小学生音乐的作文汇总5篇
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的小学生音乐的作文5篇，希望对大家有所帮助。
小学生音乐的作文 篇1
我有一只外型是轮船的音乐盒。我把它放在床头，经常倾听着那美妙的音乐，进入梦乡，在梦里我在海上驾驶着它驶向远方。
它有棕褐色的船身，船身上刻着许多美丽的图案：有游动的热带鱼，在水草中穿梭；有受到海豚惊吓得乌贼，正想吐墨溜走；还有空中飞行的`海鸥，正朝远方飞去……让人产生遐想。船身上有两根挂着雪白的帆的桅杆，好像直耸入云。前面有两门大炮，仿佛将要与敌人展开激烈的交战。
中间有两个船舱，其中一个船舱，伸出了一个舵，舵上画着神秘图案，它就是音乐盒的弦。假如不拧动它，音乐盒就无法发出动听的声音。只要拧动几圈，就会响起“叮叮咚咚”的声音，那是舞曲《爱丽丝》，它非常动听，真有绕梁三日的感觉，百听不厌。当我学习累了的时候，我就转动舵轮，让音乐响起，听着音乐我的疲劳感顿时消失。
它是所有玩具中的一颗璀璨明珠，每一个有幸看到它的人都被它的音乐所折服。它在我心底留下了永不磨灭的印象。它已成为我灵魂的一部分。
我爱我的音乐盒，我爱轮船模型，它伴随我快乐成长。
小学生音乐的作文 篇2
星期天上午，我和爸爸妈妈兴高采烈地来到晓雯音乐学校，参加班级音乐会。每一位小朋友都打扮得漂漂亮亮的来到学校，准备在音乐会上大显身手。宽敞的演出大厅被装扮的喜气洋洋，外面琴房里有几个小朋友正在认真的'排练。
伴着观众们热烈的掌声，音乐会开始了。大家顿时安静下来，我的心情是既紧张又兴奋。一个又一个节目闪亮登场，台下都会想起雷鸣般的掌声。
第10个轮到我表演了，随着主持人报出曲目，我走上台深深的向大家鞠了一个躬。我弹奏的曲子是《淅沥的雨滴》，我平静一下心情，立即进入状态，我站在琴前开始了演奏。那美妙的音符，好像一个个小精灵，在琴键上欢快地跳跃，那动听的旋律，让我陶醉，自己完完全全沉醉在那优美的乐曲中了。
弹奏完毕，台下响起了雷鸣般的掌声，我真的好激动呀！
今天大家的演出真是精彩极了！演出结束了，同学们还在兴致勃勃地回味着。我期盼着下一次音乐会能早点到来！
小学生音乐的作文 篇3
我有一个精致的音乐盒。从外表上看，它像一颗爱心，圆溜溜的身体上还画着“一箭穿心”的`图案，看上去，别有一番特色。
别看它身体小，声音可不小哩！打开音乐盒，好听而又优美的乐曲从音乐盒内传来。只见两个可爱的小娃娃随着音乐，翩翩起舞。
当心情烦躁的时候，我就会打开它，当心里矛盾的时候，我就会打开它，当我孤独的时候，也是它陪伴着我度过，它是我永远的朋友！
小学生音乐的作文 篇4
我爱音乐，从小就与音乐结下了不解之缘。听妈妈说，刚几个月的我很爱哭闹，妈妈常给我放音乐磁带，只要优美的旋律一响，我便会乖巧地侧耳倾听，一会儿就破涕为笑了；听爸爸说，我两岁时就会摆弄录音机，中午，大人们休息，可我不想睡，插进一盘最爱听的带子，一个人摇头晃脑听起来，那个快乐的样子就别提了。四岁的时候，妈妈给我报了电子琴班，一到星期五就催着妈妈带我去上课。回到家，我练了一遍又一遍，一点儿也不觉得累，只觉得无比快乐。每天早上唱着《洋娃娃和小熊跳舞》、《闪烁的小星星》，妈妈送我上幼儿园；晚上“风儿吹，鸟儿鸣……”的《摇篮曲》，伴我进人甜蜜的梦乡。“太阳天空照，花儿对我笑……”的'《上学歌》把我引进小学的大门；在“我们是共产主义接班人”《队歌》的乐声中，我又加人了少先队。
上小学有了音乐课，我对音乐的爱加探了，更是常常陶醉在优美动听的歌声，朴。每星期一升国旗奏国歌，庄严肃穆的气氛使我牢记自己是中国人，要为祖国四化建设发奋学习；唱起校歌，我又感觉自己像一棵小树苗，在阳光雨露滋润下茁壮成长；做广播操，听着那轻松活泼、富有弹性与节奏的音乐，让我觉得是每根筋骨在表演跳舞。课堂上，“我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳……””我在马路边捡到一分钱……”教我懂得要热爱祖国，做拾金不昧的好孩子。中午回家，一边品尝着可口的饭菜，一边欣赏《音乐台》播出的音乐，脚下还点着节拍，真有点飘飘欲仙了；晚上写完作业，播几首儿童歌曲，什么《卖报歌》啦，《种太阳》啦，《让我们荡起双桨》啦，更是百听不厌。那次我得了结膜炎，医生让休息，少看书，少用眼，独自在家真闷死了。爸爸给我放了儿盘音乐，贝多芬的交响乐，莫扎特的钢琴曲，张学友的歌，寂寞、孤独立刻远离我去。
是一音乐伴随我长大，给我的童年带来无限乐趣。拥抱着音乐我有了无限的空间，音乐永远是我可以倾吐衷肠的知心朋友！
小学生音乐的作文 篇5
她二十多岁，五官端正，个子高挑，方方正正的脸配上一头卷曲的长发，显得大气而不失妩媚！她有一双灵巧的手，手指修长灵活，就像魔术师似的，只要她的手指在键盘上轻扣慢击，美妙的琴声便倾泻而出，我们这些小家伙一下就被镇住了，大家立刻安静下来，仔细地聆听琴声了。她，就是我们的音乐老师王老师！
一次，在音乐课上。老师要求每个同学唱一首新学的歌，轮到我时，我有一些害怕，磨磨蹭蹭地不敢起来，王老师温柔地望着我，那眼神装满了期待似的。我的手矛盾地举起了一下，又放了下。王老师好象知道我在想些什么，她走到我身旁，抚摸着我的头，带着和蔼的微笑跟我说了一句悄悄话：我相信你，何琳！加油，你一定行！王老师的话像一股暖流流过了我的.心田，我的勇气一下子倍增了！我勇敢地站了起了，把歌唱了，居然获得了同学们一片热烈的掌声！
这就是我的音乐老师——王老师！在我无助的时候，她会给我勇气和力量的老师！
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