笑声学生作文15篇
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的笑声学生作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
笑声学生作文1
早晨乌云密布的天空，对刚刚起床的我也增添了一些忧郁。但情绪的变化，不仅仅是受天气的影响，更多的是人与人之间的交流。
背起书包，走出家门，在路上遇见好友，被动接受了一个问候的笑容。虽猝不及防，但就像一个小太阳一般，冲散了我周围的阴霾。我也不自觉地微笑，昂首阔步向前，愉快地向学校走去。
进入教室，来到座位上，等待老师的前来。安静的教室里同学们在自习，沉闷的气氛弥漫在整个教室，这时教室的门发出了缓慢的长音，老师推开门似乎打破了原本沉闷的气氛。健步进来后，老师的一句俏皮话就像一根火柴一般，点燃了整个教室，全班发出了洪亮的笑声。老师开始讲课，一连串妙语连珠像一个个开心果，寓教于乐，让我们既学到了知识，又以有趣的方式很好地吸收。只见全班笑声不断，有的人用手捂住嘴笑，还有的人弯着腰，双手捂住肚子笑。我发现同桌双手放在桌子上，头放到胳膊里趴在桌子上，我以为同桌是不是不舒服，近前一听，倒是听到了嘻嘻的笑声。有的`同学用幽默的方式补充讲解的知识，就像火上浇油一样，加大了教室欢笑之火的燃烧。
好的情绪，是可以在生活的点滴中寻找到的。当我们心情不好的时候，抱怨生活阴郁的时候，应该想一想，生活中不是没有笑，而是缺少一双发现笑的眼睛。
笑声学生作文2
时间如流水，弹指一挥间。我还没来得及细细品味小学时光的美好，便已从指缝间流失得无影无踪。六年来的小学生活，值得我回味的东西真是太多了，真舍不得呀！其中，最令我不舍的是小伙伴们的各种笑声。
同学们都爱笑，各人的笑也大不相同。他们的笑各具特色，却又充满活力。
我最好的朋友曾冰冰的笑声特别神奇，他常常是“嘿嘿嘿”地一路笑来，好像从来不知道什么叫发愁，人缘也极好。他虽然学习成绩不理想，就连上课也总是嬉皮笑脸，老师叫他上讲台板演，他不乐意，还做出一些调皮古怪的动作，老师好气又好笑，也学着他做出相似的`动作，还双手摆来摆去，整个课堂爆发出阵阵开心的笑声。
“咯咯咯”，这是我们班长张家豪的笑声。他笑得可真有感染力呀！瞧，那幽默的语言，加上夸张的表情，他正在给班里的同学们讲笑话呢！同学们听了都笑得合不拢嘴，他自己也捂着肚子笑了起来，笑声在教室里久久回荡着。
“哈哈哈”，这是捣蛋鬼商祎航的笑声。一听到这个笑声，我就知道他准是又捉弄自己的同桌了。果然：他呀，闲着没事做，给他的同桌编了一首“诗”，嘿，念着还挺顺口的，气得他的同桌泪汪汪的。这时，商祎航又说：“哎呀！又掉金豆雨啦，大家快过来捡哪！”他逗得全班同学哈哈大笑起来，他的同桌还没有从委屈中缓过气来，也跟着笑了起来。
六年的学习生涯就在这一串串笑声中，即将划上句号，但那欢乐的笑声却给我的童年生活添色不少，让我时时刻刻在这校园的大家庭里感受到家的温暖、幸福。
听，我的耳畔又响起了大家在一起熟悉而纯真的笑声：春游时豪爽的笑声、运动会得胜时激动的笑声、班级评比获奖兴奋的笑声……那笑声是世界上最动听的乐章，时不时回荡在我脑海里。
笑声学生作文3
“317、318、319……”
学校的操场上，金色的阳光照耀着运动员们，他们矫健的身姿格外的优美。场上加油助威声不断，令人感到兴奋和紧张。随着同学们的呐喊声和数数声，六年级的长绳比赛落下了帷幕。当我们得知我们的成绩时，都非常激动，放声大笑起来，浪潮般的笑声爽朗、激昂。这时的笑声是为所有人的拼搏而产生的，是献给所有人的。
