(精品)小学生的作文5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的小学生的作文5篇，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
“叮——叮——叮——叮——叮！”上课了，老师踩着铃声准时进入教室。
随后，老师大声地说：“这次，是我们品德与社会的最后一课，也是我们一个学期一度的品德与社会的的.期末考试。但这次的考试与平常不同，因为它不用试卷。”听到这句话，大家你一言，我一语地议论着，都想问问老师究竟是葫芦里卖的是什么药。过了一会儿，老师说“全班安静，全班安静。”顿时，全班鸦雀无声。老师接着说：“你们先围着教室转几圈，我说停，你们才能停。”
于是，同学们就照老师的吩咐转圈。
时间一分一秒的过去了，一圈，两圈，三圈，四圈，五圈，六圈……直到第十一圈，同学们都快转得连东西南北都不知道，班上的一名课代表和一名同学看见拖把，扫把东倒西歪——于是，课代表和那名同学齐心协力[注: 形容认识一致，共同努力。]，将扫把和拖把摆的整整齐齐，大家看了他（她）们一眼，心里想：“这两个人烧坏了脑子啊！老师只让我们转圈，又没让我们做事。真是狗拿耗子——多管闲事啊！”忽然，大家的目光齐中在老师身上，老师看到他们两个做事，立马拿起笔写起字来。许多同学都猜——他们散队了，肯定要扣分。
随后老师说：“停——，”大家便立刻回到自己的位置上，老师接着说：“期末考试完了，得‘优’的同学是课代表和那名同学。”这是，许多同学提出抗议，问老师为什么给他们的满分？
老师诚恳并严肃地回答道：“他（她）们两主动摆好班上的扫把与拖把，说明他们品德好。难道，他们不应该得满分吗？
这次考试，使我受益匪浅。
小学生的作文 篇2
我时常抚摸着一本书的扉页，来回、来回地摩挲着。她，仿佛是我的知己——只需要碰着她，我便心满意足。手指于书页里穿梭、流连，书中，一个个故事流连...... 博尔赫斯曾把书比作记忆，他说，书是记忆和想像力的延伸。对呀，如果书是记忆的载体，那么，每一次阅读都将是多过去的一种回顾，一种审视......
儿时，我便喜欢安徒生所写的《格林童话》。想起那单纯，毫无杂质的孩童时代。童话故事让我第一次懵懵懂得了什么是正义，什么是邪恶。我敬佩丑小鸭摆脱重重困难，最后变成美丽的白天鹅的.勇气；我为那个在大年夜里不幸冻死的小女孩而黯然神伤；我为那赤裸着身子却自鸣得意的皇帝不禁捧腹大笑......
从此，我便爱上了书。
我渐渐地长大了。
我踏入了另一个书的世界，跟童话截然不同：《红楼梦》里的林黛玉葬花的情景令我难忘，她多愁善感的性格更是让我记忆犹新；我更记得武松打虎时英勇的动作；还有《三国演义》中诸葛亮的神机妙算；《西游记》中，孙悟空三打白骨精的情形......我对阅读更是喜爱。 我爱书，更是如痴如醉。
我家的阳台上，凳子上，沙发上，茶几上......无一没有书的踪影。就连去卫生间时，我也爱不释手地将书带着，怕耽搁了看书的时间。对于我来说，没有书，就像生活里没有阳光；没有书，就像鸟儿没有翅膀；没有书，就像海洋里没有鱼儿......没有书的生活，将会是乏味、枯燥。
中国有一句古话：读书破万卷，下笔如有神。对于我，这句话更是抒发得淋漓尽至。读书不仅是我生活中的一部分，更是我学习的好帮手。读书，让我的阅读能力有了很大的提高，也让我爱上了做阅读；读书，让我的文笔水平提升了。毫不夸张地说，书——我的良师益友。 书，已经陪伴我度过了六个年头，书——生命飞翔的羽翼。
小学生的作文 篇3
我是一只馋虫，俗话说：“一顿不吃饿得慌”而我可比这话严重得多！就由于这个毛病，促使我学做饭。
