放风筝的学生作文

时间：2022-11-27 10:02:38 小学生作文我要投稿

放风筝的学生作文(15篇)

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的放风筝的学生作文，希望对大家有所帮助。

放风筝的学生作文(15篇)

放风筝的学生作文1

　　早上，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，太阳公公也从东方探出了头，向我们微笑。

　　我和爸爸妈妈拿着小燕子风筝，兴高采烈地来到新世纪广场。广场上有各种各样的风筝在空中飞舞！有翩翩起舞的小蝴蝶，有拖着长长尾巴的彩龙，我想它一定不好放吧！天空中的风筝各式各样，五颜六色，看到这场景，我急忙对爸爸说：“我们也开始放风筝吧！”爸爸在一头拿着线，我在另一头拿着风筝，爸爸说了声：“放！”我忙把风筝放开。风筝摇摇晃晃地飞上了天。很快风筝越飞越高，爸爸手中的线也越放越长，不一会儿风筝好像飞到了云彩上面。抬头望去，我们的“小燕子”也越来越小，看上去就象一个小黑点。我们旁边的一位叔叔连忙把他的风筝线也放得好长，好像要跟我们比赛似的。我大声叫着：“我的.风筝飞得最高！”

　　回到家，妈妈让我把放风筝的过程写成一篇日记，这一次放风筝对我来说非常难忘。

放风筝的学生作文2

　　这次的疫情，我只能天天宅在家里，而且我们的'上课方式也变了。现在我们在网上上课，上完课也不能出去找小伙伴玩，无聊极了。妈妈看我实在太无聊，领我和弟弟在自家院子里放风筝。

　　这一天天气格外好，我和弟弟早早的写完作业，等着妈妈领我们放风筝。这是一只“燕子”风筝。妈妈告诉我们放风筝的要领，我和弟弟开始放风筝了，我扯着线，他拿着风筝跑，我一边跑，一边放线。可是，这个风筝就像和我们作对似的，怎么也飞不起来。这时，妈妈过来帮忙了，妈妈说：“放风筝还要找准风向，不能着急，两个人还要合作好。”这次在妈妈的帮助下，这只“小燕子”终于飞上了天空，我和弟弟高兴得跳啊跳啊……我想：我要是这只小燕子多好啊，可以飞上蓝天，看一看外面的世界，看一看外面的春天。

　　这次在自己家小院子放风筝真的很有趣，我不在感到无聊了。我想：过不了多久，我就能像这只小燕子飞出去玩了。

放风筝的学生作文3

　　今天是星期六，公园里秋高气爽，秋风习来。早上，我和妈妈去公园放风筝。

　　一来到公园里，只见公园里人山人海，果树上的果实累累。我们先找一个空的'地方，再把线系好，就可以放了。我一手拿着线，一手拿着风筝，等风一来，就准备放了，风来了，我急忙放线，可是线放太多，没拉住，风筝又掉下来了，我急忙收线，等下阵风。

　　风来了，我就慢慢地放线，那线一紧一松，风筝就凌空飞起。风筝高过树梢，飞过房顶，向蓝蓝天的天空飞去，风筝在空中翩翩起舞。

　　这时，吹来一阵大风，我一边放线，一边拉线，不让风筝飞走了，风筝越飞越高，似乎要飞到云彩上，还有些风筝要和我的一决高低，我就把风筝放得最高。我的风筝好像骄傲地说：“我最高。”其它风筝也好像在说：“别骄傲，我们会追上你的。”过了一会儿，没风了，我的风筝掉下来了，其它风筝又好像在说：“骄傲会落后的。”

放风筝的学生作文4

　　妈妈今天给我买了一只风筝。拆开包装袋，里面有风筝主体、两根树枝和一根玻璃钢杆。我们先调整好翅膀，把两根树枝杆连接插在风筝的正面，在把玻璃钢杆插在风筝反面的尾巴上，前撑金鹰就做成了。

　　我让妈妈拿着风筝，我控制着线的长度，妈妈寻找着逆的方向将风筝拖起。说时迟，那时快，就在起风的那一刻，风筝在妈妈手中一下冲上了天，我立刻放长了手中的线。不知什么原因，心里有一种自豪感仿佛是站在世界的最顶端。大概是我的`“风筝之涯”从此开始激动的兴奋吧！想到这里，我握紧缠线器四处狂奔。风筝在高空中自由自在地飞翔着，一时间高过了所有的风筝，威武的在空中飘着，成了风筝界的国王“。

