借物喻人学生作文(精选15篇)
在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的借物喻人学生作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
借物喻人学生作文1
有人赞扬小草的坚强不屈,有人赞扬桃花的美丽妖娆,也有人赞扬杨树的高大挺拔,还有人赞扬葡萄树的果实美味可口。而我要赞扬的东西,它个子小小,团结互助,勇敢勤劳,会挖地道,行军作战,井井有条。对了,它就是蚂蚁,就是这个我们平常经常见到的小动物。这个在地底下安居乐业、在地面走来走去的小动物。
一天,我在院子里玩,一块小糖球从我的衣袋里掉出来,我刚要捡起时,有一只小蚂蚁正好跑过来,我不想捡糖球了,想研究一下这个小东西能不能把这个糖球运走。小蚂蚁看见了从天上掉下来的“天外来客”,上前闻了闻,又用触角碰了碰,好像在试探这个东西到底能不能吃。它左看看、右看看,又趴在上面闻了闻,觉得能吃,便想搬回洞。它又拉又顶又推,糖球还是纹丝不动,然后它悄悄走了,我仔细地看着这一切,觉得小蚂蚁肯定放弃了。但是,没过多久,我又看见成群结队的蚂蚁从不远处的蚁穴里跑出来,它们越集越多,众星拱月般地围绕着那块糖球,有的拉有的顶,还有的像报信似地跑进洞里,从洞里再叫出更多的蚂蚁。很快,密密麻麻的蚂蚁群就包围了整个糖球,它们齐心合力一起推拉,不一会儿就把这个“庞然大物”往洞里推去……
最弱小的'却是最强大的,一只小小的蚂蚁根本不可能搬动这块糖球,但是当许多蚂蚁心往一块想,劲往一处使的时候就凝结成了一股强大的力量——团结协作的力量。
小小的蚂蚁这种团结协作的精神让我震撼,如果我们人类能够拥有蚂蚁这种精神,那么人与人之间再也不会有利益之争,国家与国家之间再也不会有战争的灾难,地球会变得更加美丽,人类会变得更加强大。所以我们要学习蚂蚁这种团结协作的精神,蚂蚁精神应该成为人类精神。
借物喻人学生作文2
我喜欢娇艳的玫瑰,喜欢性情孤僻的昙花,也喜欢高贵的牡丹,但更喜欢那高雅脱俗的荷花。
清晨,旭日东升,我来到池塘边,只见枝枝荷花如千双纤纤素手,又如数位亭亭玉立的少女。她们有的如羞涩腼腆的姑娘,含苞欲放,有的才展开两三片花瓣儿,如热情奔放的孩子正与风姐姐拥抱,有的花瓣儿全都展开了,如美丽的女孩正向人们展示自己娇美的容颜。远远望去,有粉红色的,有紫红色的,有鹅黄色的',还有雪白的,朵朵荷花千姿百态,一阵清风吹过,数朵荷花翩翩起舞,连河边的柳树也为她们伴舞。
中午,艳阳高照,知了尽情的鸣唱,荷花都展开了花瓣,在阳光的照耀下,如位位仙女正在池中嬉戏。怎么只有几十朵荷花,其它荷花到哪去了?仔细一瞧,原来,天气太热了,顽皮的荷花妹妹正躲在荷叶下乘凉呢!再看看荷花头上荷叶,它们像一把把绿色的伞,恰到好处地为荷花遮阳。荷叶十分光滑,如打了蜡一般,几滴水滴在荷叶上头,也不会渗下去,远远望去,犹如在碧玉盘里放上了几颗晶莹透亮的钻石。如果把荷花比作公主的话,那荷叶就是用来打扮公主的衣裳。
傍晚,夕阳西下,天空中洒下了一颗颗雨珠,荷花在风中摇摆,如同少女在舞蹈,这时荷花中间的莲蓬就露了出来。雨水落在荷叶上便像断了线的珍珠一般一直往下滚。雨渐渐大了,荷花都钻到水底下去了,而荷叶就像大伞为荷花挡雨。
荷花她普普通通,不论是在富贵人家的池塘里,还是在穷人家的小院,只要有水有泥还有合适的温度荷花就能生存。有位诗人曾说过:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。荷花虽然在淤泥中生长,但开出来的花还是那么纯洁美丽。
我爱荷花,爱她那花洁如玉的样子,爱她那沁人心脾的芳香,更爱她那玉洁冰清的品格。作文
借物喻人学生作文3
春回大地,万物复苏,又是一年芳草绿,又是一度春花红。原野上,小草都换上了翠绿的衣服,充满了生机。