我还会做红烧鱼！记得第一次做红烧鱼，通过一番“策划”来到菜市场，蔬菜、肉类、新鲜水果看得我眼花缭乱，都不知道该买什么了，来到鱼柜前，这里的鱼怎么都不认识，嘿嘿！就做红烧鱼吧！饭桌上的它们我才认识。我向卖鱼师傅询问了一下鱼的价格，左挑右选才买下一条，还买了一些香葱、芹菜和豆腐便回家了。回到家，进了厨房就开工了，我先把豆豉和热油下沸汤里，又把鱼鳞片刮掉，把刺挖掉，切成块放入锅中撒上盐，最后我还被刀划了两道血口。
然后我又不小心把切好的'芹菜和豆腐弄在地上。只好把它们洗好又放进锅里去。最后我才用我的秘密武器——重庆香味红烧鱼底料，再加香葱。我把它放入另一个锅里，然后把第一个锅里的东西全部倒入底料锅里。水煮5分钟。一盆又香又好吃的红烧鱼出现在我的眼前。我把鱼抬到爸妈的面前打分，爸妈对我第一次做的鱼给出了十分，一家三口吃得可开心了。后来妈妈传给我几种做菜方法，我才知道做饭的学问还多着呢！
同学们，听了是不是很想吃我做的红烧鱼呢？有机会我一定会让你一饱口福的！只是别忘了夸我哈！
小学生的作文 篇4
偶尔翻到一本书,里面有一篇小故事,叫“爱的承诺”。读了后手心里湿乎乎的，眼眶里也湿乎乎的，心也为这个小故事一颤。
“从前有一名矿工在井下刨煤时，无意中刨在哑炮上，不幸丧身。因为他是临时工，所以矿主只发放了一笔抚恤金。矿工的妻子在丧夫之痛后，又面临着生活上的压力。这时，矿工队长告诉她矿工们都爱吃矿上的早餐，建议她去矿上开一家面包店。
矿工的.妻子觉得这注意不错，于是就找人帮忙张罗。不久，面包店开张了，第一天就来了38个人。慢慢地，买面包的人越来越多，最多有二三十人，最少却从未少过8个人。
时间久了，矿工们的妻子发现自己的丈夫养成了一个雷打不动的习惯：每天下井前必须先吃一个面包店里买的面包。
后来，矿工队长被炸成重伤，弥留之际向妻子透露了一个秘密：他们队八兄弟有一个约定，只要自己的兄弟伙伴死了，其他几个人必须对他的老婆孩子帮忙照顾。矿工队长让妻子接替他。于是，在每天早晨买面包的人群中又多了一位女人的身影。
时光飞逝。当年矿工的妻子已经白发苍苍，前来买面包的人也在不断地变化着。年轻的代替年老的，女人代替男人，但从未少过八人。穿透着十几年的岁月沧桑，仍然闪亮的是八颗金灿灿的爱心。”
爱是什么？爱是珍贵而伟大的，同时爱也是平凡的，没有做作，没有张扬，它有时只是一个用爱心支撑起来的朴实承诺；也有时却是经历着十几年的沧桑岁月的宝贵承诺。
小学生的作文 篇5
我参加了一个兴趣小组——编织组，我对这一方面很感兴趣，想知道大人们的衣服是怎样织起来的，于是，我也想去学一学
上个星期的下午，我们编织组的同学就到六零三班去学习，刚到教室，同学们就议论纷纷：“这个编织组好不好的啦？第一节课我们要学什么呢？是开头就学织毛衣吗？好期待啊！”只听见一声音乐铃响，上课了！老师关了门，开始上课，她告诉我们，我们今天要学的是起头、起针和平针，大家要认真仔细地看老师做示范，一边看一边学，相信大家一定会学会的。老师在上面做示范，对我们说：“我们先学起头。”我们一步步按照老师的方法做，弯过来钩过去，但是老师示范的太快了，我看不清楚，弄了半天也弄不起来，我有些灰心丧气了，但是我后来琢磨了好一会儿，就弄好了一个起头，我有些沾沾自喜了。接下来我们就开始学起针了，先穿进去再甩，最后再钩过来，一个起头就完成了，然后我又起了几针，越学越有意思，老师说要等全部同学起针都学会了之后再学平针，但这时间未免也太长了吧，所以，我自个儿琢磨起了平针。咦，起针和平针会不会一样呢？不管了，试一试吧！凡事只要是了才能知道能不能成功。于是，我就不管三七二十一，钩来钩去，但是这个平针我织得还像样，就给老师看一看我织得对不对，老师说：“对的，很好，继续织。”我很高兴，就继续埋头织了起来。不知不觉中，三节课过完了，我们只好回到了教室里。
我在学织围巾的过程中收获不少，我现在已经学会了很多织围巾的.办法，让我受益匪浅，在编织组里，我很快乐，相信，我一定会织出一件像样的作品来的。
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