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【精选】小学生活作文400字四篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的小学生活作文400字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生活作文400字 篇1
真的要说再见了！对我亲爱的同学，对我敬爱的老师，对那个小学时天真的我，再见了！6年的时光，索取了我太多的感情——我想哭。因为我不想说再见，因为我怕和大家告别的那一刻的到来。我在这个充满美好记忆的校园留下了太多：我的气息，我的脚印……也许就因为这样我才不想离开吧！我多想拥抱这个给予了我知识，快乐的母校。
我站在校园的一角，紧闭双眼，静静聆听，细细品味，啊!我感觉到了，她在向我诉说她的不舍。捡起一片落叶，它的颜色记录着我们6个春秋的故事，欢声笑语，悲伤泪水。此时的我，手情不自禁地放到眼角，感觉到了有一种油腻的东西流出眼角——原来那是真情的眼泪。脑海中像过电影一样把60个同学的面孔放映了一遍，不，我要永远让他们在我的人生中留下痕迹。我祈求上帝，我拜托同学们不要太快的从我脑海中消失，让我慢慢回忆这些你们给予我的情。我不奢求能封锁你们的.记忆，但至少要记得你们曾有过一个撒娇的，可爱的，聪明的，粘人的好班长在你的小学生活中给过你快乐！每一个同学都是我的好朋友，不管你是谁，和我有过怎样的记忆，都无所谓，我们只需要剪切最快乐，最美好的片段送给我们自己就好 ！
望：所有的同学都能在这个世界上找到自己的最佳位置。
——永恒的六年《二》班
……
小学生活作文400字 篇2
现在，我们地球人越来越重视保护环境了，很多人都在倡导过“低碳生活”，这不，我们家也积极响应啊，并制定“低碳生活计划”呢！
有一天晚饭后，我和爸爸妈妈一起在广场散步，一边走一边聊天。这时，我问爸爸：“你听说过‘低碳生活’吗？”
“听说过啊，就是把生活作息时间中所耗用的能量尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量简单地说，就是要节能减排。就拿我们家打个比方。水，要节约循环利用；出行，可采用绿色环保的骑自行车或步行方式；电视看后，及时拔插座等等。按照低碳生活的`标准过日子，好吗？”爸爸笑着对我们说。
我听了惭愧的对爸爸说；“现在地球温度变暖，海平面上升生态恶化，人类的生存环境遭到了威胁，为了我们唯一的地球，我们应该行动起来，倡导人类过低碳生活，还人类一片蓝天、绿水。”听了我的话，爸爸妈妈不停的点头，连忙称赞我说的有道理
在衣着方面，一起每年我们都会买一些衣服，有些刚买的衣服没穿几天就扔一边，所以今年取消购买计划因为我们以前买的衣服完全可以再穿，完全没有必要抛弃，跟何况这都是爸爸妈妈的血汗钱。在饮食方面，我们家有时候总会到外面去吃快餐，经常会吃荤菜，而且会用一次性木筷、塑料袋等，所以我们决定有时间在家里自己烧饭吃。
除了省吃俭用，我们也觉得少开电灯，烧开空调，我们就打开窗吹吹风也总比空调好。
有人觉得过“低碳生活很小气，可我们觉得这样过更充实、更自然、更健康。
小学生活作文400字 篇3
我的家乡在土左旗白庙子乡本滩村，那是一个很好的地方。
放假的时候，爸爸、妈妈和我去爷爷家住了几天。因为爷爷和奶奶的腿脚不好，大妈就承担起了家里几乎所有的活。
有一天上午，大妈早早的起床，去河坝上放牛。等我起来的时候，发现大妈不在家，就急急忙忙地跑去爷爷家问：
“我大妈去哪了？”
爷爷说：“她去河坝上放牛了。”
我急忙跑出大门，朝河坝上跑去。
“姚悦”，一个熟悉的声音在我耳边响起，我回头一看，原来是我的好朋友姚家宏，她知道我今天来了这里，正要找我去玩呢！
她问我：“你去哪？”
我说：“我正要去河坝上和大妈去放牛呢！咱俩一起去吧！”
她说：“好的。”
我们两人到了河坝上，找到了大妈，就在那玩了起来。我们先抓蚂蚱，我俩趴在草丛里，仔细的寻找，用手轻轻拨开草，蚂蚱受到惊吓后就跳出来，我们就紧紧的盯住它，趁它在地上的时候，就小心翼翼的`过去，慢慢的伸出手，然后猛地扣住，一只蚂蚱就抓到了。
最后，我抓了5只，姚家宏抓了4只，她不服气，于是我们又开始玩“拔老根”。我们找了树叶，把根留下就开始拔，没想到我还是我赢了。她还是不服气，可是已经是中午了，该是吃饭的时间了，我俩约好了下午两点还在河坝上集合，我俩再比一场。
我高兴地回到了家，一想到上午我俩玩的多么有趣，我就情不自禁地笑了起来。我多么希望我天天都生活在乡村生活之中啊！
小学生活作文400字 篇4
“丁零零……”这是多么熟悉的声音，它多么普通，多么平凡，可它却深深地在我的内心深处扎了根。这铃声记载着我小学六年来的童真，记载着老师对我的关爱。
回忆停留在六年前一天，我蹦蹦跳跳地来到了我的母校——化西小学。我静静地坐在一个角落，一位女老师走过来就像妈妈一样抚摸着我的额头，我顿时倍感温暖，这也许就是我一直听不懂的爱吧！
二年级的我十分懒惰，一直都是饭来张口，衣来伸手，别说作业了，那就更懒得做了，从桌子上东倒西歪的课本和作业本就可以看出来。“今天的作业布置完了，希望大家认真完成！”二年级新换的语文老师是一位慈祥、温和的老师，她差不多四十岁，容光焕发。“作业做完了吗？”传来老师近似严厉的.话语。“还……还……还没有。”这几乎是我每天都必须要背上几遍的台词。“下次再不写，我可要打你的手心了。”老师也经常这样说。尽管她每次都这样说，可我每次都重复着同样的台词，老师也从来没有真正打过我。在老师无尽的耐心下，我终于完成了我的第一次作业，可老师还没来得及审阅，这学期就结束了。
以前，我觉得老师不打我是我幸运，这是多么幼稚的想法，多么可笑！ 现在回想起来，这里包含了老师对我多么深的爱和信任啊！
六年，学校里的一草一木都在为我做证明，做时间的证明，做老师对我付出的爱的证明。
母校的树木上多了六个年轮，这年轮里的一点一滴是多么可贵。啊！多么难忘的老师，多么难忘的母校，多么难忘的小学生活！
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