小草的生命平淡无奇,不用任何人浇水、施肥,只要有一把泥土、一束阳光就能茁壮成长。
到了夏天,小草的生命力越发旺盛享受着草长莺飞的欢愉。但是,夏天的毒日头有些无情,恨不得把绿色烤焦;那热浪一样的风也有些残酷,恨不得把小草连根拔起,而小草不动声色地依然坚强,好像什么事都没有发生。狠心的夏天终于请来了一场狂风暴雨,风雨中,尖刀般的雨点拼命地刺到小草身上,把他们杀得东倒西歪。大雨过后,有的小草被打折了腰,有的身无力气地趴在了地上,不过,他们没有也不会放弃,在灿烂阳光的.召唤下,一个个很快地站立起来,挂着雨珠的绿草更加旺盛、清新。
几个月后,秋天已临。树上的叶子和庄稼渐渐变黄,好多生命似乎到了尽头。可是,就是在败叶的脚下,还有一些青青的芳草,这也许是一年中的最后一抹绿色了。也有一些小草变黄了,但他们并没死,依然在冷风中挺立着直直的腰杆,像永垂不朽的战士。他们以大无畏的精神迎接寒冬的到来,大树已经道光叶子,光秃秃的,雪花飘落,再看大树的脚下,仍然可见那一丝丝的绿。小草们笑了:冬天已经来了,春天还会远吗?
正像格里唱的,没有花香,没有树高……正像古诗吟诵的,野火烧不尽,春风吹又生,小草是一群顽强、可爱的孩子,他们永远挺胸抬头,舒展着翠绿的手臂。
借物喻人学生作文4
我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放。
在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃,迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽。股股清香,沁人心脾。
那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟,在同一颗梅树上,可以看到花开的各种形态。有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,就有几只小蜜蜂钻了进去,贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久,粉红柔嫩的花瓣若人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣以凋谢。风吹花落,你不用担心花瓣会摔破,梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风气雪压,它开得愈精神,愈秀气。
古人有句话说的好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的冰雪;照耀它的.不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活,才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香,面对如絮飘舞的白雪,她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天,也从不炫耀自己的美丽,它有着一副傲骨,也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨,一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。
梅花的色,艳丽而不妖。
梅花的香,清幽而淡雅。
梅花的姿,苍古而清秀。
难道,这不正是我们的建筑工人么?他们无论严寒酷暑,无论刮风下雨,无论天寒地冻,他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。
我要学习梅花,做一个像梅花一样立志奋发的人!
