我是学生我骄傲作文4篇
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的我是学生我骄傲作文，希望对大家有所帮助。
我是学生我骄傲作文1
柏拉图说：“思想永远是宇宙的统治者”，洛克说：“正确观点和错误观点，都有其实际用处”，尼采说：“大多数思想家写得拙劣，因为他们不仅要传达自己的思想，而且要传达思考的过程。”
古往今来，多少哲学家都在哲学史上或轻或重地留下一笔，又有多少哲学体系、理论被创造出来，又不断被推翻、修改、完善，影响了一代又一代人的观念。哲学家，他们不断地思考着社会与人生，思考着世间万物及其规律，哲学家的内涵，便是思考。他们的思想自由无阻，在天地之间自由的游走，观察着一切：人的一生，人的逻辑能力，人内在的精神力量，事物的规律，又或是人类社会的.各种制度……是思考，思考的能力，思考的力量，让他们能超越常人，深入事物的本质，探究其内在的真理。哲学，是思考者的领域，也唯有思考，才能探寻真理。
就像是笛卡尔所说的：“我思故我在。”作为学生，只有在我思考时，我才是真正的那个我，才能确定我是真正存在的。即使不能像哲学家一样思考之深，在生活中，思考也是必不可少，多思然后才会有所领悟。思考不仅仅只是停留于课堂、解题之时，还应在各种我们易忽略的细节，小事物之中。好奇心是推动思考的一大动力，对于周遭的事物，应时常保持着一颗好奇之心，即使天上飘过的一朵云，路边一块奇形怪状的石头，还是一阵清爽的风，都不应错过，因为每样事物背后，都可牵扯出一个道理，只要你愿意思考、愿意去观察、去关注。
当然，思考也缺少不了丰富的想象力与联想。在钢筋水泥中看到一朵小小的花儿，一般人只是匆匆一瞥，便擦肩而过，而如果你能停顿一下，用好奇的眼光注视它，你会惊叹于生命的力量：一朵花的种子，随着一阵风旅行到屋顶，它停在了这，在这汲取雨水，沐浴阳光，安根、发芽、茁壮成长，它不断的往下扎根，生命的力量突破了坚硬水泥的魔咒，它不断的向上生长着，像是梵高笔下的向日葵，扭曲着却不屈服于生命的局限，顽强的生命力再一次创造了奇迹，于是乎，你会思考到：或许，这个世界上真正的奇迹创造者，不是魔术师，不是企业家、政治家，而是那些顽强的生命。
我是学生。唯有用心领悟，才能深入思考。当你从内心去感受事物之时，你会发现，你未曾发现的美好一面。也只有发自心底的热爱哲思，才能从最平常的事物中，找到最不平常的哲理。
黑格尔曾写道：“运伟大之思者，必行伟大之迷途。”思考，是一种求知精神的象征，更是哲学家的内涵所在。思考，让精神游走于天地之间。我是学生，我骄傲。
我是学生我骄傲作文2
红领巾是用中国人民的鲜血染红的，它代表着无数英雄的心血。红领巾是红旗的一角，它象征着革命的胜利。红领巾在我心中的地位
很高，它不仅代表着无数英雄的心血和象征着革命的胜利，而且还让我明白了做人的道理。
记得有一次，我坐公交车去读书的路上，看见车到雪家时上了一位老奶奶。她还没站稳，车就开了，只听"瞪"地一声，老奶奶摔倒了，我们车上的人看见就纷纷去扶她，我还把自己的座位让给老奶奶坐，老奶奶对我说:"红领巾，谢谢你，真是个好孩子!"我低头看着胸前的红领巾，它正冲着我点头，像是在说“你做的对，你给红领巾争了光。"我开心地笑了。
又是个寒冷的冬天，我在上学的路上看见一位叔叔手里拿着一根红白相间的棍子，颤颤微微的，边走还边敲着地，好像怕什么东西给绊住一样。我走近一看，原来这位叔叔是位盲人。这位盲人叔叔走走停停，好像要过马路。
可这时马路上的人特别多，汽车也多。这对要过马路的盲人叔叔来说是多么的困难啊！于是，我赶紧跑过去说：“叔叔，我来帮你。”我拉着叔叔的拐杖，在斑马线上等红灯。当绿灯亮了，我拉着盲人叔叔顺利地过了马路。叔叔紧紧地拉着我的手说：“小朋友，谢谢你！”我说：“叔叔，不用谢。这是我应该做的。”等我返回学校的`时候，上课铃正好响了，啊！差点就迟到了。这次虽然没有早到学校，但是我心里感到挺自豪的。因为我又为红领巾增添光彩了，我自豪地笑了。
伴着丝丝的秋意，和着声声音乐，我们迎来了祖国母亲的六十华诞和少先队建队六十周年周年庆。作为一个新世纪的小主人我感到无比的幸运与骄傲。在这个欢乐的时刻，回想20世纪，党和祖国母亲走过这六十年的风风雨雨，其中有辉煌，也有艰难……每一件事都深深地刻在我们的心里。
我羡慕那些有过光辉历程的人，但我更羡慕现在的我，一个新世纪的小主人。我对祖国母亲的未来充满了无限的期待，对于自己的未来充满了无限的向往。红领巾，我为你骄傲！