放风筝的学生作文5

　　班队活动课时，老师带领我们来到操场上放风筝。

　　到那儿时，我才发现那已经人山人海。瓦蓝瓦蓝的天空上飞着许多各种色彩鲜艳，形状多样的风筝。有蝙蝠风筝、有飞机风筝……有的`风筝已飞的老高，好像在向我耀虎武扬威。

　　我赶紧把自己的五彩风筝架好。因为我放过几次风筝，而且每次都放的很高，所以我觉得很容易，没想到它第一次就给我来了个下马威。我看到每个人放风筝时，刚开始都是跑，于是我也使劲跑起来。可是不知为什么风筝还是不听话。这时风婆婆来助我一臂之力，我刚把风筝放开，风筝就摇摇晃晃飞上去了。我高兴极了，正当我高兴之时，突然没风了。我那高兴劲儿顿时烟消云散。我左拉右扯也止不住风筝下来的脚步。不知怎么了，我那漂亮的五彩风筝被树枝给缠住了，我叫一个同学帮忙，硬是把风筝给拉了下来。

　　下课铃响了，虽然没把风筝放上去，可我还是很开心，因为我亲眼目睹了这么多美丽的风筝。

放风筝的学生作文6

　　今天，语文陆老师带我们到操场上放风筝。

　　来到操场上，风就刮起来了。陆老师先把风筝放在地上。由于风太大了，陆老师就找了一名同学来帮忙压着风筝，风筝就不会被风吹走了。然后，陆老师又拿出了风筝的支架，把风筝的支架安在了风筝上。风筝终于可以起飞了。陆老师又让一名个子非常高的同学把风筝举起来。陆老师喊：三、二、一，撒手。我们以为风筝可以飞起来了呢。可是，风筝却落在了地面上，我们很失望。原来呀，是陆老师没有逆着风跑。为了能让风筝飞起来，陆老师赶紧逆着风跑了一会儿。啊！风筝终于飞起来啦！风筝在半空中摇摇摆摆地向我们招着手。我们高兴地蹦啊、跳啊，兴奋的不得了。我们追着风筝高兴地叫喊着

　　放风筝真是一件有意思的.事情。我很喜欢放风筝，你也来试一试吧！

放风筝的学生作文7

　　星期六中午，我们一家吃完午饭，带着我的彩色蝴蝶风筝去广场上放风筝。

　　星期六的风正好适合放风筝，风筝的线放得越长，风筝就飞得越高，风筝在天上飘来飘去，像彩虹挂在天边，又像仙女飞在空中。广场上，还有几个小朋友和他们的爸爸妈妈在放风筝。放的风筝还有其它形状的，有三角形的、有毛毛虫形的、还有老鹰......各种各样的'风筝飞在天上，好像整个世界都飞在天上一样的感觉。我和小朋友们在广场上跑啊跳呀，玩得不亦乐乎。我们还拍了很多照片，拍完照片，广场上又来了许多人。有打篮球的，有打羽毛球的......一时间，广场上更加热闹了。我看见打球的叔叔哥哥们都累得满头大汗，但是他们的心里肯定都很开心吧！

　　欢乐的一天很快就过去了，到了下午，爸爸就收起风筝带我回家了，虽然还有点舍不得回家，但是我的心里还是很开心的。我希望还有机会让爸爸妈妈带我去放风筝。

放风筝的学生作文8

　　今天，蓝蓝的天空中，一朵朵白云像盛开的大牡丹。我的爸爸带着我这个“小风筝迷”来到中亚城放风筝。

　　公园里的风筝真多啊！天空简直成了风筝的乐园：有可爱的“小鸟”，有美丽的“蝴蝶”，有长长的“蜈蚣”，还有神秘的“蝙蝠侠”……我的爸爸连忙叫我拿着绿绿色的“蜻蜓”风筝飞快地向前跑，等他喊一声：“放”——我立刻把风筝放掉。风筝扇动着那对美丽的`翅膀，飘飘摇摇地飞上了天。我高兴地说：“风筝，快飞啊，快飞啊，赛过飞机才好呢！”这时，风娃娃似乎听见了，它轻轻吹了一口气，风筝越飞越高，好像真的赛过飞机了。我高兴得又喊又跳，就像欢快的小鸟。

　　风筝啊，飞吧！向着蓝天，向着白云，向着未来展翅飞翔吧。

放风筝的学生作文9

　　星期六下午，阳光明媚，妈妈带着开心的我去公园放蝴蝶风筝。

　　来到公园，我们开始放风筝。我抓着蝴蝶风筝的背后撑杆，妈妈拿着线盘迎着风飞快的向前跑。我放开了风筝，妈妈不停的放线，可没跑多远，风筝就落了下来。第二次，妈妈有了经验，把线先放短一点，一边跑一边放线，我也努力的帮妈妈尽量举高些风筝，可还是失败了。第三次、第四次……都没有成功。

　　我们再次尝试，又努力地试了好几次都失败了。可是，我们并没有放弃，功夫不负有心人，终于，蝴蝶风筝飞上了蔚蓝的天空。这时，我和妈妈已经满头大汗，筋疲力尽了，可是我看着随风漫舞的风筝快活的`在空中自由飞翔，心里充满了成就感。