借物喻人学生作文5
荷花入诗,情彩飞扬,雅俗共赏,有人借荷香淡淡抒发清闲散淡情怀,有人借荷花艳艳展示生命意趣,有人借荷花生死倾诉相思苦情……凡此种种,多姿多彩,荷为人而生,文因荷而贵,人荷相映,演绎了一首首洋溢着生命情愫的华彩诗章。
荷花千姿百态,洁白无暇,像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞,娇羞欲语,含苞欲放;有的只开了一半,一些花瓣散下去,另一些簇拥在花蕊旁,犹如一位衣衫未整的美人。荷花散发出清新淡雅的芬芳,引来花蝶飞舞,嬉戏其间,令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓,扇动着翅膀,从那朵花飞到另一朵花,与荷花快乐地嬉戏着。我陶醉了,觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花不像牡丹一样雍容华贵,不像梅花那样迎寒吐芳,也不像兰花那样小巧清秀,然而,她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳,送丝丝清凉。啊!我爱荷花,爱它那亭亭玉立的姿态,更爱它那“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高风亮节!由荷花,我想到了于谦。
于谦是明朝著名的民族英雄,浙江钱塘(今杭州)人。他自小有远大的志向。长大以后,他考中进士,做了几任地方官,严格执法,廉洁奉公,深得皇上的'赏识。后他担任河南巡抚,奖励生产,救济灾荒,比较注意人民疾苦,赢得了人们的爱戴。
太监王振专权的时候,贪婪成风,地方官进京办事,总要先送白银贿赂上司,只有于谦从来不送礼品。有人劝他说:“您不肯送金银财宝,难道不能带点土产去?”于谦甩动他的两只袖子,笑着说:“只有清风。”他还写了一诗,表明自己的态度,诗的后面两句是:“清风两袖朝天去,免得闾阎话短长。”
其实,不管就个人喜好,还是荷花本身的魅力,以及它的品质,荷花都不得不成为我的心爱。
借物喻人学生作文6
在烈士陵园里,我总会看到松树,我想,它的存在,也许是为了赞美革命先烈不畏牺牲、不怕困难的精神吧。
松树在我们扫墓时,时常能见到,它们就在这里年复一年、日复一日地站立着,坚硬的树干、树枝和针叶,表现了它们坚毅、饱满的精神,不畏风雨的品质。它们就像战士一样,默默的守护着这里,默默地……
小松树的叶子富含生命力。嫩绿的针叶摸起来十分柔然,仿佛一用力就散开似地。它的树枝很脆弱。但是它内在积极向上的生机预示着它的前途不可限量。
长大后的松树针叶由嫩绿变成了墨绿,感觉也更硬了。经过风雨磨练的树枝比是小树的时候硬朗多了。看,挺拔的松树就像经过千锤百炼的哨兵屹立在世界各地。听,松树在暴风雨中风雨坚忍着:“噼啪噼啪”的声音让人觉得松树就像是一位苦苦坚持的士兵,它的坚持不懈、它的矢志不渝多么让人震撼啊!
四季的变幻莫测在松树这可不是很明显。它四季如一日,坚持守护着自己的.家园,直到耗尽最后一丝力量。
松树让我感动的不仅在于它无私奉献的精神,还在于它对于人类、对于大自然的亲和力。夏天的时候,有人会坐在树下乘凉、玩耍;调皮的虫子还会在树上打闹。这是一派多么怡然自乐的场景啊。
这就是松树,对于大自然,它不索取过多的阳光和雨露;对于人类,它在无私的奉献着。
借物喻人学生作文7
诸葛亮,字孔明,人称“卧龙先生”在当时,他可谓是名震天下,三国中有一句这
样的话“卧龙,凤雏,两人得一,可安天下。”可见他的才智之高深。谈到孔明,世人无不为之惋惜,收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里变金木土革爻卦,水上偏能用火攻。孔明一生光明磊落,忠心尽职,可真谓是“鞠躬尽瘁,死而后已。”当时刘备兵败之际,曾对孔明说:“如若我儿不贤,丞相可取而代之”,但孔明没有这么做,而是尽职尽责的`辅佐其子,一生只为酬三顾之恩。“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。”从古人对孔明的评价,可谓是把孔明一生的功绩都写出来了,遥想当年,蜀吴在赤壁大战魏国,周瑜料定孔明是自己的大敌,想杀掉孔明,孔明巧妙的识破,并上赵云接送自己,使吴国大将只能望洋兴叹,周瑜听后,说:“此人料事如神啊,我比不上他。”不仅写出了周瑜对孔明的敬佩,更写出了孔明不同一般人的智慧,在此,我敢说:“如果没有孔明,蜀国根本不复存在,如果当年孙权或曹操得到孔明,那么中国早就统一了吧!”煮酒论英雄,这个英雄,必定属于孔明。正统不惭传万古,莫将成败论三分,功盖三分国,名成八阵图,江流石不转,天下三分定。
借物喻人学生作文8
草,虽然平凡、渺小,但却有坚韧不拔的生命力;虽然不美丽,但却具有极其旺盛的生命力;这一切都是对生命的渴望而得来的力量!
