心里美滋滋的学生作文7篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的心里美滋滋的学生作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
心里美滋滋的学生作文1
说来你可能不信，我有个不太寻常的爱好——洗碗。
许多人在饱餐之后，总觉得洗碗是个累赘。正如冲完澡之后懒得洗衣服一样，于是匆匆了事。正因为如此，恰恰忽略了生活里一些琐碎的甘美。人皆以洗碗为苦，我独以之为乐。
将一只只油腻的碗碟，浸在浮满泡沫的盆里，拿一块厚厚的抹布仔细地擦抹，再经水一冲，原先黏乎乎的手感立刻被爽滑洁净所代替。淌着水滴的蓝边瓷碗摞得整整齐齐，仿佛一件件精致的艺术品呈此刻你眼前。擦净水珠，成就感油然而生。更重要的是，随着油污的清除，我觉得心里好像有些什么也随水而去，变得细腻而鲜灵。那种美滋滋的感觉，不知你是否有过？
每一天早上都忙得像冲锋，一家人的饭碗总是由最终一个走的人包了，甚至留到晚上。中饭又各自在单位或学校里解决，所以仅有晚饭才象征着团聚与放松。于是，洗碗自然成了女儿表表孝心的机会。一边洗碗，一边同家人聊天，有说有笑，根本不感到累。如果这时电视机里正放着“洗刷刷”的曲子，我一时性起，还会舞着筷子敲着碗，跟着音乐乱哼乱晃一通。偶尔抬头望望窗外，万家灯火，想着也许每盏灯下都有着相同的`气氛，不禁陶陶然。在那温暖的灯光里，每一只碗上竟然都流动着一层青白的光晕。每每此时，我心中都会涌起一丝温馨和淡淡的满足。
对我来说，洗碗已不仅仅是纯粹的家务劳动，更是滋润生活的一种方式。每逢同学朋友聚餐，酒足饭饱之后的问题便是“谁洗碗”。我说：“我洗吧，我有这爱好。”于是别人便认定我这是勤劳式幽默。哈哈哈，有此美名，何乐而不为！心里简直是美滋滋了。
有人对我说，若是叫你去洗碗打工，肯定就不会这么开心了。我想也是，仅有这样甘美的生活，才能让我浅斟细酌到那琐碎寻常的甘美。
心里美滋滋的学生作文2
绿叶在雨露的滋润下，显得越发鲜亮；红花在阳光的沐浴中，变得更加绚烂。而当沉浸在家庭的氛围中时，获得的更多是成长———美在心中的成长。
犹记得那年的中秋，天气很好。皎洁的月当空挂起，抡起一圈淡淡的光晕。天空上的云都拢在了一齐，月亮透过这一层薄薄的轻烟洒下的如丝如缕般的'银光。或在湖面上泛起珍珠似的微光，或为一整片草坪披上蝉翼般的银纱。远处有零落的船只点缀在湖面中，摇摆不定的灯火为这祥和的画卷又平添了几分诗意。
湖中央的凉亭里，正谈笑风生着。一家五口围坐在一齐唠家常，忆过去。听爷爷口中农田上的故事，母亲正笑着我幼时的轶事。一口清茶，咽下了平日里的喧嚣；桌上散落的坚果蜜仁散发着幸福的气息。月光轻抚过脸庞，心里美滋滋的，为这个家而感到美。
可之后，大家变忙了。爷爷奶奶因旧事住回老家，父母为繁忙的工作常常在外拼搏。又到一年中秋时，只我一人。我不解家人何时竟把我撂在一边。因为不解，对家人这种不理不顾的气愤爬上心头。
晚上，各个家都灯火通明，有说有笑。唯独我一个人漫步在林荫道上。云在微风中飘向远方，似在为人们传递祝福。
慢慢走回家，信箱里多了封从老家来的信件，是爷爷寄来的。话不多，仅一句祝福，另提醒我天凉，多加件衣服。
“嘀嘀”，手机上收到一条信息：“茶几上有你最爱吃的豆沙馅饼，尝尝。———妈妈”
顿时释然多了。家人再忙，也总不忘惦记我，而他们忙，不也正是在为我操劳吗？
细想来，月有阴晴圆缺，但实际上总是圆满的。家分合，但心总是惦记在一齐的。
又是一抹月光轻抚过脸庞，心里美滋滋的，为这个家而感到美，为自我的成长感到美。
心里美滋滋的学生作文3
有时候我觉得，看到好玩的东西，那种突如其来的的欢乐，会让人心里美滋滋的。但此刻的我们好像越来越缺乏那种天真和欢乐，有许多值得我们欢呼欢乐的事情，都被藏在心里。
