掌声学生作文

时间:2023-01-06 11:25:14 小学生作文 我要投稿

掌声学生作文(6篇)

  无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的掌声学生作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

掌声学生作文(6篇)

掌声学生作文1

  许多人时常慨叹:知音难求。何为知音,知音难道不是人生中的鼓掌者?

  当年,俞伯牙轻奏《高山流水》时,钟子期为之高声喝彩,于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断,流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。然而,水已去,人也亡,弦断有谁听。人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了。

  人生,就像开放在郊外的野花,万紫千红,芳香四滥。人生的掌声犹如阳光雨露,滋润着每一叶花瓣。恩赐是一片照射在冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖,而掌声比恩赐更为重要,精神的鼓励激动着每一个孤独无助的行人。

  人生,就像颠簸在海上的'小船,乘风破浪,勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔,引你挂云帆,济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风,使躁动不安的人感到人世的温情,而掌声比爱心更为重要,心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲人。

  有这样一个故事:一个街头卖艺者,其琴声悠扬,令人感动,吸引了不少行人。拉完一曲,周围的人纷纷向钱罐里丢钱,转眼工夫,钱已装满了罐子,但卖艺人脸上并没有一些欣喜的笑容。后来,一个旅游者抬起手来为之鼓掌,卖艺人跟里溢出了感激的泪水。可见,卖艺者是哲人,他寻求的是知音,期待的是掌声。人生需要掌声,掌声比恩赐比金钱更为重要。

  当你失落丧气时,你希望有人给你勇气;当你犹豫彷徨时,你希望有人给你理解;当你精神穷困时,你希望给你热烈的掌声。是的,我们在不断地等待着,祈求着爱心的降临,但我们更在时时刻刻寻找着知音,寻找着精神世界的同路人。只有这样,我们才不至于绝望,也会像那位卖艺人一样流出感激的泪水。

  没有掌声的演出是可怕的,有谁受得了死一般的寂静;没有掌声的人生是可悲的,有谁愿意在压抑中生存。人生缺少了掌声,只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。正如当年的屈原,世人皆浊唯他独清,世人皆醉唯他独醒,有心报国却无力回天。没有掌声没有理解只有渔夫的叹息,终于使他熄灭希望之火,生命之灯。

  人生的掌声永不能停息,它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善,掌声比爱心比金钱更为重要。

  让掌声响起来,人生需要掌声!!

掌声学生作文2

  掌声,是激情热烈的;掌声,给人鼓励而又给人安慰;掌声,引发人思索思索而又催人奋进,掌声,随处可见。我们——需要掌声。

  上课回答问题,对与错,我们都应该给予掌声;上台表演节目,美与丑,我们都应该给予掌声;每次考试结束,好与坏,我们都应该给予掌声。

  我曾在一篇杂志上看过这样一个小故事:说的是在英国一家音乐厅里,聚集了很多知名音乐家,可是却有一位初出茅庐的人D。D是在一次小型音乐会上被发现的,发现他的人B认为D是一位很有天赋的人,只是他的天赋没有被人所挖掘而已,所以,B就带他来参加这次音乐会,一来是让他长长见识,二来是看能不能让他发挥自己真正的能力。可以说,出生至今,对于D这样的无名小卒,想进这样的.音乐厅是痴人说梦,所以,他的心里很是紧张,即使B在努力的安慰他,但是他仍然紧张得全身发抖。

  终于紧张的时刻来了,该D表演了,他面容抽搐地走上台去,向观众鞠了一躬,然后开始了表演。他实在是太紧张了,以至于他的手不停地在发抖,甚至于连键都按不准,头脑空白的他,把所有曲子都抛到了脑后,他,失败了?!D的眼里饱含泪水,他只能向观众深深鞠了一躬,转身,准备走下台去。

  这时,B站了起来,他给予了无限的期许,在音乐厅里第一个为了D开始鼓掌,持续不断地鼓掌,全场瞬间安静了,只有B的掌声一次次的在音乐厅里回响,其他的音乐家都在窃窃私语,随即,全场所有人都站起来了,所有人都拍着巴掌,啪!啪!啪!……一次又一次的整齐的掌声,如波涛汹涌,如电闪雷鸣,就这样牵引着D的心,终于,D转过身来,看到如此壮观的场面,眼泪也止不住落了下来。B大声喊:“不错!真不错!再来一曲。”D迈着沉重的步伐,再一次走到钢琴面前,坐下,抬头看了看,耀眼的灯光照在他的身上,他调整好了情绪,这次,终于,他成功了!精湛琴艺连许多在场音乐家都自叹不如,B笑了,D哭了!由心而发的感情。

