(精)小学生作文7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的小学生作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生作文 篇1
我是一个既活泼有聪明的小女孩。我长着圆圆的脑袋，高高的鼻梁上还有一双明亮的.眼睛，我非常热爱体育，是一个体育爱好者。我六岁开始学习舞蹈，春夏秋冬风雨不误，付出了辛勤的汗水。在训练中，我懂得了一个道理：几分付出，就有几分收获。学习也是这样，我非常喜欢数学，一遇到难题，我就会马上安静下来，认真思考，决不放过每一道题的思考机会。当然，我也有许多不足。
经常在上课时，搞小动作、不遵守课堂纪律等。但我已经在努力改正了！这就是我，一个聪明可爱，爱学习的好孩子。
小学生作文 篇2
匆匆地，时光走了；悄悄地，六年过了；静静地，小学生活将成为回忆。这六年里留有太多的收获与欢悦，也留有不少的遗憾与悔意。
随着时光的倒流，妈妈牵着我的手迈进了小学的大门，从此，我开始了我的小学生活。三年级是开始学习英语的.时候，上课时，我总是不认真听讲，因为我觉得我是中国人，为什么要学习英语呢？这个理由是不是很搞笑、很愚蠢。每当老师打算找我们读对话时，我就悄悄的低下头，心里默念：“别找我，别找我！”直至老师找人读这个环节结束为止，哈！我顺利躲过，心里便窃喜起来。
如果，我再做一回小学生，我一定不会那样做。我知道错了，不会再无知的继续玩下去、混下去了，从今天做起，好好学，认真学。
如果时光可以倒流，我想要回到五年级。那是节数学课，李老师出题让我们上黑板去解答，其实老师出的那些题，我都会做，可我就是不敢举手。我喜欢那种做对了同学给我鼓掌的感觉，可我又担心自己做不好。李老师鼓励说：“做错了，没关系的，只要敢于尝试你就是成功的！”可我还是没有勇气举起手。
如果，我能再做一回小学生，我一定要勇于回答问题，即使不确定自己的答案是否正确，也要去尝试一下，失败了，没关系，从头再来！
除学习外，最多的时候就是和小伙伴儿在课间一起玩很多有趣的游戏。在蹦蹦跳跳中难免会产生一些小误会、小矛盾，这不，那天悦悦不小心把我绊倒了，我哭着埋怨她：“你怎么可以这样，你把我绊倒了。”并说了一些狠心的话，耍小脾气不和她玩了，让别人也不跟她玩，让所有人都孤立她、不理她。她不停地给我道歉，我装作听不见的样子，还用一些过分的行为报复她。
如果，我能再做一回小学生，我一定不会任性了，因为我懂得了朋友是人生路上最美丽的景色，与朋友一起分担的痛苦是减半的痛苦，分享的快乐是加倍的快乐。
“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”六年的小学生活中，那些美好依旧是美好，那些遗憾与悔意也会成为美好的回忆烙印在我的脑海里。如果还有“如果”，那就从脚下开始吧，努力使一切都美好起来……
小学生作文 篇3
我有一只活泼又可爱的小乌龟。它的龟壳呈椭圆形，前面稍小，后面略大，外壳表面有很多指纹似的图案，正中间一条线突出来。
小乌龟可好玩了，它吃食物的时候，总是先爬一段路，把头伸一下，如果够不着，它就又向前爬一段，又把头伸一下，还够不着，它就直接爬到食物面前吃起来，我们可以看见它是把食物直接吞下去了，而没有咀嚼。
小乌龟可胆小了。有一天，我去给它喂食，那时小乌龟原本把脖子伸得很高，可它一听见脚步声，就立刻把头缩进壳里了，好像在说：“打不到吧，你打不到我吧。我很厉害吧，我的反应够快的吧，哈哈哈！笨得很！……”
小乌龟的'脾气很暴躁，如果你把它惹生气了，那你可就惨了。它先发出“唏唏……”的声音，这是在警告你了，如果你没在意的话，它就会张开嘴巴向你扑来，它会死死地咬住你手上的皮，好像在说：“我已经警告过你了，你不听，我只好发火了。”
小乌龟可爱晒太阳了。每当太阳出来的时候，我总会和妈妈把那个装着小乌龟的心形盒子提出去放到阳台上，小乌龟把头对着太阳，像太阳花似的，又好像在说：“看我的主人对我多好呀，我终于可以离开那冷嗖嗖的房间，到太阳底下来暖暖身子了……”
小乌龟为我带来了好多快乐，让我笑个够，为我赶走了孤独和寂寞……我喜欢你，小乌龟！
小学生作文 篇4
时间如流水一般匆匆流过。它染绿了芭蕉。染红了桃花，却抹不掉我心中那一片永恒的记忆。蜜蜂在那里驻足停留，是为了收获香醇的花粉？蝴蝶在那里翩翩起舞，是为了欣赏美丽的花朵？我曾想：大概是快乐的香源让这些天使流连吧！
