小学生的作文

小学生的作文7篇[合集]

　　在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的小学生的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生的作文 篇1

　　作文教学是语文教学中一个不可或缺的组成部分，在培养学生语言组织和表达方面起到了至关重要的作用。而作文批改是作文教学的最后一个环节，也是影响作文教学效果好坏的一个重要因素。但作文批改难度大、费时间、费力气，这也是广大语文老师深感头痛的。文章根据本人多年来的教育经历与通过和其他老师的交流，总结了教师在作文批改过程的常见问题，并针对相关问题提出自己的一些解决建议。

　　小学，是孩子们作文的启蒙阶段。教师批改作文的方式及效果如何，极大影响着小学生作文的态度及兴趣。但是，在实践过程中，小学教师在作文批改过程中存在着的一些问题，不利于小学生作文兴趣的培养及作文水平的改进。在此，将作文批改过程中的常见问题归结为以下三点。

　　一、作文批改详略不当。

　　一方面，有的教师工作认真负责，作文批改全篇见红，从字、词到句、篇、从语法到修辞都要进行全面修改，这种改法用心良苦，但效果欠佳，甚至可能徒劳无益。那些密密麻麻的批语，容易挫伤学习写作的积极性，不利于作文兴趣的培养。另一方面，有的教师批改作文则太简单，评语总是“中心不突出，语言欠通顺，错别字较多，望继续努力”这类的套语，不利于正确地引导学生如何构思与写作。

　　二、作文批改褒贬不得。

　　例如，有位教师给甲学生写的作文评语是“构思新颖，开掘深广，字斟句酌，洋洋洒洒，是一篇不可多得的好作文”，给乙学生写的作文评语则是“语无伦次、差”。可以说，这两则评语都是欠妥的，前者容易让学生洋洋自得，骄傲自满；后者则是容易使学生沮丧而打击其作文的自信心与积极性。学生的写作水平有高低或者各次作文的质量也存在不一，这都是正常的。因此，教师在批改评语方面应该褒贬得当，才能让学生明白自己的文章有哪些可取之处和不足之处，领悟到该怎么写和不该怎么写。从而，让学生发扬成绩，纠正缺点，进一步提高写作水平，防治自满与气馁。

　　三、作文批改未能做到快批快改。

　　人都有对未知事物早认识的迫切愿望。学生每完成一篇作文，无不希望尽快知道自己作文的优劣情况。教师只有快批快评，才能提高学生作文的.积极性。有的教师等到学生对上次作文的热情完全消退之后，才把改完了的作文本发下去。这样，学生的热情即使“死灰复燃”，热量也不会太多。

　　作文批改的方法是多种多样的，努力探寻一种既快又好的批改方法，是搞好作文教学的重要一环。针对前面的问题提出后，在此谈谈几点看法和建议。

　　一、学生写作应求精而不求多，教师批改应详略恰当，这是作文批改的一条规律。学生写作并是不是越多越好。一些最基本技能都未掌握的情况下，盲目要求学生多写，效果是当然是不好的。这时应强调精写，宁可少些，但要好些。教师应特别精心地安排好训练计划，尤其要注意写局部写片断的单项训练，以此加强学生写作基本技能的锻炼。待到学生扎扎实实地打好了写作基础，逐渐“求精”时，再适当增加其写作篇数等。同时，教师应逐渐放手，批改只略加指点，着重培养学生自己修改文章的能力，让学生自己揣摩写作的方法和观律，在实践中不断提高。

　　二、批改褒贬得当，端正学生写作态度，并明确批改目的，把教师从批改中“解放”出来。适当运用褒贬用语，既有利于提高学生写作的积极性，又能防治学

小学生的作文 篇2

　　唉，自从里咖变成我同位以后，我身边总是热热闹闹的。那些女生也不嫌累，整天来找里咖，不是送礼就是送卡片，还有请他吃饭的，我晕啊……

　　又是一个晴朗的下午，我懒洋洋的趴在学校的图书馆里看书。

　　“雪琪，看什么呐？”

　　我被吓了一跳，回头一看，原来是里咖。他手里拿着一本书。

　　“啊，没什么，下午不是没课吗，我到这边来看书的。”

　　“我也是。你看的什么啊？”里咖在我左手边坐下了。

　　“《我拣到一条喷火龙》，彭懿写的。”我拿起书，让他看了看封面。上面画着一条巨大的喷火龙，背上坐着这本书的主角。

　　“好大的龙呦！”里咖用惊讶的眼神看我手里的书。

　　我笑了出来：“这是科幻小说，不是真的！你不会以为真的有龙吧？”