我漫步在小路上,看着路旁那一棵棵嫩绿葱郁的小草,陷入了沉思……也许,有很多人都把小草当成是弱小、无能的象征,认为它们那矮小的身躯经不起一点儿风雨。但,一到春天,小草们就睁开朦胧的双眼,争先恐后地破土而出,与人们一同分享春姑娘所带来的喜悦与温暖。它们散满大地,为这块抚养它们的“母土”铺上了绿地毯……这千千万万的小草组合起来,才让人们看到了生命的伟大。
当然,小草的可敬之处不单单是在这里,它们身上还闪耀着一个亮点——顽强不屈的精神。小草虽然没有参天大树那样的高大挺拔,也没有花朵那样的鲜红美丽,但是,它们的精神足以盖过这一切,足以让人们重新去认识并惊叹它们。
暴风雨里,高大挺拔的大树被连根拔起,五颜六色的花朵已花残叶败,而小草呢,却以一种比物质的力量更加有力的力量赢得了胜利……
等到暴风雨过后,花树都变了样,只有小草依然昂首挺胸地站在那儿,享受着雨后的阳光……正因为此,它们才对得起大诗人的一句“野火烧不尽,春风吹又生”。
我想:人的生命,就像小草一样。人的一生中,会遇到许许多多的'坎坷与崎岖,只要我们具有小草的精神,绝望之云终会驱散,希望之花将会常开。正如小草,随时可能被无情的大火所烧焦,但烧焦了却不代表着生命的结束,恰恰相反,它意味着新的生命的重新开始,无情的大火好像人生命中痛心彻肺的教训,但它并不意味着结束一切,更不意味着生命的结束。
借物喻人学生作文9
有人喜欢花,喜欢花的娇艳;有人喜欢柳,喜欢柳的婀娜多姿;而我虽喜欢花,也喜欢柳,但更喜欢那一枝枝翠绿,亭亭玉立的竹子,竹子既没有花儿娇艳,也没有柳树婀娜,却有着自己独特的韵味。它浑身流动着生命的绿色,一年四季总是给予人一种赏心悦目的绿意,一派生机勃勃的景象;它身姿细长而又英挺,高贵而又典雅,在微风轻拂下,像一位少女在翩翩起舞,舞姿而又柔美,又像一个绿色的精灵在摇头晃脑。
我喜欢竹子,不仅因为它全身都是宝,更因为它具有从不索取,只会无私奉献的品质。它为了人类默默地奉献了自己的一切:嫩嫩的竹笋用来制作各种美味佳肴、翠绿的竹叶即是大熊猫的美味食物又是人们用来做扇子的好材料、竹皮被削成竹条,用来编织成了各种各样坚固耐用的竹器、精美别致的.工艺品……
我为竹子无私奉献的品质所感动,不由得想起像竹子一样为祖国奉献的许许多多的建设者,他们为祖国、为人民辛勤地劳动着,无私地奉献着。他们就如竹子,有着宁屈不折的精神。
我喜欢竹子,因为它无论遇到狂风还是暴雨,寒冬还是酷暑,也无论它生长在平地还是山间…那饱经风霜而又瘦弱的身躯依然是本色不改,临风傲雪,宁折不弯、不屈不挠。郑板桥诗人曾用诗句称赞竹子:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风……”就是形容竹子像岩石般坚强。
啊!多么令人赞叹的竹子!我喜欢竹子,喜欢它的朴实;喜欢它无私的品质;喜欢它坚强不屈的精神。我希望在生活中,人人都能有竹子般的性灵,竹子般的品质,竹子般的精神。
借物喻人学生作文10
梅俏不争春,竹篱茅舍,自成风景。朴素的农家小屋,窗临流水,门对青山。屋子四周,朵朵梅花争先怒放,露出幽淡馨香的点点花芯,清秀的粉脸浅笑轻颦,娇嫩含羞,淡淡约约,风情韵致仪态万千,宛如一位清丽的佳人倚着修竹,花簪摇曳,顾盼生姿、脉脉传情,向着窗前款款伸来朗朗疏枝。