我记得在小学念书的时候，每次放学，我和几个要好的同学一齐回家。我们几个人脸上总是带着放学时的笑容，蹦蹦跳跳地走出了校门。在校门和车站之间有一条不算太宽的马路。对面马路旁的弄堂口开着一家“前门小店”。我和两个要好的朋友总是在那买点零食，然后向不远处的车站冲刺，追上缓缓驶来的公交车，就这样我的短跑水平也在一次次的追赶中提高，我对我的短跑也越来越自信。
在期中考试过后，学校举办了一届校运动会，在报名时，我们班的同学都十分进取，然而我们班超过一半的男生都在为400米项目做准备，去体育委员那报名的人络绎不绝。
校运会立刻就要开始了，我当时有点紧张，手背上沁出几滴汗水，枪声一响，同学们都使出自身最大的力向终点冲去，我的.身体有些僵导致后半段有些气喘。从而落后第一名一个半身位，我跑到了终点，最终以第5名的，教师正看着我的表现，眉头有些紧皱。但教师只是把我叫到了跟前，只轻轻地对我说：“失败乃兵家常事。加油，你能行！”听了这几句话，我就像原地复活的战士，脑中回想起同学给我的鼓励，教师对我的支持，以及辛辛苦苦为练短跑追逐公交车的岁月。休息了一会儿，我与其余四位同学又一次站在了跑道上，心中已经没有了太多的顾忌，只期望享受这段短短的征程。枪声响了，冲啊，当时就想着在抗战时期，前方有几个日本兵，使劲的冲，我的脚踩到了终点线，我冲到草坪上躺着，我继续躺着那，觉得挺可欢乐的，在这一刻，我的心里美滋滋的。
心里美滋滋的学生作文4
一天午时，天下着大雨。学校放学了，我立即赶往公交车站头。车子来了，我费了九牛二虎之力，好不容易才从车子前门挤上了车。
“来，刚从前门上车的小伙子没刷卡，请把卡传过来好吗？请大家帮帮忙，传一下公交卡，谢了。”售票员阿姨在后门站了起来，对着我叫道。我急忙从书包里掏出公交卡，抓在手里。
离我仅有两个人距离的一位时髦的金发阿姨用嫩白的手接过了我手中的公交卡；一位驼背的老大爷用粗糙的手接过了公交卡；一位纤瘦的小同学用雅嫩的`手接过了公交卡——这不是在传公交卡，简直像运动员在传递接力棒。我感动不已。
紧之后，幼儿园的小妹妹，刚刚毕业的大姐姐，在外打工的农民工叔叔，文质彬彬的教师_让小小的公交卡从自我的手中传递——胖胖的小手，光滑的大手，饱经风霜的粗手，批过试卷的手——触碰了小小的公交卡，使小小的公交卡带上了体温，带上了和谐、帮忙，演奏了一曲无声的“社会和谐”交响曲。
最终，公交卡落在了胖胖的售票员阿姨手中。“滴滴”传来了清脆的刷卡声，然后公交卡又原路回到——放在我手中。我深情地鞠了一躬说了声：“多谢大家。”
这一幕我一向铭记心中。我感到：公交车里充满了温暖，充满了和谐，充满了欢乐。这个城市处处有温暖，时时有关爱，“我为人人，人人为我”的良好风尚正在发扬光大。每当我想起这一幕，心里总是美滋滋的。
心里美滋滋的学生作文5
一束阳光从玻璃折射进来，印在我脸颊上来，暖暖地心里美滋滋的。
与闺蜜的一年，笑过哭过吵过闹过，却常常怀念，在一齐的时光短暂而欢乐，回想起心里总泛滥着波浪，我享受着喜悦的一刻，因为心里美滋滋的。
口渴，因为你是甘甜的水。每当我哭了，你会给我买我爱喝的水，当我笑了，你会抹去我的泪水。这时心里美滋滋的。
我俩笑时，会露出两颗白白的牙。我们总是一齐说出同样的话。真的是心有灵犀。你我都记得彼此的生日，还有我们爱吃的零食，你说过我们要去同一个地方，去吃同一样东西，要穿同一款衣服。一切的一切都是同样的，每当想起这些心里很激动，也很期待，这时心里美滋滋的。
每当我们吵架时，我们会说"存档"这样争吵就会立刻停止，然后我们一同笑起。笑容也是给彼此最好的礼物，给别人一个笑容，他们会很感激你，还记得这样一句话吗记得每一个对你好的人，因为他们原本能够不这样做。回想起这些点点滴滴，都是我怀念的。这时心里美滋滋的。
以你的欢乐为欢乐。看见你笑，心里美滋滋的，你对我说过的'每一句话，有鼓励的、指责的。耳边回响起这句话，心里想对你说一句:"多谢你陪伴我走下去。"有这样的闺蜜心里美滋滋的。
走过的每一条大街小巷，都有我的欢笑和哭闹，闺蜜让我看到她的内心，不管多么少，我就是喜欢这个人。
每当你笑了，我心里也美滋滋的。因为以你的欢乐为欢乐为欢乐呀!
