小学生快乐的作文

时间：2023-03-31 09:35:28 小学生作文我要投稿

小学生快乐的作文十篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的小学生快乐的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生快乐的作文十篇

小学生快乐的作文篇1

　　“放假喽，放假喽！”随着同学们的欢声笑语，我们的假期生活正式开始了！我和几个同学相约去人民公园痛痛快快的玩一天。

　　第二天，大家都准时来到公园门口。脸上露出难掩的兴奋。个个像脱了缰的小野马，奔向一个又一个的游戏项目。旋转木马、碰碰车、疯狂老鼠……玩的不亦乐乎。日头当空照，肚子咕咕叫。同学们经商量后决定，先解散去买吃的，买过的同学回到原地集合。我一阵风般冲向对面的一家面包店，买了热狗和果汁，边走边津津有味地吃了起来。这时，只见两个熟悉而又略显焦急的身影映入我的眼帘。咦，他们怎麼什么也没买？好像还在找什么？匆匆跑过去，了解情况后才知两位同学不小心把钱弄丢了。我急忙安慰他们：“别着急，想想刚才玩时你们动过钱吗？”听到消息的同学也纷纷赶来，你一言，我一语，安慰起来。看看自己手中的食物，突然想到了什么，急忙跑向隔壁的汉堡店，买了两个巨无霸和两杯可乐。当递给他们时，他们怎么也不愿接受，但在我的再三劝说下，终于接住了。这时只见其他同学有的.买来了冰激淋，有的买来了矿泉水……看着同学们满脸微笑，热情关切的目光。此时，我深深地感受到美丽的友情，使我们的生活多姿多彩！

　　友谊是一道耀眼的光芒，友谊是儿时的快乐时光，友谊是收藏童年生活的美丽相册。感谢所有的朋友，谢谢你们伴我一路成长！

小学生快乐的作文篇2

　　烈日炎炎的暑假，人们都喜欢去游泳，享受水带来的抚摸与清凉。我才刚学完游泳，就拉着爸爸来到了淹城水世界。

　　进入园内，百米大池内早已座无隙地。我们换好了衣服，随着推推挤挤的人流进去了。

　　“嘿，去玩那个吧！”爸爸指着远处的那个巨型滑梯。“不要！”我有点怕水，而那里简直就是一个聚水盆。“胆小鬼！”“……去就去。”怕虽怕，就试一试吧！我戴着眼镜和帽子出发了。

　　来到了“大门口”，最顶上有一个“莲蓬头”，喷出的'水如下雨一般。我低头跑了过去。脚下的阶梯上堆满了积水，如果不小心就会摔跤的。继续往前走，有一个“水帘”，水是直泻下来的，脚下也有水不断地涌出来。我也轻松跨过了。最后一关可有难度了，头顶是一个巨大的风车，每一个叶子上都有很多水，如果想要过去的话必须要被浇很多下。我看着最后一关，咽了口口水，以最快并不滑倒的速度冲了过去。

　　经过一波三折，我终于来到了滑梯口，有很多人在排队，下面不时发出尖叫声。我在队伍中等着。突然，只听一声巨响，头顶那个装满水的桶直接倒了下来，这桶有生活中的十来倍！这通水把我们这一行已经变成“落汤鸡”的人又加了一层“汤汁”。

　　终于轮到我了。我双脚伸直，放在滑梯里，双手离着滑梯壁一些距离，这样滑得太快时可以撑住。“啊！”管理员一推，我就迅速往下滑着，并在这个漆黑的滑梯里发出了和前面几个人一样的尖叫声。突然，我好像卡在中间了，并没有下滑。于是就手脚并用在里面蹭啊蹭，又一次滑了下去。瞬间到了出口，一股水顿时扑面而来。原来这也没什么可怕的嘛，本来忐忑不安的心情也白有了。真好玩！胆大起来的我有缠着爸爸玩了很多遍滑梯和不一样的游戏。

　　天色暗了下来，我的兴致仍在，可老爸就不行了：“好了，明天再玩吧！”于是，老爸把我拉回了家。

小学生快乐的作文篇3

　　说：你有着多么闪光的青春啊，你却不快乐，为什么？

　　什么？她把拥有青春却不快乐似做一种罪恶，我一下成了万恶之首。我从来不把不快写在脸上，也不把忧伤挂在嘴边，那样太过矫情；她说我不快乐，只能说明她太过细心，有着太过敏锐的洞察力，用一句话就道出了我的痛处，残忍的不留余地。