　　“有啊，有龙，我见过呢，他是……”也许是我惊诧的眼神被里咖察觉到了，他脸色难堪的辩解道，“呃……这……这是我一本小说里的一句话，我突然想起来的……”

　　里咖这是怎么了，好反常呐。我差点就摸摸他头，问一句“你没发烧吧？”

　　可我哪知道，里咖说的都是真的，他已经进入了这个神奇的世界。

　　一下午很快的过去了，到了放学的时候，里咖给我一张纸条，并叮嘱我说，一定要回家再看！我疑惑的'看着里咖，想了一会儿，点头答应了。

　　我几乎是飞回家的，我有一种预感，里咖给我的纸条绝对不是一般的东西！

　　“老妈我回来啦——”我喊了一声就冲进房间了。

　　“砰——”随着一声巨响，老妈抱怨的声音从屋外传来：“这孩子，怎么从早到晚都神经兮兮的。”

　　可我根本顾不得反驳了，把纸条打开一看，上面写着两行字：

　　进入异界的咒语：74747417758521

　　切记，此咒语只可在无人地使用，万万不可被人发现！！

　　天哪，这串数字不是我们班很流行的一句话吗？！

　　74747417758521

　　翻译：气死气死气死你亲亲我吧我爱你

　　我怀疑，怀疑这是不是里咖跟我开的一个小小的玩笑。你们想想，有哪个世界的咒语是这么奇怪的！我泄气了，我把他团成一个小球，扔到了垃圾桶里。

　　今天的晚饭真是丰富。自从我们对门搬来一家外国人，老妈就整天去他们家学做菜。

　　到了大约8、9点吧，我又忍不住把那个纸团捡出来看了一遍。我要崩溃了，这到底是怎么一回事啊？！

　　不管了，反正横竖都是一死，干脆试试吧。我关上窗户，用极底的声音把那个咒语快速念了一遍。

小学生的作文 篇3

　　最近是读书节期间，所以学校提倡读书，没办法，只能看书，可是我的那几本《水浒传》、《三国演义》、《城南旧事》、《牧羊神豹》等等几本书我早就看过了，虽然不厌，但是没有新意，真是无趣，

　　其他时间都还好，可是中午就麻烦了，因为中午不看书，就会被扣分，扣分的话回家就要被妈妈骂，这真是蝴蝶效应啊！没办法我只好走到书架旁，一本一本的看书名，不过都不符合我的“口味”，我的“口味”不是什么书都看的，而是专挑一些动物小说、科幻小说、等等小说，可是被老师“改革”之后，符合我的“口味”的书像人间蒸发了似的，在几分钟之后就消失的无影无踪。只有一些胆大的人才敢把书放到上面。

　　我找了大半块书架也没有找到我想看的书，就在我即将放弃寻找的`时候，回去看我的《水浒传》，我的眼睛突然瞄到了一本书，那本书正是我梦寐以求的《红豺》，我立即拿着书去跟他交换，他爽快的答应了，并约定傍晚放学还他书。

　　打这时开始。我便“寸步不离”地看着它。生怕他从我的眼皮底子下逃走。

　　可是我今天并不幸运：下课老师总是拖课，中午老师布置的作业一大堆……害得我一天只能看半本书。

　　碰巧他没向我要《红豺》，我的脑海里便浮出了自己回家看的想法，不过我又想起了妈妈总是教育我“与朋友交，言而有信”的这句话，我就毫不犹豫的把书还给了他。

　　从这件事中我体会到“与朋友交，言而有信”的重要性。

小学生的作文 篇4

　　星期三下午，我们怀着好奇的心情登上了去武警中队的车。到了目的地，映入眼帘的是红漆的墙壁，黑色的瓦。窗户上的`玻璃在阳光的照耀下显得特别的明亮。

　　听武警叔叔介绍，在这里工作的武警叔叔，回家的时间是很短的，作息时间是很严格的：晚上八点半睡觉，早上五点半就要起床。他们的工作真是辛苦啊！在随后参观的看守所、监狱室里的被子、杯子、毛巾等生活用品也摆放非常整齐。犯人们在监狱室里有的在看书学习；有的在看电视；还有的在做羽毛球……监狱室的东面有一个面积很小的放风笼，听介绍，犯人们每天只有五分钟的放风时间，他们就像笼中的小鸟一样，失去了人身自由。