一年年你总是独领风骚,独占春色,清浅的溪水边,陡峭的云崖上,人家的庭院里都有你清癯俏丽的身影。你清绝超脱,飘逸出尘,疏影暗香,孤芳自赏,那些艳俗的春花都羞于和你斗艳,迟迟不敢开放。
你的孤洁瘦淡、高标逸韵让我钦佩,让我惊叹;你坚忍卓绝的精神、狷介傲岸的风骨、凌霜傲雪的.仙姿、勇斗严寒的凛然正气无愧于国花之称。
你不畏凛冽的寒风,瘦硬的枝干朴拙遒劲、傲然挺立,花暖新春、生机蓬勃。你不屑于繁华富贵,甘愿墨守孤寒清贫,着意装点早春的单调清冷。却赋予了文人多少才思,一树梅花千首诗,冷艳高雅赢得世人讴歌颂咏。
这才是梅花品性真正的高洁之处,也是我喜爱梅花的真正原因。面对一树娇小孱弱的梅花,我想起了很多很多,在你面前,我发觉自己是那么的渺小卑微,我的那些所谓人生慨叹是那么的荒诞可笑!总是不能承受一点点挫折和磨难,总是吁嗟叹惋,和梅花相比,我只能算是温室里的一棵小草。
仰望着一条条花枝,还有嫩绿的,依旧颤颤巍巍、精神抖擞的,在寒风乍暖的时节悄悄吐露的新叶,才知道花儿会落的,世界也是会变的,一切都会变的。
但愿相约明年春天,我们再一起来赏梅吧!就让这一朵朵的梅花,更加素丽莹洁、清奇妖娆。我愿年年早春和你相伴,多把诗词品味,丹青描染,让烦碌的生活充满雅兴清趣、芬芳恬淡。
借物喻人学生作文11
小牛的头上有一对犄角,四肢修长,身体健壮,尾巴细长。年轻力壮的牛可以拉犁,奶牛可以产奶,牛皮可以做鞋,牛肉还可以吃。在乡间,随处可见它的身影。小牛把自己的一生奉献给了人们,却在牛棚的一角默默地死去,而不求回报。没有人会注意一头牛的死去,更没有人会在它死去后,想起它曾为我们做过什么。小牛就是这样,默默无闻地诞生在世上,又默默无闻地离去,却给人们留下了许多东西。而它却从不要求什么,只要有一堆干草和一个牛棚就足够了。鲁迅先生曾说过:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”小牛吃的是草,挤的却是牛奶。
这默默无闻的小牛让我想起了,生活中像它一样的人。种地的农民、工厂的工人、学校的老师,他们就像小牛一样,默默无闻地工作,却不求多大的回报。而社会缺少了他们,又怎么可以继能续存在呢?没有了农民,人们就没有粮食蔬菜吃;没有了工人,就没有了高楼大厦;没有了老师,学生就学不到知识。
在西部,也有许多这样的人。20xx年7月1日,青藏铁路开通了,这又使我想起了那些参加西部大开发的`志愿者。他们忍受着天寒地冻,忍受着干旱洪水,为祖国的西部换来了繁荣昌盛。那么困难的事,他们都坚持下来了。然而他们又得到了多少回报呢?难道我们就没有这样的精神吗?其实,只要大家多加努力,人人都能做到默默无闻、无私奉献。
我尊敬小牛,它勤勤恳恳,任劳任怨,默默无闻地为人们无私地奉献着。它可以和松树、白杨相提并论;可以和“四大君子”同起同坐。我一定要好好学习小牛的这种精神。
借物喻人学生作文12
松树它没有春天里桃树的争妍斗艳,也没有夏天里梧桐那硕大的叶片,更没有秋天里银杏树的一身金色的外衣。它只是冬天里,穿着朴素绿色外套的松树。