笑声将我带入了回忆，好像已经很久没有听见过这样的声音，看见过这样的笑容了。我在脑海里检索着，想起了一件事。
那大约是一年前吧！我们班和隔壁班打篮球友谊赛，每投进一个球，那一方的同学就会放声大喊，为本班球员庆祝。大家都盯紧了记分牌，生怕弄错了一分，输了比赛。当比赛结束时，我们获胜了，场上的球员都兴奋地抱在一起，场下的观众欢呼着，尖叫着，大家都开心地笑着。这时的'笑声是送给场上奋斗的球员的，因为他们的全力以赴。
咦？这个笑容也好像很熟悉啊！是什么时候呢？
又一幕场景在我眼前浮现。那是四年级的时候，同学们在游泳馆展开了一次游泳比赛，作为游泳课程的毕业测试。岸上的观众静静地看着，等待着结果出炉，令我印象深刻的一幕出现了。一位选手奋力游到了岸边，他的好朋友迅速围了上去，把他拉了上来。他们高声激动地喊着，笑得格外畅快。这时的笑声是送给自己获胜的好朋友的，是友谊的最好见证。
我的思绪飞回了现在，眼前的场景热闹非凡，笑声不断，我和同学们一起庆祝着。仿佛我回想起的所有的笑声都凝聚在了一起，展现出校园活动带来的别样快乐。
笑声学生作文4
今天是六一儿童节，我们在下午搞六一庆典活动，我们的孙校长还特地的建了一个舞台，好让大家展示自我，都有上台的机会。舞台上还有灯光。
庆典活动开始了，我们三一班当开头炮，给大家唱歌，歌曲分别是我给太阳提意见和红星歌。接着下面的班级也开始唱歌了。“让我们倒计时，把愿望放飞吧！大家一起倒计时，五、四、三、二、一。”说完，只见五彩斑斓的气球满天飞，一只只火箭像流星一样的冲向天空。家长们赶紧按下快门，拍下了这美好的场景。
接着我们进行了文艺汇演，让我记忆深刻的是舞蹈——中国结，只见一个个小演员穿着红衣服，手里拿着中国结，跳着欢快的舞蹈。咦？演员呢？原来她们个个拿着长长的红色丝绸钻来钻去，“织”出了一个大大的中国结。接着一个演员双手紧紧地抓住中间的丝绸，其他的演员飞快的奔跑，最后，前面的人跪下来，后面的'人高高的踮着脚，一个完美的中国结展现在眼前。后面还表演了上海话相声、舞蹈天天向上……
然后我们又唱又跳，我们互相拉歌，你听，“上山流水淅沥沥沥沥，下山流水哗啦啦啦，淅沥沥沥沥，哗啦啦啦啦，二年级同学在哪里？喏。”家长们听着这些台词，一个个都笑掉了大牙。我们又跳了集体舞，老师们也上台表演，陆老师在舞台上成了焦点人物。最后，我们跳兔子舞把活动引向高潮。
这次的六一节太棒了！
笑声学生作文5
今天早上，一件突如其来的事让刚从睡梦中起来的我猛然惊醒……。
妈妈告诉我，她临时单位有事，让我独自一人在家照顾三岁的弟弟。天呐，我心里一怔，我能照顾得了这个大皮王吗，妈呀，我也是你亲生的'啊！，可是说完这些，妈妈就急匆匆地走了。我只有硬着头皮上了。
果然一会儿，弟弟就醒了，刚醒了就吵着要喝“大奶奶”（奶粉）。我拿来奶瓶，打开奶粉罐，仔细阅读了说明书上面的水和奶粉配比，好了，我会了，没想到，不能高兴得太早，手一滑，奶粉撒了，我一边收拾一边嘀咕：“不要在意这些细节，毕竟我是新手”。终于泡好了，弟弟笑了，说：“真好喝”！
到了中午，弟弟午睡期间，我在看电视，看得正入迷呢，他就醒了，吵着要看《捷德奥特曼》，我赶紧帮他把电视节目调好了，小家伙又要吃薯片，哎，谁让我是哥哥呢，我赶紧把我储存那里都没舍得吃的薯片都给他了，弟弟又开心地笑了，：“哥哥真好”！他吃完后，手上很脏，我带他去洗了手。
才消停了一会儿，弟弟突然脸红了，小声说：‘哥哥，我要尿尿’，我赶紧带他去了卫生间，帮他解开了裤子。“臭死啦”我叫道，弟弟害羞地笑了：“嘿嘿”！
终于等到傍晚，妈妈回来了，夸我把弟弟照顾得很好，奖励我和弟弟吃了一顿大餐，我们一家都笑得很开心，我心里甭提有多高兴了，那一刻，我觉得自己长大了，能够帮妈妈分担了。