　　这是那个叫郭敬明的孩子说的。很矛盾的句子，青春的我们是一个矛盾的群体。不觉得青春是一件值得炫耀的事情，至少此时此刻我不觉得自己还有青春可言，或许很久以前它就成了一个遥远的记忆，只留下一个象征性的符号。

　　朴树、许巍，听他们述说青春的故事，听得乍悲乍喜，即心酸又感动，最后流泪满面。

　　能够记录些什么，用来做为青春的凭证，毕竟生命有限，时光短暂，将它留给年老的自己，在春日午后慵懒的阳光里，随意翻看，兴许能闻到些许芳香的味道。那时候的心应该澄明如镜，有一种洗礼后的神秘感，所有的故事都会在刹那间升华，一切的平凡都变得温暖而美丽。

　　记忆会在刹那间回来，让人手足无措，接着便看到了所有曾走过的路，看过的风景，一切都美得灿烂而惊心。有了恍惚的迷乱，当时为什么不曾察觉？

　　约海淡淡的风，干净的蓝天白云、飞舞的蜂蝶，头戴芍药的我站在姹紫嫣红的花丛中，裙摆摇摇，容颜妩媚，笑容明亮又清澈。

　　豆弁，看得平静又感伤，看到绝望才肯离去。勇敢的转身，却忍不住频频回首，转身很容易，转身不回头，却需要太大的勇气；反复多次，我依然做不到。

　　担心思单纯而简单，放学后，欢天喜地的扔下书包，钻进爷爷的小花园，倘佯其间，贪心的摘下一朵朵盛放的花朵，到鲜花满怀才愿离去，被爷爷发现，定会数落好一会儿，直到我脸上写满满满的忏悔，可惜我是不知悔改的孩子，所以总会有下一次，爷爷再怎么责骂，我也快乐得象个傻瓜，可怜的花儿，一次次的被我摧残，我做了可怕的刽子手，却不影响我长大。

　　年华里，我慢慢的褪去青涩，如蛇蜕皮一般，疼痛，却义无反顾。成长的过程，五味俱全，然后，逐渐的变成了现在的模样，过往，一切云淡风清。

　　安于现状，说得稍微好听些叫做没有野心。对于身边人而言是比较安全的，这恰恰又成了不快乐的原因之一，人的很多快乐都来源于****的满足。我把太多的事情都当做天方夜谭，连想象都不敢尝试。这并不代表我没有理想，只怕太多的空想让我在别人眼中成了无所事事的'人，所以甚少提起。

　　昆明，去看美丽的蝴蝶泉、神秘的玉龙雪山、古朴的丽江古城…………这是我心底最长久的秘密，象我的青春那么长；我对Ｌ讲过，然后他很认真的说：一个愿望可以坚持这么多年，无论最终能否实现，起码它本身就很美丽。我因为他的一句赞美丧失了理智，信誓旦旦的表示会一直坚持。天知道这种坚持会持续多久，如果最终无法实现，可能某一天我会忘了自己曾有过如此可贵的坚持。

　　给我留言：见不得忧伤的文字。我答：我早就不写忧伤的文字了。而事实上我也从来不认为我有写过任何忧伤的文字。我只是喜欢唠叨，那些说我少年老成的人看过我的文字，这样的想法一定会更加强烈，我简直就象一个唠唠叨叨的中年妇人。

　　王菲的《流年》，反复几次后记下了歌词，并且记住了那个写词的人，叫作林夕。

　　许多人写过词，我能记住的只有一个王菲，并且认为最好的就是这首《流年》，“一场轮回的时间”有多久？我不知道；“一光年”有多久？我也不知道，我只知道时间是个好东西，永远只要记住这一刻，上一刻永远是过去式；不能耿耿于怀，也不能若不关心，又是矛盾，生活的状态总是战战兢兢、如覆薄冰。

　　要追寻的也只是快乐而已，或简单或复杂的幸福，到最后结果往往不重要，过程却显得格外珍贵，虽然有些喧宾夺主，但在反复回味的过程中总会领悟到一些东西；那些东西应该也和幸福有关吧。

　　和20岁说再见了，绝不是杞人忧天人，这种危机感让我不得安生，就这样清楚的看着我的青春一点点的消逝，心里有莫名的感伤却欲哭无泪。我会买上一大束百合，对自己说生日快乐，然后潇洒的挥挥手，漂亮的转身——希望这次我能够不再回头。