松树的叶子象针一样,一簇簇向外伸长着,每一个都尖锐有力好象有一种精神支撑着它们。松树的果实也很有特点:它是一个椭圆形的,分成一层层的花瓣。果实躲藏在由“稻草”摆好的家里,就好象是保护房子的战士和风雨的遮阳伞、挡雨棚。还是那种力支持的它们的信念,去保护果实。
桃树把所有力量都通过春天的桃花得以展现,梧桐把所有的希望留在夏天,它那肥肥大大绿绿油油的叶片上:银杏树以秋天金黄金黄的“蝴蝶”来展示它的美丽。而松树只是在冬天里默默无闻地为我们站岗。
松树是笔直的,不论在多么恶劣的环境下,仍然耸立地生长着。别的树以旁出虬干为美,它却以正直、朴素、坚强为美。这种内在美要比只在表面上的美和在温室中娇生惯养的'名贵树种要高尚的多。
人和树一样,做像松树一样有内在品质坚强的人,要比在“温室”中生长的花朵要伟大的多了。因而我们要学习松树的正直、朴素、坚强的许多内在品质,做一个品德高尚的人。
自古以来,多少人都赞颂过松树,把它作为崇高的象征,我对松树总是怀有敬仰之心。你看,他不管是在悬崖的缝隙里,还是在坚固的土地上,只要有一颗种子——不管你是有意种植的,还是随意丢落的,也不管是风吹来的,还是从鸟的嘴里落下来的,总之,只要有一粒种子,他就不择地势,不畏严寒酷暑,随处茁壮的生长起来,它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉,狂风吹不倒它,洪水眼不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它,它无忧无虑的生长,松树的生命力真强,松树要求得太少了!
借物喻人学生作文13
我爱小草,爱小草平凡无华的绿。
每当春姑娘的脚步才踏上了大地,小草就像一个个迫不及待的绿色小精灵,从大地妈妈的怀中争先恐后探出了小脑袋,好奇的张望着这个美丽的世界,它们努力地伸展着嫩嫩的,绿绿的手臂,用小小的,柔软的身体,悄悄地、静静地染绿了整个大地。小草没有花朵的`娇艳,没有大树的魁梧,但是试问谁可以像小草一样在大地的每一个角落都有它们的芳踪呢?
我爱小草,爱它的坚韧不拔、不屈不挠。
春天悄悄地走了夏天来了。清晨,小草被一颗颗晶莹的露珠压弯了腰,露珠落下后,小草迅速地反弹了回来,就好似在和露珠玩游戏。太阳越升越高,盛夏骄阳像火一样地炙烤着大地。花朵垂下娇嫩而高傲的头,可小草迎着骄阳毫不退缩。
忽然间,乌云密布,在狂风中,在暴雨里,娇嫩的花朵被折弯了腰,可小草一点儿都不畏惧,像一群勇敢的士兵,手拉着手、心连着心,紧紧地挨在一起,好像在嘲笑狂风暴雨:“别看我小,别以为我孬,风吹雨打后,我还是那棵小草。”
狂风暴雨惭愧地退了下去,小草胜利了!它们欢快地唱起了歌,跳起了舞。
我爱小草,爱它那旺盛的生命力。秋天来了,小草最先唱起丰收的歌谣。萧瑟的秋风吹来,可吹不弯小草那挺直的脊梁,它舞动着那修长的手臂,远看就像一片金色的波涛。冬爷爷来了。厚重的大雪压着小草的身体,小草早已枯竭,当人们认为小草的生命结束时,其实小草正回到了大地妈妈的怀抱里,孕育着新一轮的生命。
我爱小草,小小的草志气不小;小小的草心在燃烧,梦想比海更远,比天还高。狂风暴雨中挺直了腰,风吹雨打后依然不倒;动荡中落地生根,苦难中不屈不挠,我爱你,小草!