笑声学生作文6
是欢笑，让我和同学们其乐融融地相处，让我茁壮健康地成长；是欢笑，让我度过肆无忌惮的青春期；是欢笑，让我有了奋发图强的精神；是欢笑，触动我心底最真挚的声音。
还记得那是一个充满青春活力气息的运动会，同学们都竭尽全力地比拼着。到了团体项目拔河比赛的时候，同学们的脸上每一寸肌肉都在儒动着，个个都胸有成竹，因为在上次的比赛中我们班通过自己的顽强拼搏而稳稳当当的夺了第一。在一阵欢呼下，从同学们的脸上都映着笑脸，而那亢奋而又激动的欢笑声却久久回荡在我的心弦，触动了我的心灵，那是同学们友谊的`见证。一根筷子容易折断，而一把筷子牢牢抱成团。这何尝不是最美的声音呢？
对于学生来说，最悦耳动听的就是下课铃了，那最美的就是同学们在一起玩耍时的欢笑声了。下课铃一响，同学们就不愧是急湍甚箭，猛浪若奔了。个个比老虎跑地还快；比兔子蹦地还高；比孩子笑得还甜。同学们聚在一起，嘻皮笑脸地唧唧歪歪地谈吐着。不时地传出欢笑声，笑容传递给每个人，毫无保留地表现出来他们的快乐。而那繁重的学习压力也会挥之而去，一声不吭。这何尝不是最美的声音呢？
青春期阶段让我懊恼不已。无铭的脾气会涌入到心间呛得我喘不过气来。而它就是这样楚楚逼人，正当我为什么事抱怨的时候，是身边的欢笑声压抑着我稀奇古怪的情绪和莫名其妙的思维。这何尝不是最美的声音呢？
心中最美笑声。
笑声学生作文7
这件事不知过了多久，现在想起来还是那么的记忆犹新。
那时，妈妈又一次带我去公园里玩，刚进公园，就听见了鸟儿的鸣叫，闻到了花的芬芳清香，我蹲下来，看见几只蚂蚁正在努力的搬运着食物——它们仿佛齐声高喊：“一二，一二……”
就在我看的入迷的时候，忽然传来了嘈杂的声音，我寻着声源找去，以为会是什么好玩的，出乎意料的是——竟然是十几个大人正在打扑克，一个个打的津津有味，突然，一个人打好：“七个Q——应该是炸弹（我对扑克不熟悉）只见他高兴的大喊起来：钱，钱拿过来。那名男子伸手向其他输者要钱，那些人有有些不舍得将钱给了他，而他却是拿了钱之后对钱有些爱不释手了。
“再来，再来。”那些输了钱的人说道。
“来，来，怎么会不来呢？你说是吧！”刚才那赢了钱，满脸横肉的人说道。
他们又开始了第二局的扑克大战了。很快这局结束了。
刚才赢钱的那人笑起来了，笑得比刚才还要的奸，简直比古代第一奸雄——曹孟德笑的还要奸。其他几个人个个都是一张不甘心的脸，仿佛还要赢回来似的。
果然，他们又向刚那个赢钱的挑战了。
可是都是输的`一败涂地。“喂！你是不是出老千啊。（老千的意思貌似跟作弊差不多）”一个输者站起来道。
“怎么？见我手气好。嫉妒？”哈哈！
紧接着又是一场大战，我真的看不下去了，便拉着妈妈走了。
他们是这样的虚度光阴，朱自清说的好——我赤裸裸的来到这世上罢，转眼间也将赤裸裸的回去罢，这句话说的不就是他们这样的人们嘛？
这件事情我至今不能忘记，也不敢忘记，我要这件事时刻提醒我。
笑声学生作文8
“哈哈……哈哈哈哈”操场上传来阵阵爽朗的笑声。
你知道我们正在干嘛吗？你肯定猜不出来。还是由我来揭晓答案吧！我们其实是在班主任庄老师的带领下玩丢手绢的游戏呢！丢手绢的规则很简单，首先全班的同学分成两个小组，然后由每个小组各围成一个大圈，再选出一位同学拿着手绢在圈外跑，然后把手绢扔在某一个同学身后，围成圈的同学集体唱丢手绢的歌。那歌声，听着就醉了。如果被选中的同学没有追上扔手绢的那个同学，那输的就要表演一个节目。游戏开始了。我们这一组首先拿着手绢丢的是赵雯熙，赵雯熙转啊转啊在大家都不注意的时候扔到某个同学的背后，那个同学居然还没反应过来是怎么回事，嘿嘿，没办法那位同学只能来个才艺表演。