小学生的作文通用(3篇)
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的小学生的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
潮汐伴随着沙滩，天空和海洋形成了一体，变成了一副优美的自然图。而天空中时不时飞着的快乐海鸥在这时也已经成为了这幅自然图的主角。
在深海中，你一定意想不到，我也在海底悠闲的走着。原来我嘴里含着一颗微小的“深海氧气丸”，这个“深海氧气丸”可了不得啊！。
我自由穿梭在海底，就像在地上一样，每时每刻呼吸着新鲜的空气。在海底我看到了各种各样的珊瑚、鲸鱼，海星……海里绚丽多彩，五颜六色，简直就是海的天堂。我也可以跟深海里动物欢快的游玩。正当我跟小丑鱼们捉迷藏的时候，不知什么时候，来了一只水母，“抓”住了我的手，也想和我玩游戏。我赶紧挠它的痒痒，没想到，我越挠它，它抓的`越紧，我只好说：“好吧！我同意你参加我们的游戏。”水母高兴地松开了手。“我可以参加吗？”我回头一看，“呀！”来了一位穿着艳丽的珊瑚小姐。“当然可以参加啦！欢迎欢迎！”
突然，来了一头巨大的虎头鲸，紧接着，又来了许多白鲸，齿鲸，灰鲸，抹香鲸……“难道是鲸鱼要聚会吗？”我想。我们就这样被四面楚歌了！
“啊——”我尖叫起来，醒过神来一看，唉，我还在童年时光呢！
小学生的作文 篇2
我的童年生活记载着许多令我感动的往事，有路人的行为给我带来了感动，有同学、朋友带给我的感动，有亲人给我带来的感动……在我记忆的海洋里，却被一位伟大的母爱感动着……虽然这件事是我听来的，但至今令我感动不已。
有 这样一位母亲，他们家非常穷，更不幸的是这位母亲得心胀病住院了，因为他们家穷坐不起手术，只能在医院里住上上两个月。但是家里的一个12岁的小女孩，非 常不懂事，又很爱美，常常去妈妈的病房里吵着闹着向妈妈要一件粉色毛衣，可是妈妈总是这样说：“咱们家穷买不起好衣服。”半个月后，妈妈在一次心胀病突发 中去世了，这天那个小女孩又像往常一样来到医院，向妈妈要那件粉色毛衣，可是小女孩以进房间，看见床上的妈妈不见了，而床上却留着一张纸条，上面写：“亲 爱的.小女儿，是妈妈对不起你，没有让你过上衣食无忧的日子，现在我就剩一点钱给你买了一件毛衣。就在我枕头底下，你去拿吧。小女儿向枕头下面一看，果真有 一件粉色的毛衣，她高心极了。
她出去四处找妈妈，正在这时，爸爸看见了他，爸爸磕磕巴巴的说：“你妈妈她…。去…。世了。”说完小女儿就抱着了爸爸大哭起 来，然后和爸爸去看妈妈了，小女儿看见了妈妈，大哭起来说：“妈妈你快起来呀！你的小女儿在你旁边呢！”然后小女儿抱住了妈妈的尸体抽噎了很久很久。几天 后爸爸和小女儿带着妈妈的骨灰在一座山上埋了，并立了一个石碑，上面刻上了妈妈的名字，他的女儿把毛衣摆在石碑旁，看着毛衣仿佛看着母亲在说：“亲爱的小 女儿再见了！妈妈特别爱你！”听到这里我的眼睛湿润了。这个故事让我好感动，让我感到母爱是多么伟大而无私啊！虽然自己重病在身，但还是那么爱自己的女 儿。还是为了满足女儿的心愿，却把自己的治病钱省下来为自己的女儿买毛衣。
这件事让我热泪盈眶。使我久久不能忘怀，而且至今还记忆犹新，感动不已。
小学生的作文 篇3
转眼，又是一年开学日，两个月又过去了，盎然回首，发现时间的流逝已经到了不容人放松的地步，一晃眼，它便离开了我。
今日，在校与同学相逢，士别多日，能否当刮目相看?与同学相逢相互道一声：“安否?安否?”
上课铃响之，见人群奋勇无敌：“老师来了!让我进去!”“别叫了，已无用矣。”原来，人群拥挤，却卡在门框中，进不得，退不已。眼见老师越走越近，越发无奈。不料隔壁班的班主任把老师叫去，说是有事要商量，我等才躲过一劫。
忽然被拉入教室，张口欲呼，却发现是班长：“快点，待会老师又回来了!”于是便回到座位上专心读书。忽见书上有一文，曰：“白鳍豚的灭绝，是由于人类对环境的肆意破坏造成的，长江水质被污染因而导致白鳍豚的种族灭绝，最后一只白鳍豚‘淇淇’在北京‘白公馆’逝去……”
不知不觉，一节课的时间过去了，还是没见到老师的影子。
下课铃一响，操场顿时有了生气，处处有同学在嬉戏打闹，虽说是第一天，但同学们很快便打成一片，有的后来的`同学也很快与大家打成一片，但是上课铃一打，操场便又失去了生气。
一节课又一节课，老师还是没来，我只得自己看书了，有几个同学趁老师不在，偷偷看了看课程表，又对了对时间，告诉大家：“快放学了，拿好饭票准备好饭碗，向食堂预备冲锋!倒计时一分钟!……10!9!8!7!6!5!4!3!2!1!0!”“叮铃铃铃铃铃……”听到铃声响起，我等人士皆向食堂冲刺，原以为会第一个打饭，结果初三学长们早已在窗口大排长龙，我等初一新生只得排在最后，也有几个靠插队抢到饭的，可还是得等，因为食堂坐满了人，根本找不到位置。
等了半天，还是没有位置，无奈，只得拿到教室去吃了。
下午第二节课，老师才到教室来。
坐在走廊边的同学向我发出了信号：“咕——咕咕——咕咕咕——”我立刻安静下来，拿着书看起来，就像一开始就是这样的，连自己都觉得有点假。之后我终于正常上课了。
今天是开学第一天，这一天我体会到了小学体会不到的事情也渐渐体会到读书的趣味。
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