小学生童话故事作文4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的小学生童话故事作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学生童话故事作文 篇1
清晨,猴子早早的就起来了。它推开门一看,哇!森林里一片朦胧,就像童话中的仙境。小猴就跑到森林里玩,它就要到对面去买书。它骑着自行车,因为他看不见有一棵大树,突然撞到了书上,头起了两个大包,小猴就当场晕倒了。大雾慢慢散了,森林里的小动物都出来玩了。它们看见树上睡了一只小猴,它们就赶快抢救。有一只大猩猩说:“你们让开。”因为这只大猩猩是参加过跆拳道比赛的.,得了第一名。
它就用拳头锤小猴的熊,没有反应,第一个办法没成功。然后一头大象从河边提来一桶水,用长长鼻子吸了一口水喷向小猴,还用长长的鼻子拍了拍小猴的脸,还是没反应,第二个办法也没成功。一头小猪走来吸了一口气说:“大家请让开。”就对准小猴的口一吹,只听见小猴说了一句话:“臭啊…..”。因为小猪两个月没有刷牙了,所以还是没有成功。最后,小鸡温柔地地用头顶了一下小猴的胸口,小猴被小鸡救活了。
小学生童话故事作文 篇2
夏日的一天,可爱的小毛驴驮着沉甸甸的盐口袋赶路,累得浑身是汗。
可爱的小毛驴一边走一边嘀咕:“口袋怎么这么沉,累死我了!”他吃力地迈着步子。可爱的小毛驴驮着盐走到一条河边,想喝水解渴。他看见河里有几条小鱼在水中游玩,很有趣。他只顾看鱼,一不小心踩在鹅卵石上,前蹄一滑,摔倒在河里。幸亏河水浅,毛驴扑腾了几下就站了起来。他抖了抖身上的水,继续赶路。咦!奇怪,身上怎么变轻了?盐袋子还在呀,是不是这条河魔力呢?可爱的.小毛驴高兴地想。
几天后,可爱的小毛驴驮着棉花又经过那条河,想起上次过河的事,他想再试一次。他走到河中央,还在水里浸了一会。没想到,站起来后背上反而变沉了!可爱的小毛驴想:这是什么河水呀?能让盐变轻,却让棉花变重。
回到家里,可爱的小毛驴把他这几次过河的经历告诉了妈妈。妈妈笑着说:“盐遇到水会溶解在水中,棉花却会吸水的。”
可爱的小毛驴恍然大悟,心里想:以后做事要勤勤恳恳,不要投机取巧!
小学生童话故事作文 篇3
一天,粉笔妈妈带着她的孩子们出来玩耍,也不知为什么,孩子们吵了起来。只见笔浑身是土,鼻青脸肿,那样子简直是惨不忍睹,还不停的哭泣,看样子是受了很大的委屈。
粉笔妈妈来到孩子们的.身边,问:“怎么回事?”笔说:他们都攻击我,有的还对我大打出手……还没等笔说完,红粉笔抢过来说:“谁让你自以为是,目中无人了,谁不知道你不吉利呀,沾上你就倒霉,扫把星转世,哼!”粉粉笔也说:“该打,总是自认为了不起,还贬低别人。自己那么单调还总看不起别人,什么人!”蓝粉笔也说:“你说你自己能也就罢了,可气的是还让我们给你当垫背的,想踩着我们肩膀往上爬,真是无耻。自己都不知道自己就只适合在墙上呆着呀!”大家你一句我一句的指他,笔哭得更伤心了。这时,粉笔妈妈大概听出来是咋回事了,拿起他们分别在地上画了一道,顿时一道美丽的彩虹出现在了他们的面前。
这时,他们都低下了头,心想:是我们错了,每个人都有每个人的用处,我们不能只看到自己的优点而看不到自己的缺点,而应多看到别人的优点,从而取长补短。想到这儿,孩子们手拉手来到妈妈身边,对妈妈说:“我们错了!”说完他们又愉快的玩了起来,粉笔妈妈看着他们,脸上露出了欣慰的笑容。
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小学生童话故事作文 篇4
松鼠和小猴是邻居,又是一对好朋友。
星期五,一个阳光明媚的早晨,小猴和松鼠商量好去公园玩秋千,小猴和松鼠一起到了公园,它们高高兴兴的在玩秋千。
这时,远处两只小蚂蚁来到了河边,它们想去参加运动会,可是,眼前的`河挡住了去路。有一个小蚂蚁挠着头说:“咱们咋过河呀?”有一个下蚂蚁跑去找小侯。小松鼠和小侯看见了(另一只蚂蚁也这么想,怎么办?他们急得满头大汗,这时,小猴和松鼠看见了,急忙跑过来,热心地问到:“水很深,你们这是要去哪呀?”小蚂蚁说:“我们要去参加运动会,可是眼看时间都快到了,这可怎么办呀?”
小猴拍拍脑袋,它们灵机一动,飞快的跑到秋千面前,他们拿螺丝刀,吱吱—把秋千的座位卸了下来,搭在了小河上,说:“快上去吧。”于是两只小蚂蚁小心翼翼跳上了秋千板,漂到了对岸,它们上了岸,小蚂蚁喊道:“谢谢你们!我们去参加运动会啦!小猴和松鼠正拿这秋千在跳绳,它们说:“快去吧,运动会要开始了,希望你们得第一!”)
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