她背了古诗《咏柳》，然后轮到她开始丢。但是她运气没有赵雯熙那么好，她好几次都被人抓到，后来她都有点她垂头丧气了，终于有一次好运气降临到了她身上，她把手绢扔在了一个在地上盘腿休息的`一个同学背后，等那个同学反映过来起身追过去的时候为时已晚喽。因为扔手绢的那个同学早已舒服地坐到了她的位置上，哈哈，同学们都忍不住大笑起来。她只得愿赌服输，她用欢快的歌声唱了一首歌，真动听啊。很快就轮到我了，但我怎么也追不上前面这个同学，而且每次我离他都只差一步之遥，于是，我也愿赌服输，同样我也背了一首古诗。最后我扔在了张可心的后面，她却浑然不知，等她明白过来的时候已经晚了啦，我已经安安稳稳的坐在的自己的位置上啦。
所以，最后她败给了我，这下我可开始“偷着乐”了。在我们的欢声笑语中，游戏时间慢慢地画上了句号。我们恋恋不舍地离开了操场。等我们走后，校园里又恢复了往日上课时的平静。但我的耳边还依然回荡着我们的欢声笑语。
笑声学生作文9
“今天，我们田径队玩什么游戏？”田径队朱老师问道。我们异口同声地喊：“打野鸭！打野鸭！”
游戏的规则是：在地上画一个可以站十几人的大圈，选一半的人在圈内，其余人在圈外，圈内人不能出圈，圈外人不能进圈，再拿个海绵球当子弹，你可以拿着“子弹”打圈内的“野鸭”。“野鸭”可以逃，但也只不过在圈内逃，可是一旦被打中，就成了“猎物”了，只能傻傻地站在旁边。
首先，二年级的田径队员当“野鸭”，许小阳瞄准宋小风，只听“啪”的一声，没打到宋小风，倒打到杨昱成了。唉，许小阳老是歪打正着。杨小成还没反应过来呢，逗得我们哈哈大笑。
接下来该打宋小风了。我拿住球，瞄准他，向他掷去，想不到他灵巧地避开了。接着，许多人想打他，可是他都左一闪，右一看，上一跳，下一趴，全都灵巧地避开了。我只能使出我的“郭邦可三计”了。
第一招：调虎离山。因为二年级的小朋友都喜欢把宋小风当“挡箭牌”，所以，我就让许小阳骂宋小风，叫他“送您疯”，于是他就去和许小阳吵了，我就把其他二年级的全给“一球打尽”了。
该解决宋小风了，我就要用我的第二招了。
第二招：声东击西。我让小邓对他大喊：“我要拿球打你！”然后趁他在注视小邓时，我悄悄瞄准他，“一，二，三！”我向他掷去，可还是被他灵巧地躲开了。
第二招不成，就来第三招，最后一招一定打中。
第三招：假动作。我拿着球，在空中空转了六圈，但我在第六圈时神不知鬼不觉地发了球，还没反应过来的'他就被我打中了，同学们笑得前俯后仰，他莫名其妙地问我：“我被打中了？”“是的，”我欣喜若狂地告诉他，“是被我打中的！”
笑声在操场上久久地回荡……
笑声学生作文10
前天上午，刘老师古里古怪的布置了一项有趣的作业——要求每个同学准备三条猜谜语。我当时心里欣喜若狂，兴高彩烈的跑回家。
第二天早上学，我们互相之间说：“我的'谜语你们肯定猜不着。”说的同学好像别人的谜语没他的难度大，还挺威风似的。
开始上课了，一号选手是倪磊，他出的题很有兴趣：“公共厕所（打一国家首都城市）”，我们想了半天都答不出来，问倪磊为什么？倪磊把答案告诉我们了，是“伦敦”。他说：“厕所当然是一个人一个人的去蹲，难道还都挤进去啊。”说完，大家都哈哈大笑。
二号选手是我，我出的题是“什么豆长在别人身上不会痒”，他们想了一下，转了转眼珠说“我们不知道，”后来我把答案告诉他们：“应该是青春痘，好笑吧？”
三号选手是柯文惠，我们都抗议，因为他看书，我们没看书，他趁我们说话就读了几遍，我们刚说完，他就说：“背就背，谁怕谁”。她想了半天，还是不会，刘老师问柯文惠，说：“你会不会？”。柯文惠说：“不会。”刘老师就没让她参加比赛了。