借物喻人学生作文14
牛的头上有一对犄角,四肢修长,身体健壮,尾巴细长。年轻力壮的牛可以拉犁,奶牛可以产奶,牛皮可以做鞋,牛肉还可以吃。在乡间,随处可见它的身影。牛把自己的一生奉献给了人们,却在牛棚的一角默默地死去,而不求回报。没有人会注意一头牛的死去,更没有人会在它死去后,想起它曾为我们做过什么。
牛就是这样,默默无闻地诞生在世上,又默默无闻地离去,却给人们留下了许多东西。而它却从不要求什么,只要有一堆干草和一个牛棚就足够了。鲁迅先生曾说过:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”牛吃的'是草,挤的却是牛奶。
这默默无闻的牛让我想起了,生活中像它一样的人。种地的农民、工厂的工人、学校的老师,他们就像牛一样,默默无闻地工作,却不求多大的回报。而社会缺少了他们,又怎么可以继能续存在呢?没有了农民,人们就没有粮食蔬菜吃;没有了工人,就没有了高楼大厦;没有了老师,学生就学不到知识。
在西部,也有许多这样的人。20xx年7月1日,青藏铁路开通了,这又使我想起了那些参加西部大开发的志愿者。他们忍受着天寒地冻,忍受着干旱洪水,为祖国的西部换来了繁荣昌盛。那么困难的事,他们都坚持下来了。然而他们又得到了多少回报呢?难道我们就没有这样的精神吗?其实,只要大家多加努力,人人都能做到默默无闻、无私奉献。
我尊敬牛,它勤勤恳恳,任劳任怨,默默无闻地为人们无私地奉献着。它可以和松树、白杨相提并论;可以和“四大君子”同起同坐。我一定要好好学习牛的这种精神。
借物喻人学生作文15
人们都知道粉笔,他外表毫不起眼,没有彩虹绚丽夺目,没有鲜花芳香迷人,也没有灯光那样明亮,更没有珠宝那样昂贵,他只是普普通通的粉笔,但他却为我们传授知识,播撒文明。
粉笔,你虽然生命短暂,可你乐于奉献,每天在黑板上移来移去,你的身躯逐渐变小,慢慢缩短,你却毫无怨言。是你,教会我们英语单词,让我们和外国人相互沟通;是你,教会我们生字新词,让我们能阅读更多的名著;是你,教会我们计算,在生活中广泛应用;是你,教会我们绘画,画出祖国的大好河山。你带着我们在知识海洋中尽情遨游,在科学道路上继续攀登,使我们从无知,顽皮的小孩变成有文明,有智慧的少年,而你却化成粉沫,飘逝在空中。
看到粉笔,我不禁想起老师,他们一心扑在教育上,在三尺讲台上默默耕耘,老师为我们熬过多少不眠之夜,撒下了多少辛勤的汗水,付出了多少心血,又为祖国培育了多少美丽的花朵,栽培了多少人才。从春天到秋天,从年轻到*发苍苍,他们任劳任怨,任凭学生踏着自己的肩膀,一次次走向成功,一次次走向辉煌,学生也搏夺了鲜花和掌声,老师却不居功自傲,这不正是粉笔的精神吗?
学校门前的桃花开了又落了;一批批同学来了又去了。张老师窗上的'灯光无论风霜雨雪,暑去寒来,每天都亮到深夜。他是在用青春和心血点让这知识的明灯,照亮我们前进的道路……
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