　　法律是公正的、平等的，无论是谁，只要触犯了法律、法规，必将受到法律的严惩。只有我们人人都遵守法律法规，我们的社会才能更加的稳定，我们的生活才会更加的幸福！

小学生的作文 篇5

　　国庆节到了，赤壁公园又要举行一年一度的焰火晚会。

　　吃了晚饭，我和爸爸妈妈一起急急忙忙赶往赤壁公园去观看焰火晚会。

　　走在街上，满眼都是赶往赤壁公园看焰火的人群。街两边红灯高挂，彩旗飘飘;路上是车水马龙，霓虹闪烁。好一派节日气氛。

　　来到赤壁公园，看到公园内外人们扶老携幼，摩肩接踵，真是人山人海。小孩快乐地玩着荧光棒，放着火焰炮，跳着蹦蹦床。大家翘首等待着焰火晚会的开始。

　　我们等了很久可晚会还没开始，我忍不住跳起了蹦蹦床。

　　“嘣，嘣”，天空响起两声春雷般的响声。

　　哇!焰火晚会终于开始那。

　　低空一排排焰火绽放，像无数喷泉在向空中喷发。五颜六色，煞是好看。

　　忽然两个礼花冲天而起，在天空中炸响，像九月盛开的菊花，也像千万条柳丝凌空飞舞，更像美丽少女的长发随风飘扬。

　　正在大家低头说笑的时候，突然又是一声惊天动地的爆响，像仙女散花般的从高空飘落下无数礼花，这些礼花又响成一片，恰似银河落九天。

　　焰火晚会进行了快一个小时。就在大家认为快要结束的'时候，又是几发礼花炮凌空炸响，高天上飘落下八只红灯笼，灯笼下面挂着八个大字，上书“欢度国庆，祖国万岁”。这时人们情绪高涨，欢呼雀跃，到处是一片片欢乐的海洋。

　　我沉浸在这欢乐的世界里，感觉今年的焰火晚会更精彩。这美丽的焰火把古老的黄州城装扮得分外妖娆。

　　今夜无眠，好一个火树银花不夜城!

小学生的作文 篇6

　　第十一届全运会就要在我的美丽的家乡,泉城—济南，泉城，代表的是泉水，所以，济南的泉很多。

　　作为一名济南人，全运会在我的家乡里举办，我感到非常骄傲，我们要从自己做起，以文明的形象给各国的朋友们和世界各地的朋友们，留下美好的.记忆。首先，我们上、放学时，要遵守交通规则，不能翻越护栏、闯红灯，要走斑马线，上公交车时不能拥挤，看见有老、弱、病、残、孕，以及抱小孩的乘客时，应该主动给他们让座。第二，在公共场所时，要做到不打闹，讲文明，不乱扔纸屑、果皮、不吐口香糖等......不给泉城—济南抹一点黑。最后，我们要好好学习，来学习更多的知识，用我的知识来介绍我们的泉城美景，城市文化，让大家了解它，并且爱上它，我还会用我的知识，把我的家乡打扮的更美丽。

　　让我们大家赶快行动起来吧，为我们的家乡，为我们的全运会贡献自己的力量。

小学生的作文 篇7

　　今天老师告诉我们：同学们，大家很喜欢踢毽子吧，下周我们要举行一场踢毽子比赛！“听了老师的话，大家异口同声的欢呼起来。

　　下课后，同学们拿着毽子，有的在一个人练习，有的在两个人比赛，看谁踢得多······

　　我看大家练习得那么认真，于是自己也练习了起来。这时薛婉琪走了过来，我对薛婉琪说：”我们来比赛踢毽子吧，规则是不能踢到带有零的数字，如果不小心踢到了，就要重新开始，明白吗？“她 说：”我明白了，我们开始比赛吧。“说着，薛婉琪把毽子往上一扔，她开始踢了，”一，二。“”我踢了两个，轮到你了。“我朝她笑了笑，同样把毽子往上一扔，”一，二，三。“······过 了一会儿，我们俩的差距大了，我踢了46个，她踢了36个。薛婉琪不服输的说：”没关系，我会后来居上的`，一，二，三，四。“她高兴的说：”我终于踢了四个。“我告诉她：”可是你已经提了40个 了。“这时她才恍然大悟，坐到了地上。

　　这时上课铃响了，我赢了薛婉琪。

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