我是学生我骄傲作文3
困顿与忧虑其实一直左右着我成长一直以来的众多选择，好与坏，恶与善，每每前一秒坚定的做下了抉择，片刻就会有懊恼感席卷而来，闷在胸口的疑虑又会在片刻后被我破罐子破摔的远远甩在脑后。我想十八岁，绝不应该是评价很高的年纪。
而我目前处于16周岁，一个十分微妙，而又容易多愁善感的时候，想比别人懂得更多，考更高的分数而能在同学面前扬眉吐气，怎么会这么容易做到，各式各样的问题不管有没有想到都会在一时间冒出来，什么事该做什么事不该做，什么事能讲什么事不能讲，我们希望自己前途一片光明，进入社会稳步高升，但却远远不够我们所想。
我想距离感是有的，那个年纪不是简单幼稚的喊几句口号就能可及，幻想和美梦固然不错，我想要说的却又是不一样的，虽然写不出什么发人深省的东西，人们崇拜奔驰闪闪发光的车标，崇拜资本主义富人的`阔手阔脚，却不知道有多少怀有梦想的年轻人已经穿好西装做了小白领，每日每夜群聚来往于街头，就像逆流而上的大马哈鱼群。然而我们把时光倒流就可以幸运的发现，我们还未到十八岁，我们还稚嫩，我们还可以算上是可以任性、可以撒娇的小孩子。但我是学生，我骄傲。
我们是一群什么小萝卜头，没经历过一些东西，自己已经有了阅历，有了经验，确是年纪轻的人从课本上学不到的东西，教育出版物不会教授欺骗、嘲讽、冷漠、讥讽，有的只是阳光与美好啊。结束这些一切之后，自然是付之一炬的痛快。
而我是不希望我步这种路程，我的学子生涯应该有着一段快乐的校园生活，然而与之成正比的是我目前的埋头苦干，我多付出一点，我的年纪就长大一点，而不是随着墙上指针的转动而变的。
从另一方面看，不过是我们人在自己挣扎与自己的现状与未来。青春这种东西我觉得其实只是单纯的付出与回报而已。
我们在水泥铸成的高楼之间摸索前行，铺天盖地的广告牌，以及在车窗外急速分崩离析的景物之间存活了十多年，一直在无限的逼近一个点，那个点一定会到来，我是学生，我骄傲。
我是学生我骄傲作文4
“时光匆匆，太匆匆！”与教官不舍挥别的瞬间，我听到有个声音如是说。完成七日军训的我们迎来了众人的鲜花和掌声，昨日还觉得时间难捱，度秒如年呢。
彼时，烈日当头。我望见昔日树上油亮的叶子已被阳光烘烤得萎蔫颓然，不免有些黯然神伤。在教官铿锵有力的口令中，我机械地摆臂踢腿，枯燥乏味的重复使汗水淌过每寸肌肤，每个毛孔。滚烫的地面将灼热传递给敏锐的神经末梢。黑色碎片逐渐拼凑，占据了全部的视线，意志与肉体起了激烈冲突，紧接着脑海一片空白，仿佛坠入无底深渊，我晕倒在蝉声聒噪的训练场。“难道剩下的日子也要这样过去？”我抱膝坐在教学楼的阴影里，偶尔吹来的微风成了最体贴的知己，尽管带着些许燥热。我看着不断有人趔趄而来，又不断有人心存不甘重新入队。日光猛烈犹如锋芒在背，它挑衅着每个人的毅力与决心。
你能想象会操时步伐统一，配合默契的我们当初也队伍混乱，互相抱怨吗？初始时的行动笨拙还历历在目，踏步时总与同伴手脚相撞，淤青生疼。不光是脚步声此起彼伏，“立定”之后，我们居然站成了蜿蜒的曲线。目光疲惫地挪移到教官不算伟岸的身躯，他的麦色面颊上笑容荡然无存，取而代之的是近乎冷酷的严峻，赫然写着失落与对我们“恨铁不成钢”的焦虑。于是我们只得一个个姿势再次分解，重练基础。“真痛苦啊。”显然我无法负荷长达数分钟的纹丝不动，不由得轻声嘀咕。每每此时我便希冀自己是个稻草人，永远笔直挺立，就算天气骤变，转眼雷声轰隆也不曾懈怠惧怕。雨点抽打在身上，有了清晰的.痛觉，只是教官还未喊停，训练场上依旧如火如荼。尽管夏日炎炎，尽管风雨肆意，心中的信念正悄然击败软弱、退却与对困难的妥协。七日足以使我们蜕变成顽强果敢的少年，试图让世界感受到我们的力量与热度。
曾记否？我们高声齐唱军歌鼓舞士气，那歌声多么激越，弥漫过校园的每个角落；我们也曾就地而坐，聆听教官讲述军营趣事，苦中作乐，稍作休憩，再重振旗鼓；我们还曾在双腿僵直，麻木站立时相互激励，相互扶持。最难忘的是当我们终于走成直线，欣喜之情溢于言表，莫名的成就感化作笑意挤上了每个人的唇角。
八九月繁花灿烂若霞，我的信念也在自由的风里滋生蔓延。突然忆起那句诗，愿在今后的岁月里与君共勉：我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
我是学子，收拾行囊，背负重托，以信念为帆，执着地驶向下一个金色彼岸。
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