　　感谢父母让我来到这个世界，感谢现在为止我爱的和所有爱我的人；希望你们彼此都能快乐，至于我，我也会学着快乐的。

小学生快乐的作文篇4

　　这个星期三是六月一号，是属于我们小朋友的节日，在这个节日里，每个小学都以不同的方式在庆祝六一儿童节，我们鹿山小学的活动是——“跳蚤市场”。

　　“跳蚤市场”的“跳蚤”可不是会咬人的“跳蚤”哦，而是每个同学从家里带来东西，然后放到学校里去卖。“跳蚤市场”简单地说就是每位同学把家里没用的或者不要的玩具和学习用品等等，卖给别人，然后去别人那里买自己喜欢的东西。

　　你瞧！教学楼里密密麻麻的全是在做买卖的“小市民”，他们的哟喝声一浪高过一浪，顾客也不少，这儿一堆，那儿一簇，还不时传来讨价还价的声音，呵呵，还真看不出有的同学平时不大说话，做起生意来倒有板有眼的，挺有经济头脑的。

　　我带来了一个有三国名将的陀螺，这个陀螺我打算买五元钱，我还带了一包弹珠，打算卖一毛钱一颗，然后十颗起卖，买十送一，我想我的做法肯定能吸引顾客光临的。还有，我觉得一年级的同学刚刚学习钱的概念，所以在一年级的同学那里，卖出去的`的会容易些，买回来的便宜。我想到这里，便急匆匆地走下楼梯，生怕我的生意被别人抢先了。

　　我先走进一【4】班，看见有很多人买了玩具在炫耀，我走过去，问：“小同学，五元钱一个的陀螺要不要，我是最便宜的，这个陀螺原来要七元，看在你是小同学的份上，只要五元……”那个小同学心动了，就付了钱。我想：做生意也不算太难嘛。我又走进一【3】班，看见这里有同学在玩弹珠，我想：我的弹珠有买主了。我走过去，刚问：“小同学，你要不要弹珠，一元十一颗……”他就把我的话给打断了，说：“不要不要，谁要你的弹珠，我多的是。”这一桩生意做做不成了，但我不放弃，我满怀信心地走向下一个顾客……

　　最后，我把弹珠卖完了，赚了五元，活动完了之后，老师教我们捐钱，我捐了两元，用自己赚来的钱献爱心，我感到特别的开心。

　　六一儿童节，我快乐并幸福着。

小学生快乐的作文篇5

　　暑假里，爸爸妈妈带我去了海南玩了四天。

　　第一天，我们坐飞机来到了海口，又乘了两个多小时的车，就到博鳌了。

　　这一天，真是天公不作美，下起了雨，也好像海南不欢迎我们，刚来就下起了雨。我们只好去旁边的海洋馆里参观了。海洋馆里的海洋生物真是琳琅满目，应有尽有。在海洋馆里有些寄居蟹，这些螃蟹真是横行霸道，妄自尊大，它们把螺壳里的肉给吃了或挖了，然后自己居住进螺壳里；一种叫黄狐狸的美丽的鱼，它是黄色的，在身体中间有一个呈括号形的黑色的两条弯线，弯线的中央有几条细细的条纹，它的眼睛看着很凶，不时让人感到可恶的神情，它不仅长得像狐狸，性格也和狐狸一样狡猾，她靠近尾巴的地方有一颗黑色的斑点，它的眼睛也是黑色的，一般海洋生物捕食的`时候，都会攻击动物的眼睛，黄狐狸的那颗假眼睛起到了一个很好的防身作用；叫蓝倒吊的扁型鱼在海底总动员的动画片里出现过，它的身体比黄狐狸大一点儿，但身上的斑纹差不多。还有珊瑚等等的生物，我就不一一介绍了。游完了海洋馆，我们吃完饭，回到了酒店，旅途的一天就过去了。

　　第二天，我们去了蜈支洲岛，在那潜水我最难忘了。我穿好潜水服全副武装，然后带我下了水。我开始害怕的不得了，浑身都发抖了，教练先让我练习在水下用嘴呼吸，我练好了，教练就让我下去了，我下海了，顿时感到轻飘飘的，也不害怕了。海下真漂亮！教练撒了一点鱼食，五颜六色的热带鱼就围着我。小鱼有红的，白的，蓝的，绿的，黄的，大的，小的，花的。我真想摸摸这些小鱼。有些被我吓跑了，有些雄赳赳，气昂昂的在我胸前游过，有些藏在珊瑚后面。这海下有活珊瑚，也有珊瑚礁，美丽极了！珊瑚礁好像一块块石头，但又有珊瑚的形状，我觉得很好看。

