这样做不对！”我盯着老师。
“是的，陈利要退学，我们供不起他了……”家长跟着走了进来，眼里闪着泪花。
老师严肃起来，说：“当然，我改变不了您的.决定，我只是劝您，孩子的前途无量，不要因一时失利，而毁了孩子一世啊！”
原来，陈利的妈妈下岗了，只有爸爸上班，工资可维持一家人生活，可他妈妈听说炒股能赚钱，于是把全部积蓄拿去炒了股，可全赔了。陈利的爸爸偏偏这时下了岗。无可奈何，只有到乡下种地了。
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