　　夕阳西下，该回家了，我们恋恋不舍的收线拉回风筝，今天我十分开心！

放风筝的学生作文10

　　今天上早上，我和妈妈去梵天寺放风筝。因为是第一次放风筝，没有经验，放了很多次都飞不起来，还把线一次给放完了。后来我就请教旁边的一们志愿者叔叔，他不但教我方法，还亲自示范给我看。我慢慢的`就学会了，妈妈也会了。开始，风筝飞得很低，我们一次又一次的练习，终于，风筝越飞越高，我们终于学会了放风筝。

　　从这件事当中，我学会了两个道理：一、不懂的问题要向别人请教。二、做什么事都要有恒心，不怕失败，最终取得成功。

放风筝的学生作文11

　　我们学校举行了放风筝比赛，我们心里非常激动。

　　下午，我们一同来到体育场，同学们像野牛一样，边放风筝，边奔跑，天空上飘荡着五颜六色，样子不同的风筝，真美啊！

　　你瞧，金鱼风筝右飞一下，左飞一下，险些坠下来；你看，孙悟空风筝像飞机一样，一口气超过了所有的风筝，其它的风筝也不示弱，你追我赶的'，场面非常热闹、紧张。

　　五花八门的风筝把天空衬托得更加美丽，风筝自由自在地飞翔，像展翅高飞的雄鹰。

　　同学们呢？他（她）的表情不是紧张，而是高兴、开心。每个人似乎都在微笑。

　　有些同学风筝坏了，就悠闲地坐在那里，和朋友聊天，解闷。

　　老师则在谈“白话”，有兴趣的老师，就和同学们一起享受飞翔的感觉。

　　我仿佛是一只小鸟，在蓝蓝的天空下无忧无虑地飞翔，飞遍全世界……

　　“集合了，集合了”，班长喊到，我觉得时间过得实在太快了，还没过瘾，天就黑了，夕阳又金又黄，在黄昏的天空下还有几只不愿回家的“小鸟”。

放风筝的学生作文12

　　一个风和日丽的清晨，微风轻轻的吹着，小熊拿起风筝就向树林旁边的广场跑去。

　　它高兴地把风筝放到了高高的天空上，那风筝被风吹得越来越高，小熊手里的绳子也越来越少，他正在得意的时候突然，一阵狂风吹来，把他的风筝刮到了高高的树梢上。小熊想把风筝拉下来，可是又怕把风筝的线拉断，他坐在地上摸摸脑袋想：“这可怎么办哪？我心爱的`风筝挂在那么高的树枝上，我这么矮怎么能把风筝拿下来呢？”

　　他想着想着就伤心极了，忍不住的泪水往下流了。正在她哭的时候，一只长颈鹿听到了小熊的哭声就连忙跑过来关心的问小熊：“你怎么了？”小熊回答道：“你能不能帮我把风筝取下来？”长颈鹿说：“当然可以，我这就帮你把它取下来。”说着他就用嘴巴把风筝取了下了，递给小熊。小熊连忙高兴的说：“谢谢你帮我把风筝取下来。”长颈鹿说：“不用谢！大家都要互相帮助，以后放风筝就离树远一点儿。”小熊说：“好的。”

放风筝的学生作文13

　　我们急忙向水磨方向跑去，在水面上半趁半沉的巨大木轮上有一条线儿，我兴奋地跑过去，一看，不是我们风筝的断线，失望极了。我们急忙又跑向田野，几只健壮的水牛在吃鲜嫩的青草，人们正在辛勤的耕作。

　　请问看见断线的风筝吗？

　　断线的风筝落在那边的森林里。

　　我们叫着喊着，拼命的跑想森林，这是一片杂草丛生茂密的森林，我们沿着小路走着，找着，又累又饿，走不动了，我们找来树枝，当拐杖，你拉着我，我扶着你，怀着希望，走向前方。忽然，看见一颗松树的.树杈上挂着我们寻找找的幸福鸟。顿时，我们快活的跳着，喊着，高兴的拥抱着。风筝挂在高高的树枝上，我们够不着，怎么办呢？我们想了一个好办法，搭一条人造梯，扶着树杆一个一个地骑在肩上，拿着树枝，把风筝钩下来。

放风筝的学生作文14

　　春天来了，她用手抚摸着大地，一切都变了样，大树长出了嫩芽，小草冒出了脑袋，野花也一簇簇地开放了，小鸟在天空中轻快地飞翔。

　　小明来到这春意盎然的田野里放风筝。他看到了各种各样的风筝飞在空中，有聪明可爱的叮当猫在对他微笑，凶猛的老鹰在迎风展翅，还有金鱼在空中摆动尾巴，跳着优美的舞蹈。

　　小明被空中千姿百态的风筝吸引了，他兴奋地拿出心爱的`燕子风筝，放了起来。只见他左手拿着线轴，右手托举着风筝，迎着风，迈开步子跑了起来。只见风筝晃晃悠悠地往空中飞去，小明连忙放手中的线轴，这时风小了，风筝越飞越低，眼看就要掉下来了。只见小明皱紧眉头，加速往前跑，边跑边拉扯着线，渐渐的，风筝越飞越高，越飞越稳。小明脸上露出了喜悦的笑容。