　　在海下过了一个多小时，我们就上了岸。回到了酒店，这一天也过去了。

　　第三天，我们去了亚龙湾海滩，那儿的沙子非常柔软，坐上去很舒服。这次，阳光、大海、沙滩都有了，我很开心。

　　第四天，我们去了大小洞天，小洞天和大洞天的浪都非常大，卷都能把人卷进去。我们还去了天涯海角和南天一柱，这真是名不虚传，景色非常壮观。晚上我们就乘飞机回家了。

　　这次的旅途我非常难忘，也很快乐。

小学生快乐的作文篇6

　　快乐是什么？快乐是给予，快乐是创新，快乐是分享，快乐是奉献，而我觉得快乐是发自内心的。

　　来到奶奶家，我们就全家动员一起去欢乐谷游玩，来到了欢乐谷让我大开眼界，这些游乐项目，真是惊险刺激啊。进去后，各种各样的游乐项目，看起来都非常好玩，让我眼花缭乱，不知先玩哪个好。后来我和哥哥姐姐一致认同先去坐飓风飞椅，排了十分钟终于轮到我们了，我们每次坐这个我都会坐在最外面，因为这个位置更能感受其中的刺激。项目开始了，一圈一圈的飞快旋转着，我不禁张开双臂，就像一只无忧无虑的小鸟自由自在地翱翔着，整片天空。我也同时感受到我就要被甩出去一样，时间总是很短暂的，不一会儿游戏就停了。下来后，我被转的头昏眼花，搞不清方向。

　　我们不仅玩了刺激的的飓风飞椅，还玩了有惊险又让人恐惧的古木游龙。我们看着排着一条龙一样长的队伍，真让我们有失落又扫兴，只好在那排队了。排了整整一个小时，终于功夫不负有心人轮到我们了。坐在上面，几好安全带就准备就绪了，车动了，很快开始爬坡了，爬坡的速度非常慢，越慢就越让人对即将到来的下坡，时刻感到恐惧，真是暴风前总是平静的。在漫长的爬坡之后，下坡的这一刻终于还是到来了，我们乘着“游龙”，以风一般的速度向下冲去，猛烈地风吹的我发丝飞扬，耳后是阵阵尖叫声，终于我也承受不住了，开始跟着大家惊声尖叫起来。在这种紧张而又刺激的气氛中，我发现姐姐居然比我还害怕，全程她都是包头趴在我身上，尖叫声更是震耳欲聋。在害怕中，我好像从天堂跌入地狱，这颗心就好像要瞬间掉下去一样，抓也抓不住，让我冷汗一身。终于等到了结束的一刻，看到大家神情都是一脸的`惊魂未定。

　　后来又去了蚂蚁王国，陪着奶奶玩了悠闲自在的缆车，又玩了让人心跳加速的袋鼠跳跳……今天可真是玩得特别开心，玩了那么多好玩刺激，惊险的游乐项目，真让我流连忘返啊！让我尝到了快乐的滋味！

小学生快乐的作文篇7

　　期中考试后的周三，我们带着兴奋和高兴踏上了去“黄兴公园”路。

　　经过一个多小时的车程，我们经过长途跋涉，终于到了黄兴公园的大门口。刚一进入大门，一股芳香参杂着泥土味，缭绕在我们身边。我边走边观赏这里的景色——一排绿油油的树，一个大大的湖，一些鲜艳的花朵在绿色的青草的衬托下，显得格外美丽。湖中几只天鹅自在的在湖面上嬉戏，还有一只在一块石头上梳理着自己的羽毛。几只鸽子有时在空中飞来飞去，有时在树上休息，有时在湖边喝水。这些优美的风景和我们每天看到的高楼大厦，水泥柏油路大不相同，我开心极了。

　　导游把我们分好活动小组，发了器具，让我们开始定向寻找活动。我们在树林里寻找7个规定的点。活动结束后，我感到不是很有趣。但第二个游艺项目特别好玩。我们到了一个叫“海盗船”的游玩项目的地方，看到先上去的同学在上面尖叫着，我也想现在就上去抢个好位子，但是前面还有整整一个班级的同学呢。我只好苦苦的等待着。等了二十多分钟，终于轮到我们了，我拉着谈俊杰迫不及待的跨进海盗船，每排挤坐着4个人，把手紧紧握住前面的.栏杆，系上安全带，随着一声铃响，海盗船开始摇晃起来。渐渐的船的波动越来越大，我感到风呼呼的从耳边吹过，还听到同学们在高声尖叫着，旁边的谈俊杰眼睛紧紧的闭着，低着头，脸色都惨白了，头发也被吹的乱糟糟的，估计是怕被扔到船外吧。船下老师和同学们都变得模糊了，当船荡到最高点的时候，我忽然看见船下有个轮子在飞速的转动，原来是靠它来加速船的啊。我感到了一种前所未有的刺激。下了船，虽然我的头有点晕晕乎乎的，走起路来像大腹便便的企鹅，但还是很快乐，很兴奋。