四号选手是周静，她跟我们出了两个谜语，特有意思。第一个谜语是“1+2+3（打一成语）”。我们想了半天都答不上来，刘老师连忙说：“接二连三”，周静说：“对”；第二个谜语是“一个胖子和一个瘦子同时从一栋楼房一起往跳下去，谁先到达终点”，我们都鸦誉无声。周静忍不住说：“是观众。”我们哄堂大笑。
这堂课真吸引我们，有学有玩，还有作文写。
笑声学生作文11
一阵阵晚风拂过我的脸颊，抬起头，仰望星空，看着繁星连成一幅美丽的图画。表弟在不远处的草坪上玩耍着，汗水浸湿了衣服，那纯真又甜美的笑，让我看到了好似也回到了小时候。
“这笑容我好似在哪儿看见过似的，什么时候，我曾……”鸟儿还在枝头唱着歌，月光朦朦胧胧的，我坐在空荡荡的教室里回忆小学时的事情。
严闭的心幕，慢慢地拉开了，涌出了几个月的一个印象——拔河刚刚取得了胜利的我们在放声欢呼，同学们开心得合不拢嘴，在大棚底下，同学们乐此不疲地谈论着拔河时的趣事，汗如雨下。阳光透过大棚照在同学们的脸上，在光的衬托下，那笑容变得更加灿烂了，在那一瞬间，他们的笑脸仿佛定格住了。我走在他们之间，观赏着美丽的`“风景”，不经意间露出了笑容。
“这笑容又好似在哪儿看见过似的！”我轻轻地闭上眼睛，在脑海里回忆着。
又显出一重心幕来，也慢慢地拉开了，涌出两年前的一个印象——回家路。一位素不相识的老人的塑料袋破了一个洞，一个红彤彤的西红柿跑了出来，我立刻上前提醒道：“奶奶您的菜掉了！”奶奶回头一看，捡回了西红柿，连声说道：“谢谢你，小朋友！”奶奶满是皱纹的脸上，露出了感激又慈祥的微笑。
这些笑容丝丝缕缕地重合起来，成了我美好的回忆和宝贵的人生财富。
笑声学生作文12
我们的课堂上，经常会有各种各样的事情发生，让我们禁不住哈哈大笑。笑不仅增添了课堂欢乐的气氛，还让我们收获了很多。
这段时间是复习阶段。那天正在上语文课，语文张教师说：“拿出《课外练习》，翻到……，看……题目，我来讲。”同学们纷纷拿出练习，翻到教师说的题目。教师见同学们准备好了，便开始讲了起来，讲到最后一道题的时候，教师说：“同学们想一想这道关于科学的题目。”全班的同学惊呆了，因为我们还没深入地学过科学呀！这是语文，怎么讲到科学了？同学们都在苦思冥想。有的想到了一些数据，可是不敢举手。我左思右想，举起了手。教师叫到我，我说出了我想的答案，我说的答案有些离谱，有的同学笑了，我难为情地坐下了。又过了一会儿，小明举起了手。教师叫他回答，可小明说得更离谱，全班哄堂大笑。有的'同学笑得前仰后合，有的捧着肚子笑，有的笑出了眼泪，我笑得肚子都疼了。此时，教师严肃地拍了一下桌子，说：“小明说得完全正确，你们想都没想就笑他，觉得比他聪明吗？”顿时，教室里一片寂静，同学们个个都低下了头。
在剩下的半节课里，同学们静静地听默默地想。我从教师说的话中明白了上课时要积极动脑，大胆发言，不可以不经大脑思考就嘲笑别人。
笑声学生作文13
“哈哈哈哈！”一阵阵地笑声从操场上传了过来。大家在干嘛呢？原来是三班体育课上的足球赛开赛了。看这架式绝对不亚于冠军联赛啊！只见男生们组、成两个队，分别由周徐诚与徐郁涵担任队长，队长一摆手，各队的守门员、前峰、中峰、后卫全们到位，只听一声令下，双方开始进攻罗！
“快，球来了！”只听徐郁涵队的队员大声叫道，说时迟，那时快，周徐诚队的队员已经带球来到了球门前，于是球门前一阵混乱，大家挤成一团，把当守门员的'孙昊急得满头大汗：“同志们，我看不到球了。”接着就听到一声惨叫，不知道是谁绊倒了谁，然后大家就倒成了一片。这下好了，球没进网，一群球员进了网。把在一旁看热闹的女生们笑得前仰后翻，眼泪都笑出来了。