  的确,掌声,给予人自信,给予人鼓励,使人努力、奋斗,使人拼搏、勇进。生活中的我们需要掌声,世界更需要掌声。

掌声学生作文3

  要说我第一次上讲台,那应该是在读二年级时的一堂作文课。

  那天上课前,老师说要让我和几个同学上讲台把自己的作文念给大家听。我一下子就慌了,读书那么久了,我可从来没有在上课时到讲台上去,更别说是读作文了!这可是破天荒第一回,叫我如何是好?

  上课铃响了。我的心跳开始加速,尽管刚才练习过,可是现在还是心慌。该死的作文课,可恶的老师,哎…早知道作文就乱写一下了…

  老师走到讲台上,开始叫第一个同学念,第一个念完了,第二个上了。

  天啊!下一个就是我了,此时,我的`心里像有几百只兔子“扑通扑通”地跳,身子也不由地颤抖。我不断地在心里碎碎念“快下课啊!快下课啊!我亲爱的同学啊,你最好不要下来了,一直这样念下去吧……

  不解我意我同学退下来,我用“恨铁不成钢”的眼神瞪着他,而心里却如海浪翻滚,狂风怒吼:呀!为什么铃声还没有响啊!还有,你为什么这么早就走下去......啊!脚步再慢点,慢点。再抬起头,老师正用非常温和的眼神看着我,似乎在说:上吧,勇敢些。无奈,我只好用蜗牛般的速度向讲台走去……

  按老师讲的方法,我双手握紧,猫着腰站在讲台边“读”起来。偶尔我往前一瞥,看到四十多双眼睛正紧紧地盯着我,我又马上低下头继续念。这时的我,只觉得脸上火辣辣的,真想冲下去,可刚要转身,又碰上老师充满鼓励的目光。

  不知怎么的,读着.读着,声音越来越大,腰也直起来,这是,我又开始希望作文稿能再长些,再长些……

  读完了,我走下讲台。突然,老师笑着鼓起掌来,说:“***(偶滴名字....)同学终于克服了自己胆小的心理,在坐的同学要向她学习啊!”“啪”“啪”“啪”台下从几个人拍到整个班都开始鼓掌。我一时间反映不过来,到后来呆楞的表情才慢慢转变成激动。原来,这次老师也是在帮我克服胆小的心理啊!

掌声学生作文4

  在我5岁那年,得到了平生的第一次掌声,第一次自己的努力得到了肯定。

  那年,我正读幼儿园,那时候,我被赵老师选中了,那时候正在排一个叫《思故乡》的舞蹈,我被光荣地选中,在排练时,看着别人尽情挥洒着自己的舞姿,自己也很想这样,可是我害怕出丑,这种心理占据了我的1/2,在一旁默默地看着他们,在排练时,我也不曾让人注意,总是一次有一次地被人忽视掉,这种感觉很是难受,终于,要上台演出了,我的手心冒出了汗珠,手脚不听使唤地乱动起来,到了我们幼儿园了,我摆好姿势,“哗”的.一声幕布拉开了,眼前黑鸦鸦的全是观众,多的数不清,灯光全照在我们身上,我十分害怕,不知是谁说了一举:“大胆”我慢慢体会这两个字,消话这两年这两个字,闭上眼,在心中默念:“下面的全是南瓜,我不怕南瓜!”渐渐地心情有了好转,心情也好起来了,不怎么再紧张了,我发挥好自己的真正水平,跳了起来,仿佛这个世界除了我,不再有别人,在我的宇宙里,我就是自己的中心,我的一整个舞蹈都发挥地非常好,当舞蹈以最后一个动作结束时,在华丽的舞台下响起了一股排山倒海般的掌声,第一次,我在众目睽睽的掌声中,笑了,没有一点害怕,丝毫没有一丝的害羞,到了后台,妈妈见到我,马上跑过来,将我抱住,说:“我就知道,你是最棒的!”一旁的爸爸和阿姨纷纷拍手赞同,在我第一次上台,在这么多人的注视之下,完成了这一次表演,而且还得到了家人的赞同和肯定。

  这一次的掌声,或许对别人来说,一文不值,根本懒得去注意,毫不在意它,可是对我来说,这次的掌声太重要了,我会记住,在我最需要安慰而响起的声音,这声音,是证明了我没有被困难所打败,这个掌声,好伟大,这个掌声,我会永远记住的!