书香·笑声
星星尚在天空嬉笑玩闹，月亮柔和的光辉照耀着我们晨读的身影。天边已露出了些许亮光。我们琅琅的书声已传荡在校园上空。我静静地聆听着天籁般美妙的书声，感受到同龄人如火的热情；含笑望着那三五成群专注的身影。有的奋笔疾书，有的勾勾点点，有的陶醉书中，流出了欢欣的微笑……
这样的环境怎能不让我为之心动呢？拿着语文书，我沉思着其中的真谛；捧着英语书，我会忘乎所以于为“A 、B 、C”。徜徉于书香的海洋，与同学们为一知识点而争论得面红耳赤，然后是释怀的笑声。这其中的快乐，是我们用青春的笔，饱沾奋斗与理想的墨汁写成的。你感受到了那份弥漫而来的清香吗？
考试·叹声
有人说：快乐不是单纯的一种颜色。的确，我记忆着另一种快乐——
最后一次模拟考试正在进行。考场上的我们个个正襟危坐。眼随着笔移动。此时，笔尖是我们忠实的指向标。我们知道：考试是我们盼望而惧怕的`。但我们更清楚，考卷上凝聚着老师的心血，父母的期望以及我们理想的光芒。有了这些，考试对我们来说又有何难？我们纵情地游览着考题的风光，在我心中：那是一道永不褪色的奇异的画卷……
小学生作文 篇5
如果我是一朵小花，那爸爸就是一座花园；如果我是一棵小树，那爸爸就是树林；如果我是一本书，那爸爸就是一个书包。
在生活中，你对我做了许许多多的事。
你对我很严厉，只要做什么事都让我自己做。记得有一次，你叫我学自行车，你就把自行车给我就在一旁看。我骑上去没骑几步就摔了下来。有一次我从自行车上摔下来，脚都流血了，我以为你会来扶我起来，可是我回头一看你还在笑眯眯的跟别人讲话。我看到你那样子心理想：不帮就不帮，反正我也不要你来帮，我一定要自己学会才不要你帮。想着，我就站了起来又骑上自行车，我看着别人的`父母扶着孩子的自行车心里满是羡慕。可是等我学会的时候，那些被父母扶着的孩子到现在都还不会。从那一刻我明白了：您是想让我明白，做什么事都要独立，学会自理。
父爱没有认真去感受是感受不到的，只有认真体会才能体会出它的伟大。
小学生作文 篇6
我非常喜欢读书，尤其是《当代小学生》这本书。每当老师把这本书发到我手中的时候，我就迫不及待地拿起书，津津有味地读着。在学习上，它已经成为我最要好的朋友了。
每当我翻开这本书的时候，我就被书中每一个栏目所深深吸引。“谈天说地”不仅增长了我的科学知识，还激发了我探索科学的兴趣。“小巧手”指导我完成一件又一件小制作作品，我的动手操作能力得到了很大的提高。从“动物世界”中，我了解了更多稀奇古怪的动物，也增强了我保护动物的意识。“生活小百科”像一位指导员，我不了解和不知道的生活小常识全都聚集在这里，它引导着我学会生活。“科普连环画”这个栏目，让我在一个个通俗易懂的小故事里掌握了深奥的`科普知识。“语文大观园”开阔了我的视野，我像一只快乐的小蜜蜂在丰富多彩的语文世界里采花粉、酿花蜜。还有“心灵成长故事”、“开心果”……让我看得爱不释手。
我最喜欢“开心果”这个栏目，因为每当我有烦恼时，“开心果”就像快乐的小精灵一样逗我开心引我开怀大笑。此时，什么烦恼都烟消云散，只有快乐留在心间。
最令我佩服的是“我们的小园地”中，一位位小作家精彩的优秀作文。他们用优美流畅的语句与大家分享着习作的快乐，我要以他们为榜样，努力成为《当代小学生》的一名小作家。
我要感谢《当代小学生》，因为它伴我快乐成长！
小学生作文 篇7
我爱画画小的时候，我就在各种艺术班中穿梭，音乐版，舞蹈班，乐器班……而其中最让我喜欢的就是美术班。在一张白纸上，勾勒出简单的线条，涂上颜色组合成美丽的图案，一笔一画都可以随心所欲，记录着我的过去，畅想着未来。
课余时，我经常会拿出一张白纸在短暂的十分钟内素写，在课堂上的严肃与活泼，课后同学的欢笑与吵闹，偶尔拿出以前的画来看，回想起当时的情景，总免不了和同学们捧腹大笑，让我更加热爱画画。在我的画笔下有生机勃勃的春天，有色彩斑斓的夏天，有硕果累累的秋天，有白雪皑皑的冬天。还有我所有深刻的记忆。去年暑假，我终于在秦皇岛见到了梦想已久的大海。放下行李之后，我迫不及待的奔向了海边，金黄湿润的'沙滩，汹涌广阔的大海，海天相接的地方那一条隐隐约约的一条白线，这一切都强烈的震撼了我。
现在，我已经不再上其他的学习班了，在学习的空余时间里，我喜欢拿出画笔记录下所有的年少时光。
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