　　后来，我们又玩了碰碰车，阿拉伯飞船等，真刺激。

　　午饭时间，我们都吃着自己带来的零食，你吃吃我的，我吃吃你的，大家都很开心。下午自由活动，我们小组去划船，一阵阵微风吹过，舒服极了……

小学生快乐的作文篇8

　　学习快乐吗？NO，一点儿也不快乐。在我刚上幼儿园的时候，我家隔壁住着一个正在上六年级的大哥哥，在我还在熟睡的时候，他就向着校园奔去，在我吃晚饭的.时候他还没有回来。

　　时光过得真快，转眼间我就要踏入小学大门了。虽然我极不情愿，但是在父母的“威逼利诱”下，我无奈地进入了一年级的课堂。随着时间的消逝，我渐渐地习惯了这个大家庭。慢慢地我觉得学习并非是我想象的那样，学习也有快乐的时候。每当我听到新的故事，学到新的知识，懂得了正确的人生道理时，我就会感到快乐。

　　随着年级的提高，我有足够的能力，阅读一些少儿读物了。每当读到主人公遇到挫折时，我就会暗暗地为他们加油；每当读到主人公重振精神时，我就会为他感到高兴；每当读到主人公战胜挫折，取得成功时，我就会为他喝彩。渐渐的，渐渐的，我觉得有学习的生活，才是真正快乐的生活。

小学生快乐的作文篇9

　　老师今天看到我们慢吞吞不做工作，就一直叮咛我们要“今日事，今日毕。”还教我们一句话：“助人为快乐之本。”

　　“当！当！当！”下课了！大家都快马加鞭的向外冲，而我却留在教室里埋头苦干做工作，老师看到我卖力做事，一股脑儿的一直称赞我：“大家都出去玩，只有你把自己该做的事情做完，才不会留一点尾巴，拖泥带水，影响别人。洁身自爱是做人做事最基本的道理！”老师进一步告诉我，如果可以推己及人，会更好，当同学需要协助时，能及时伸出援手，解决他们燃眉之急的困境，这种难得的经验适用钱买不到的。老师的话一直在我心中徘徊，久久不能平静。

　　有一天下课，我和同学在操场上玩“鬼抓人”，同学不小心跌倒，撞到地上，我立刻扶他起来，到保健室擦药。看到他嚎啕大哭，我的心也一起阵痛了起来。等到护士阿姨消毒、包扎后，同学恢复了笑容，一直对我说谢谢，此时我心中油然升起莫名的'快乐，原来帮助人是件无比快乐的感觉，不但减轻别人的痛苦与不方便，也增加自己的快乐。

　　以后，我要多多做好事，因为多做好事，我一点也不觉得累；因为帮助别人渡过难关，会使自己快乐，产生幸福的感觉。这样的感觉在我心中油然而生，好舒服喔！

小学生快乐的作文篇10

　　今天，我们去中山植物园秋游。我们先去了南园参观。里面有许多热带植物：有树、花、和仙人掌。我记得有一种有毒的树，人和动物的伤口一碰到树汁，就会死，说是可以见血封喉的，厉害极了。还有一棵咖啡树，树上结着小小的咖啡豆，黑黑的，在阳光下闪闪发亮。好看极了。我还看见有几个黄的'和红得发紫的掉到了地上。被一个幼儿园的小朋友踩裂开了。

　　到了中午，我们开始吃饭。我带了面包、牛肉干、棉花糖……我和同学换着吃，赵可一把一大堆东西全给我了。天呐！我可吃不了，又分给同学们吃。我们吃完了饭，就开始玩游戏。我们玩了写“王”字，就是一个人在树上用手写“王”字，然后立刻转身说：“定！”其它人就不能动了，写的人再走五步，碰到谁，就换谁来写。我们还玩了传话游戏，而且还是转起来玩的噢！赵可一对我说：“我是大笨蛋。”然后我再对孔祥欣说：“我是大笨蛋。”……过了一会儿，最后传到了曹雨珊说了：“我是大笨蛋。”哈哈！真好玩。可惜我们很快就要回学校了

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