掌声学生作文5

  在三年级时,班上有一位叫作王明的同学,他在一次医疗事故中丧失了听力,后来经过父母五年的省吃俭用,终于凑齐了20万元,帮他做了一次耳部手术,在耳朵里植入了一个耳窝,但是王明的听力仍旧很差。

  王明并没有被无情的命运打跨,他一下课就学习普通话。久而久之,他说的普通话比一般人还要标准。在每次的听力测试中,他总是名列前茅。全校,全市作文竞赛中,他都能拿一等奖,特等奖。一次朗读比赛,他鼓起勇气,结果得了第一名。

  努力总有回报,他成为了学校的骨干,日益自信起来,

  可是,王明终结是个聋儿,有些事情再怎么努力,也只是徒劳。比如音乐考试。在一次音乐课上,音乐老师郑重其事地说:“明天音乐考试,请做好准备。”别的.同学都嘻嘻哈哈的不当回事。可是这次,王明却犯难了,因为他听不清,所以他对歌谱一无所知,更别说唱歌了。下课,他努力的练习,嗓子都唱哑了,但仍是跑调。回到家他对妈妈说:“妈妈,我唱歌总是跑调无论我怎么练习,都无济于事,明天就要音乐考试了怎么办啊。”只见妈妈摸了摸王明的头,说:“明天你就‘说'歌吧。”他说好,妈妈又严肃地叮嘱道:“别人会笑,但你绝对不可以笑 ,要坚持把歌唱完。”

  第二天考试,轮到他上场了,他怀着‘蹦蹦'的心跳舔了舔发干的嘴唇,跟着音乐的节奏,开始了‘唱'歌但他完全是‘说'歌。等唱到一半,下面的同学就乐翻了天。但小明仍然一字一句地认真的唱,教室里慢慢的平静了下来。等到他唱完时,王明发现老师和同学的眼睛里有亮晶晶的东西,教室里立刻爆发出雷鸣般的掌声,同学们赞叹着王明对生活的乐观和对人生的不屈服,因此,我又给了他一个外号------中国的海伦凯勒。

掌声学生作文6

  “哇!太精彩了!”“真好看!”瞧!刚刚结束的《红星闪闪》正得到大家的好评。我也如醉如痴地看着,完全忘记自己就要登场啦!

  “啊”我的手被好友钱颖狠狠地拧了一下,“都到我们啦,还发什么呆呀?”对啦!我要表演啦。我的心不禁“砰砰”跳了起来,冷汗直冒,两腿发软。虽然张老师一个劲地告诉我们:不要紧张,表情要自然。可第一次登台的我还是一个劲地胡思乱想:如果发卡掉下来,那不惨了,如果花拿不稳,那怎么办?如果跑的时候,不小心栽个跟头,又怎么办?……

  伴随着阵阵恐惧,我心惊胆战地走上台。哇!台下好多好多人呀!我的脸腾得一下红到了脖子根。同伴们也好不到哪里去。有的全身发抖,有的口齿不清地说:“我……我害怕。”还有的干脆装成一副晕倒的样子……

  “月亮在……”音乐响起,潘嘉艺踏着轻盈的舞步走上台,用那婉转的歌声悄悄抚平了我们紧张的心情。我们渐渐全心全意地投入表演中,身子也随着音乐摆动起来。周方心怡的二胡声和潘嘉艺的歌声配合的天衣无缝。我们都被深深地陶醉了。紧接着,曹俊翔和向卿志一曲激情洋溢的《催马扬鞭送粮忙》把我们带入高潮,我们的心情随着抑扬的笛声起伏不平。接下来,周方心怡那精彩的葫芦丝演奏赢来了阵阵掌声,我们的心情时高时低,时急时缓,手中的向日葵也变得灵巧起来,如一只蝴蝶随着歌声翩翩起舞。我们的`头也不由自主地摆动起来,刚才的紧张和恐惧都消失得无影无踪,完全沉浸在天籁之音中不愿醒来。终于到最关键的合唱时间了,我们使出浑身解数,把感情全部释放出来。我们刚刚唱完,台下立刻爆发出雷鸣般的掌声。我们向观众深深行了一个礼,踏着整齐的步伐走下台。

  真所谓“台上一分钟,台下十年功”。我想,这掌声是用我们平时努力地排练赢来的呀!

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