心里美滋滋的学生作文6
因为小溪，江海才得以深远；因为蓝天，太阳才更加灿烂；而正因为有着甘居幕后工作着的人，才有了舞台上表演者的绚烂。
年末的十二月洋溢着欢乐的气氛，张灯结彩的大街小巷上，随处可见行人微笑的脸庞。班级中的新年班会立刻就要举办了，我的心底暗暗期待着，期望能成为主持人中的一员。
作新年班会的主持，是我憧憬已久的一件事。漂亮的服装、优美的发音，还有观众的目光……已经主持过几次升旗仪式的我，想必能够入选吧。
想象着自我在台前主持的样貌，我的心里美滋滋的。
然而，消息传来，我是主持稿的撰稿者。“那主持人呢？”我几近焦急地问，但，我并没有听到自我的名字。
心仿佛沉到了冰冷的海底，似乎已经看到别人在台上成为万众瞩目的'焦点，而我却只能在一旁，静静地、默默地欣赏。
思想间，目光瞟过了一件旗袍———那是我曾在文艺节演出时的服装，思绪不禁回到了从前。那一日登台演唱前，在后台等候。没想到，后台竟如此热闹。道具组、催场组、化妆组……大家都马不停蹄地忙碌着，虽然身处幕后，但每个人的脸上都挂着美滋滋的笑容，仿佛自豪地说：“纵然自我只是一个幕后工作者，但能默默地为演出尽一份力，也一样欢乐，一样值得骄傲。”
想到那里，我不禁释然了。我坐到书桌前，开始静静地构思。能写出一篇精彩的主持稿，难道不是一样令人骄傲吗？
甘居幕后、愿做陪衬，是一种胸怀，一种气度，更是一种精神。也许，当我坐在台下看着主持人念稿时，我一样会为自我是个幕后工作者而感到欢乐。
想到那里，我的心里美滋滋的。
心里美滋滋的学生作文7
那么多沉重的铺垫，却仍抵不过胜利来临时心里的甜美。——题记
对英语课不“感冒”的我一如既往地在这节课出神着。无意瞄到黑板上的“lookforwardtodoing”的词组，我一怔。对了！小学老师就讲过这个词组，哈！看来现在是我这个差生展示我深藏不露的功力的时候了。就在大家热烈讨论的时候，我略显突兀的手引起了老师的注意。
我迫不及待地站起来兴奋地说道：“老师这里的‘to’是介词，所以要‘doing’对吧。”
当我看到老师的眉毛拧在一起变成“川”时，才觉得不对劲。然后他就用他那亮如洪钟的声音告诉我们只须死记硬背，别管词性。
这下轮到我起疑惑了，可是小学老师明明讲过啊，怎么会不对呢？就在全班同学注视着的`目光下，我急切又脸红地对着老师说：“老师，你讲错了，这里就是介词！”
谁都没想到我这个“闻名中外”的英语差生会这么掷地有声地反驳老师说的话。
老师眯起了眼，一副将信将疑的眼神打量着我。在全班热切渴求知识的眼神的注视下，老师默默着只得翻开老师专用的教科书，仔细的用手点在书上随着目光一行行的移动查找着。
不知怎地，我格外紧张，手心出汗，自己感觉到心脏有力地打击着，我突然很希望老师口中的答案是我所想。
“哦，是介词”。老师此时一句话，如平地一声雷，我的坚持终究得到了肯定，那一刻，我的心里美滋滋的。一刹那，突觉我的世界都姹紫嫣红。
其实，没有所谓“标签”，谁说真理一定要从天才嘴里说出呢？
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