在女生们的笑声中球赛继续进行，教练宣布刚才的进球不算，大家只能重新回到中场开战。就在周徐诚队进攻时徐郁函队的队员犯规，被罚点球。这时队长徐郁涵把守门员一推说：“我来！”。看着跟球门差不多大的徐郁涵，队员们信心百倍，可是徐郁涵跟往常一样，个头虽大技术却不咋地，还差点儿把自己摔了，对方的球进了！徐郁涵一下子坐到了地上，沮丧地抱着足球。“好球！”看到进球倒是引发了女生们的一阵狂呼！
于是，球赛就这样在大家们的欢笑声一直战到下课，这时比分已经不重要了，重要的是大家从球赛中得到的快乐！
笑声学生作文14
临近期末，作业、试卷翻天覆地的向我们倒来，每天写着堆积如山的作业，心里不禁有一点点失落。
又是讨厌的数学课，老师拿着一叠试卷走进来。夹着墨香的试卷一张张的传了下来。我盯着试卷半天回不过神来。老师讲着讲着，上眼皮抵抗不住下眼皮的“万有引力”。实在忍受不了时，前面的女生回过头来，然后狂笑不止。我和我的同桌下意识的回过头去。后面的那位“老兄”拿着100分的试卷在脸上轻轻摩擦着，眼睛闭上了，一副陶醉样。或许是因为有点无聊，我们两个轻轻笑了起来。哪知周围的同学转过头来，他还没有反应过来，全然不顾已经笑疯了的我们。
同样是讨厌的数学课，同样是一叠试卷。这时，同桌在往后传试卷的.时候，中途松开了手，哪知天下哪里有那么巧的事情啊！后门吹进了一阵柔柔的清风，坐在靠窗的我们感觉到了凉爽，可是，后面的男生的试卷却被轻轻送出了窗外。他“喂——喂——”的叫了两声，我疑惑的回过头去，他无故地看着窗外，我立刻明白了发生了什么事情，同桌和我又一次大笑。这下，全班都将目光集中在我们两个身上。坐在一旁的两位男生发问了：“干嘛？”我笑的上气不接下气，断断续续的说：“他……他的……试……试卷……被……被……风吹到……外面去……去了……”话音未落，全班的笑声直达1000分贝。坐在我身后的那位同学笑得眼泪直流。
轻轻抛开不愉快，全身心地的投入学习中，虽然临近期末，但是，我们的笑声仍然久缀不断。
笑声学生作文15
上学期期末，经过我一学期的努力，和考试时的仔细，我取得了班级年级第二名的佳绩，得知名次的那一天回家路上，我笑了，笑声很爽朗。
那天，想到今天就将知道考试名次，我不由得早早地起床，来到学校。太阳是那样的灿烂，小草是那样的绿，小鸟的鸣唱是那样的动听，我是那样的快乐。教室里的同学大都和我一样，期待着老师的`到来。千等万等，总算盼来了班主任老师，她手里拿着的一张名单使教室里的气氛骤然紧张起来。“这次我们班考的总体来说不错……”说完这些话，她开始报名次了“1号班级第x，年级第x，2号……”作为女生，我的学号再21号以后，于是在这之前，我只能伏在桌上，紧张地等待着。虽然知道自己考得不错，可心脏仍然在快速地跳着。要知道，我给自己订的目标可是班级前三，年级前五啊！“26号……”27号就是我了，我屏气凝神地听着，颤颤巍巍地拿起了笔。“27号班级第2，年级第2。”我激动地抬起了头，老师意味深长地望了我一眼，“有进步啊！”接下来的内容，我什么都没听进去，只记得自己接过奖状和礼品，懵懵懂懂地坐下，周围同学“呼”地围了过来，夸奖、表扬不绝于耳，奖状上的字似乎也在朝我微笑。我列开嘴，笑了，激动地回应着同学的称赞。
回家路上，我笑了，笑声很爽朗。
【笑声学生作文】相关文章：
笑声学生作文11-29
以笑声为题的学生作文11-12
笑声学生作文(15篇)01-10
笑声的作文（经典）08-23
笑声的作文08-17
笑声作文03-03
笑声作文07-16
笑声的作文03-16
笑声作文11-16